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1、淺談民族高校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)論文關(guān)健詞：民族高校 干部教育 工作作風(fēng) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 論文摘要：提高民族高校領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的思想，全面貫徹黨的路線方針政策，特別是教育方針、政策。二是努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)管理知識(shí).三是全面貫徹黨的民族政策和民族區(qū)域自治法.四是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，依靠教職工辦學(xué)，識(shí)大體，顧大局、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，加快學(xué)校的發(fā)展?？傊?、要用“政治家和教育家”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)和提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?！ 「咝ｎI(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和江澤
2、民同志“三個(gè)代表”的一系列重要講話，全面把握其科學(xué)體系，準(zhǔn)確領(lǐng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)主義的“政治家、教育家，民族高校的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家方針、政策在民族高校的貫徹者和執(zhí)行者，筆者認(rèn)為要成為社會(huì)主義的政治家、教育家，確保黨的路線、方針、政策在民族高校中貫徹落實(shí)，必須從以下七個(gè)方面去努力、提高白身的素質(zhì)?！ ∫?、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，重學(xué)習(xí)對(duì)于高校領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)鄧小平理論，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的根本途徑。鄧小平說(shuō):“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化”，放松了學(xué)習(xí)、思想落后于形勢(shì)，就會(huì)喪失先進(jìn)性;不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟。領(lǐng)導(dǎo)
3、干部只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐鄧小平理論，從根本上提高自己，才能成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者。高校領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的一系列重要講話，全面把握其科學(xué)體系，準(zhǔn)確領(lǐng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)主義的“政治家、教育家，民族高校的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家方針、政策在民族高校的貫徹者和執(zhí)行者，筆者認(rèn)為要成為社會(huì)主義的政治家、教育家，確保黨的路線、方針、政策在民族高校中貫徹落實(shí)，必須從以下七個(gè)方面去努力、提高白身的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方法上，學(xué)習(xí)理論要在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫，在用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐上下功夫，解決好理論
4、聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題解決好了。就能排除錯(cuò)誤思想的干擾，避免或減少工作的失誤。要聯(lián)系教育教學(xué)改革的實(shí)際，聯(lián)系西部大開(kāi)發(fā)帶來(lái)的機(jī)遇，聯(lián)系所從事領(lǐng)導(dǎo)及管理工作的實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)理論.在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、法律知識(shí)、教育教學(xué)管理知識(shí)，力求全面提高自身的理論水平和綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法。掌握高等教育發(fā)展規(guī)律，把握我國(guó)高等教育發(fā)展的趨勢(shì)，打好為黨和人民建功立業(yè)的思想功底。必須經(jīng)受得起各種政治風(fēng)浪及權(quán)力與金錢(qián)、名譽(yù)與地位、成功與挫折、恭維與批評(píng)的考驗(yàn)?！ 《?、解放思想，理清思路，抓大事，懂全局在工作中，
5、既要吃透校情、實(shí)事求是，又要解放思想，大膽改革，銳意進(jìn)取，處理好學(xué)校利益與國(guó)家利益的關(guān)系，堅(jiān)持“局部利益服從全局利益”的原則，帶領(lǐng)廣大教職工思發(fā)展、求發(fā)展，抓住西部大開(kāi)發(fā)帶來(lái)的歷史機(jī)遇，本著眼界要寬闊、思路要清晰、定位要準(zhǔn)確、目標(biāo)要明確、指標(biāo)要可靠、措施要有力的原則，組織力量編制學(xué)校發(fā)展計(jì)劃。進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革、人事改革、后勤改革，增加辦學(xué)的生機(jī)與活力;全面落實(shí)鄧小平的教育理論及江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，采取切實(shí)可行的措施培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全面提高學(xué)生的思想政治、業(yè)務(wù)身體、心理等素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展?！ ∪?/p>
6、、樹(shù)立政治、責(zé)任、服務(wù)意識(shí)，從嚴(yán)治校高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任.民族高校擔(dān)負(fù)著為四川省、特別是少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)師資和建設(shè)人才的重任。高等學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生必須是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格人才。對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)、必須努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是?！叭^”的正確樹(shù)立，只能在長(zhǎng)期的革命理論學(xué)習(xí)和革命實(shí)踐中得來(lái)，只能在不斷抵制錯(cuò)誤、落后、腐朽東西的影響中得來(lái)，在不斷自我“改造”中得來(lái)。自己如果不努力改造世界觀，不自覺(jué)抵制消極落后的思想侵蝕，就難以在復(fù)雜的環(huán)境中保持共產(chǎn)黨人的本色。作為學(xué)校
7、的領(lǐng)導(dǎo)于部，必須樹(shù)立政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí);自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng);堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持從嚴(yán)治校，以改革精神和科學(xué)態(tài)度研究新情況，探索新路子，制定新辦法，解決新問(wèn)題，從而使學(xué)校工作在新的起點(diǎn)上有較大的發(fā)展。堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線服務(wù)。講求工作效率，提高服務(wù)水平。用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己.從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，努力把學(xué)校辦成甘孜藏區(qū)的師資培養(yǎng)培訓(xùn)中心、教育教學(xué)研究中心、現(xiàn)代教育技術(shù)示范中心; 四、密切聯(lián)系群眾，全心全意依靠教職工辦學(xué)群眾觀點(diǎn)是我們黨的基本政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨的基本路線。領(lǐng)導(dǎo)于部要作好工作，必須走群眾路線，
8、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的
