五五普法驗收材料

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1、五五普法驗收材料我校始創(chuàng)于1905年，是一所融古典神韻與現(xiàn)代文明為一體的江蘇省首批省級實驗小學，是國家、省、市重點課題實驗基地。目前，學校共有47個教學班，151余名教職工，3200余名學生。多年來，學校秉承優(yōu)良的治校傳統(tǒng)，以優(yōu)秀的教學質(zhì)量和良好的社會信譽，贏得社會的認可。尤其是近幾年來，學校以“四五”普法、“五五”普法為契機，堅持把普法工作與依法治校相結(jié)合，把普法工作與平安創(chuàng)建相結(jié)合,把普法工作與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合,學校連年被評為市、縣文明單位，連續(xù)七年在全縣綜合目標考核評比中名列總分第一,而且還先后被評為全國中小學思想道德建設(shè)先進單位、省依法治校示

2、范學校、市廉政文化示范點、市軟環(huán)境建設(shè)十佳單位、市教學質(zhì)量先進學校、市縣平安創(chuàng)建工作先進基層單位等殊榮?，F(xiàn)就我?！拔逦濉逼辗üぷ飨蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：一、強化領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建普法工作保障機制為了切實加強“五五”普法工作，我校首先成立了“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立校長、書記負責制，各處室、部門負責人為“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責全校的法制宣傳教育和組織實施等工作，另一方面我校專門聘請了司法和公安部門的同志擔任我校的法制副校長和輔導(dǎo)員，專門負責指導(dǎo)、督促我校依法治校工作，使學校的“五五”普法工作日益制度化、規(guī)范化、正?；６?、統(tǒng)籌規(guī)劃促進普法工作有序開展為

3、使我?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮嵱行У亻_展，我校不僅制定了《“五五”普法工作五年規(guī)劃》，還制定了每年普法工作計劃，努力達到目的任務(wù)明確、措施內(nèi)容具體、時序安排合理。在具體安排過程中，我們一方面嚴格按計劃進行，一方面根據(jù)普法工作與學校工作的新形勢、新情況、新要求，不斷更新普法內(nèi)容，力求普法工作有陣地、有形式、有效果，努力使普法教育滲透到學校各項工作之中，讓普法工作穩(wěn)步推進。三、優(yōu)化措施力求普法工作深入人心為了掀起全校性的學法、用法、知法、守法熱潮。我校全體領(lǐng)導(dǎo)帶頭學法，學校替每位領(lǐng)導(dǎo)訂購了《常用法制法規(guī)選》、《“五五”普法學習材料》和《淮安市依法治市學習資料》

4、等書，把學法制度化，實行行政會上領(lǐng)導(dǎo)學，支部會上黨員學，教師會上全員學，全校會上師生一起學，并針對學校實際和特點，開展形式多樣的宣傳教育活動。1、堅持每周兩小時學習制度。利用周四放學后組織全體教職工學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《環(huán)境法》、《交通法》和師德規(guī)范等內(nèi)容，要求每位職工每學期作學法筆記不少于1萬字，期中、期末各檢查總結(jié)一次。2、充分利用課堂陣地。要求全體教師在教學中有機結(jié)合教學內(nèi)容，潛移默化地把法制工作滲透到課堂教學中去。要求全體班主任充分利用班隊會和品德課，加強學習

5、貫徹學校的各項管理要求和規(guī)章制度，提高學生辨別是非、美丑的能力，逐步養(yǎng)成自覺遵紀守法的習慣。3、充分利用學校宣傳教育陣地。學校把法制工作列入學校工作計劃，德育處每學期突出一個月為法制宣傳教育月，利用畫廊、櫥窗、板報、展示平臺、紅領(lǐng)巾廣播電臺、電視臺以及校會等陣地，對學生加強法制宣傳教育，學校每學期至少請校外法制輔導(dǎo)員為全體師生作講座一次，組織學生走上街頭參加義務(wù)宣傳、實踐活動一次，組織學生看法制教育展一次，組織學生參加法制知識競賽一次，觀看法制教育影片不少于1次，使普法教育逐步走上規(guī)范化、法制化軌道。4、針對學校和社會實際，有的放矢進行教育。學校德育處

6、針對學生具體情況，制定了《漣水縣實驗小學塑學生形象要求》和《漣水縣實驗小學學生一日學習、生活常規(guī)》，采取每周一至二條加以貫徹，同時提出了校園常規(guī)管理“八要九不準”要求，學校把學生的遵紀守規(guī)情況納入“班級常規(guī)管理”積分，通過評比“星級班級”、“校園文明花”和“普法小標兵”等形式，激勵全體學生爭做遵紀守法的好學生、好少年、好公民。5、積極實施校園治安承諾制。學校構(gòu)建了“分層面，按區(qū)域”的管理模式，實行各抓一片，各管一線，一層抓一層，層層抓落實，并層層簽訂責任狀，落實管理責任，在全校形成了人人參與管理，人人接受管理的良好局面。6、堅持按章治校、依法治校。學校

7、的規(guī)章制度就是治理學校的法規(guī)。為了強化管理，我們每學期都組織全體教職工認真學習《江蘇省中小學生常規(guī)管理要求》、《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并根據(jù)省市依法治校和構(gòu)建和諧和相關(guān)要求，對《漣水縣實驗小學教職工必讀》進行了進一步完善，并印發(fā)人手一份，全書從校園風范、規(guī)范守則、崗位職責和獎懲制度四大方面，對全校的各類人員職責及管理要求，進行了再明確，充分體現(xiàn)了科學、嚴謹、規(guī)范，滲透了依法治校、構(gòu)建和諧的管理新理念、突出獎勤獎優(yōu)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，有力地強化了依法治校的力度，促進了和諧校園的建設(shè)，激發(fā)了廣大教職工奮發(fā)工作的熱情，保障了學校各項工作的健康高效運行。各

8、位領(lǐng)導(dǎo)，只有依法治校、依法治教，才能實現(xiàn)我校構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)辦模范學校、培育全面人才、打造品牌