資源描述：
《xx年特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高。XX年特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃 創(chuàng)建項(xiàng)目 寫(xiě)字特色 已取得成效 分析 大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)有的不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較草，書(shū)法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)?！ 〈嬖趩?wèn)題分析 學(xué)生練字時(shí)是一種書(shū)寫(xiě)，做作業(yè)時(shí)又是一種書(shū)寫(xiě)。究其原因，一個(gè)是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書(shū)寫(xiě)質(zhì)
2、量。另一個(gè)是部分學(xué)生貪玩。因此，要加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)他們處理好書(shū)寫(xiě)與練字的關(guān)系。而且要保證學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的足夠時(shí)間。采用作業(yè)展覽等多種方式不斷激勵(lì)學(xué)生。從而不斷增強(qiáng)“提筆即是練字”的意識(shí)?！ ”緦W(xué)期創(chuàng)建 目標(biāo) 1．努力提高學(xué)生的入體率?！ ?．努力使書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生做到規(guī)范化，整齊化?！ ?．爭(zhēng)取在班內(nèi)培養(yǎng)出20個(gè)書(shū)法小能手。開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備新干事招收計(jì)劃和相關(guān)資料，但由于某些特殊原因，這項(xiàng)工作告一段落。本部也與團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了校宣傳欄更新工作，并安排了義工進(jìn)行每日更新報(bào)紙學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的
3、原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高?！ ?．通過(guò)對(duì)書(shū)法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)生能掌握一定的技能、技法，力爭(zhēng)使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力?！ ≈饕?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法） 1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的
4、寫(xiě)字興趣?！ ?.認(rèn)真上好每天下午的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心?！ ?.重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫(xiě)字水平?！ ?.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫(xiě)字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系?！ ?.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫(xiě)字水平?！ ?．?展開(kāi)競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念，提高
5、學(xué)生的寫(xiě)字技能和水平。 7．班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備新干事招收計(jì)劃和相關(guān)資料，但由于某些特殊原因，這項(xiàng)工作告一段落。本部也與團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了校宣傳欄更新工作，并安排了義工進(jìn)行每日更新報(bào)紙學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高?！ ?．調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，取得家長(zhǎng)支持，舉行家長(zhǎng)問(wèn)卷，向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)等。 班級(jí)開(kāi)展 特色活動(dòng)安排 周次 主題 活動(dòng)
6、設(shè)計(jì) 三 走近漢字 學(xué)生收集資料，利用談天說(shuō)地欄目輪流講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí) 五 了解名人 通過(guò)利用多媒體，向?qū)W生介紹古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣?！ “恕 ∑肺稌?shū)法作品 多媒體展示引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，提高學(xué)生的欣賞水平，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法的情趣?！ ∈ ∥沂切⌒?shū)法家 學(xué)生每人完成一篇書(shū)法作品，選出優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的熱情。開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備新干事招收計(jì)劃和相關(guān)資料，但由于某些特殊原因，這項(xiàng)工作告一段落。本部也與團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了校宣傳欄更新工作，并安排了義工進(jìn)行
7、每日更新報(bào)紙學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高?！ ∈ ∽鳂I(yè)展示 由每組成員選出本組優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行展示，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)?！ ∈摹 ?shū)法競(jìng)賽 評(píng)選優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為班內(nèi)同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣?！ ∈ 〖彝プ鳂I(yè)我最棒 評(píng)選家庭作業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！ ∈恕 〗?jīng)驗(yàn)交流 讓班內(nèi)寫(xiě)字特長(zhǎng)生介紹自己寫(xiě)好鋼筆字的經(jīng)驗(yàn)。小組內(nèi)進(jìn)行談感受，選出代表，在全班同學(xué)面前談本學(xué)期寫(xiě)字感受?！ ∈?/p>
8、 發(fā)放小書(shū)法家獎(jiǎng)狀 以鼓勵(lì)帶動(dòng)全班學(xué)生。開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備新干事招收計(jì)劃和相關(guān)資料，但由于某些特殊原因，這項(xiàng)工作告一段落。本部也與團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了校宣傳欄更新工作，并安排了義工進(jìn)行每日更新報(bào)紙
