讀書，不是用來(lái)比的

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1、我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讀書，不是用來(lái)比的　　讀書，不是用來(lái)比的　　作者：遺君明珠　　在著名作家陳建功回憶母親的文章中，介紹過(guò)自己學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷?！　∧菚r(shí)候，他的家境并不寬裕，妹妹吃蘋果，他和姐姐只能在旁邊等著吃蘋果皮，褲子穿短了，總是由媽媽接上一節(jié)，“像個(gè)少數(shù)民族一樣”。　　由于是在一個(gè)高干子女云集的學(xué)校讀書，有時(shí)候在心里充滿了自卑?！　”热绨嗌嫌幸粋€(gè)高傲的女同學(xué)，穿著一件藍(lán)燈芯絨面的羔羊皮大衣，雍容華貴，使他不敢直視?！　∶慨?dāng)看到這位女生穿的皮大衣，他就會(huì)想起媽媽那件從

2、舊貨店買來(lái)的、由無(wú)數(shù)塊一寸見(jiàn)方的碎皮子拼成的皮襖?！　∽约簨寢尨┑囊路疾蝗邕@些女同學(xué)??！　　他把這些感受寫進(jìn)了日記，被每周都要評(píng)點(diǎn)自己日記的媽媽看到了。　　于是，母子間有了下面的對(duì)話：　　“你怎么這么自卑？你想一想，自己什么都不如人家嗎？”媽媽問(wèn)。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！　　爱?dāng)然不是，我的書讀得比他們多，作文也寫得比他們好?！薄　寢屨f(shuō)，她也想過(guò)，除

3、了讓姐弟倆吃蘋果皮，穿補(bǔ)丁衣服使她有點(diǎn)難過(guò)以外，她也不是一個(gè)事事都不如人的媽媽。比如，她可以告訴我們?cè)撟x些什么書，怎樣寫好作文?！　￡惤üΩ嬖V媽媽：“我錯(cuò)了，我不跟他們比這些。”　　“那你覺(jué)得怎么想才是對(duì)？”　　“比讀書，比學(xué)習(xí)?！标惤üφf(shuō)?！　寢屝α?，說(shuō)：“這當(dāng)然不壞。不過(guò)，慢慢你就明白了，讀書、學(xué)習(xí)也不是慪氣的事，干嗎老想著‘比’？你得學(xué)會(huì)把讀書、學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造，都變成生活的一部分。我這話你大概理解不了，以后再說(shuō)吧！”　　真心為陳建功的媽媽點(diǎn)贊！　　讀書不是用來(lái)比的，讀書、思考和創(chuàng)造應(yīng)該變成生活的一部分，這一語(yǔ)道出了教育的本質(zhì)！　　很多窮人家的孩子，經(jīng)常要用

4、和別人比讀書來(lái)激勵(lì)自己?！　∵@當(dāng)然是一種正能量。　　不過(guò)，這樣的激勵(lì)很難回答下面這個(gè)問(wèn)題：我們很可能不但經(jīng)濟(jì)條件不如別人，讀書學(xué)習(xí)也不如別人，那我們應(yīng)該怎么做？　　如果鉆這樣的牛角尖，如果我們真的“一無(wú)是處”，很可能會(huì)一蹶不振。　　而陳建功媽媽的認(rèn)識(shí)顯然更高了一層。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！　∶恳欢浠ǘ加惺㈤_(kāi)的理由，讀書、學(xué)習(xí)，不是慪氣，不一定非得比別人強(qiáng)

5、?！　≡谧x書和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我們學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)造，變成一個(gè)有獨(dú)立人格、會(huì)獨(dú)立思考的人，這才是學(xué)習(xí)和教育的真諦！　　很多時(shí)候，我們的孩子之所以累，之所以過(guò)得痛苦，原因就在于永遠(yuǎn)在和別人比較?！　∫?yàn)橹灰斜容^，就會(huì)有高有低?！　《谝幻挥幸粋€(gè)，成績(jī)好的學(xué)生只有很少的一部分，大多數(shù)孩子只能在不優(yōu)秀中感到痛苦?！　∑鋵?shí)教育和讀書，只是人生的一種修煉，如果太過(guò)于執(zhí)著，很可能會(huì)走火入魔?！　∠耜悑寢屢粯痈嬖V孩子，學(xué)習(xí)不是用來(lái)比的，把讀書、學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造都變成生活的一部分，融為自身的需要，孩子們才能享受到讀書和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到

6、榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分