小籃球——原地運(yùn)球

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1、2016年北京市中小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)課例參評(píng)材料《原地運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)縣：大興區(qū)學(xué)校：亦莊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)授課班級(jí)：三年級(jí)（3）班授課內(nèi)容：原地運(yùn)球授課教師：閆海鴿聯(lián)系方式：13552532867點(diǎn)評(píng)人：梁吉濤韓起峋《原地運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以2011年新版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和身體素質(zhì)條件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。本課采用籃球與游戲相結(jié)合的教學(xué)方式，面向全體學(xué)生，合理布置場(chǎng)地，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。教學(xué)中既關(guān)注學(xué)生正確技術(shù)動(dòng)作的形成，

2、又關(guān)注學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理體驗(yàn)，重視不同層次學(xué)生的需求和發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生都能得到扎實(shí)的鍛煉和愉悅的心情體驗(yàn)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.籃球:原地運(yùn)球2.游戲：趕豬跑接力教材版本：義務(wù)教育教師用書《體育與健康》3—4年級(jí)全一冊(cè)，人民教育出版社三、單元計(jì)劃：本單元安排5課次，本課為第2課次。課次技能目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)1初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的方法，掌握正確的觸球部位。重難點(diǎn)：拍按與緩沖，抬頭運(yùn)球。2進(jìn)一步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球，改進(jìn)低頭運(yùn)球的錯(cuò)誤動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性。重難點(diǎn)：抬頭運(yùn)球，左右手交替拍按球，身體協(xié)調(diào)用力。3進(jìn)一步改進(jìn)原地運(yùn)球的錯(cuò)誤動(dòng)作，培養(yǎng)左右手交

3、替運(yùn)球能力，熟練動(dòng)作。重難點(diǎn)：按拍時(shí)隨球與迎球動(dòng)作協(xié)調(diào)，抬頭運(yùn)球。4進(jìn)一步加強(qiáng)左右手交替運(yùn)球的練習(xí)，掌握正確運(yùn)球節(jié)奏，提高動(dòng)作熟練程度。重難點(diǎn)：抬頭運(yùn)球，按拍球部位準(zhǔn)確。5通過游戲、比賽的教學(xué)形式，使原地運(yùn)球達(dá)到熟練程度，為以后的籃球?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。重難點(diǎn)：按拍球部位準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)配合。四、教學(xué)背景分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)動(dòng)作。運(yùn)球包括原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球。原地運(yùn)球是三年級(jí)學(xué)生要掌握的籃球基本技能。在教學(xué)中要求教師標(biāo)準(zhǔn)示范和正確講解動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生對(duì)此技術(shù)動(dòng)作建立正確的概念，

4、又因?yàn)槭腔A(chǔ)內(nèi)容，主要通過練習(xí)讓學(xué)生在其中體會(huì)運(yùn)球動(dòng)作的要領(lǐng)，掌握準(zhǔn)確的運(yùn)球部位，努力學(xué)習(xí)并形成左右手都會(huì)運(yùn)球的技能，掌握正確的運(yùn)球動(dòng)作，為今后的技術(shù)動(dòng)作發(fā)展和實(shí)戰(zhàn)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、力量等身體素質(zhì)有一定實(shí)效性。（二）學(xué)生情況分析本課授課對(duì)象是我校三年級(jí)學(xué)生，共28人。本班學(xué)生首次接觸籃球項(xiàng)目。為了更好地打好籃球運(yùn)球的基礎(chǔ)，所以教學(xué)中要注重正確技術(shù)動(dòng)作的形成。這個(gè)年齡段的學(xué)生動(dòng)作不夠準(zhǔn)確，身體協(xié)調(diào)性較差。但活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。所以教學(xué)既要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)又要關(guān)注學(xué)生的主體作用。因此在我教學(xué)中通過多種形式的練習(xí)提高學(xué)生

5、學(xué)習(xí)主動(dòng)性。本節(jié)課通過教學(xué)，使學(xué)生基本掌握了解原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，掌握手觸球的部位。在教學(xué)中由于學(xué)生運(yùn)球還不夠熟練，必然會(huì)出現(xiàn)低頭拍球的錯(cuò)誤動(dòng)作，所以本次課重點(diǎn)解決學(xué)生按壓球與低頭拍球的錯(cuò)誤，初步嘗試左右手交替拍球。激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，促進(jìn)技能形成。五、課時(shí)計(jì)劃：教學(xué)內(nèi)容1.原地運(yùn)球2.游戲：趕豬跑接力教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球，改進(jìn)低頭運(yùn)球的錯(cuò)誤動(dòng)作。2.提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、力量等素質(zhì)，發(fā)展上肢力量。3.培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容主要教學(xué)方法與組織負(fù)荷量時(shí)間次數(shù)開始部分（3分鐘）一

6、、課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊(duì)2.報(bào)告人數(shù)，師生問好3.宣布內(nèi)容，提要求4.檢查服裝，安排見習(xí)生。二、隊(duì)列練習(xí)1．原地轉(zhuǎn)法2．橫隊(duì)變縱隊(duì)隊(duì)形：四列橫隊(duì)▲要求：精神飽滿，站姿正確。動(dòng)作整齊1ˊ2ˊ12準(zhǔn)備部分（6分鐘）一、熱身活動(dòng)1.快速找朋2.小游戲：運(yùn)球接力二、籃球操1.上肢運(yùn)動(dòng)2.肩繞環(huán)3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4.全身運(yùn)動(dòng)5.踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)6.原地踏步三、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1、拋接球2、腰間繞球3、膝繞球1.聽音樂學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)2.教師示范并領(lǐng)做3.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。1、教師帶領(lǐng)2、學(xué)生練習(xí)2ˊ2ˊ2ˊ113-54、8字繞球基本部分（27分鐘）一、原地運(yùn)球1.

7、動(dòng)作方法：兩腿彎曲，上體稍微前傾，五指自然張開，手心空出用手指和手指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)，當(dāng)觸球時(shí)候小臂和手腕有一個(gè)隨球向上的緩沖動(dòng)作，然后小臂下伸，手腕向下壓按壓將球拍向地面，如此反復(fù)進(jìn)行。2.教學(xué)重難點(diǎn)：抬頭運(yùn)球，左右手交替拍按球，不失誤。二、趕豬跑動(dòng)作方法：每組從排頭開始，用接力棒推球的后部，推著快速向前移動(dòng)，把球推到指定地點(diǎn)繞標(biāo)志物返回，將球放到指定地點(diǎn)，下一個(gè)隊(duì)員，按第一個(gè)人的方式繼續(xù)進(jìn)行，直到最后一人完成為止。1.教師講解示范2.利用按壓、接球的方法使學(xué)生體會(huì)手腕下壓，小臂和手腕隨球向上緩沖動(dòng)作。同

8、時(shí)球落點(diǎn)在數(shù)字上（5次）左右手交換。3.利用按壓、接球的方法使學(xué)生體會(huì)手腕下壓，小臂和手腕隨球向上緩沖動(dòng)作。同時(shí)球落點(diǎn)在數(shù)字上（10次）左右手交換。4.連續(xù)運(yùn)球，左右手交換5.連續(xù)運(yùn)球練習(xí)，報(bào)