管理信息系統(tǒng)概論

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1、WelcometoManagementInformationSystemClass管理信息系統(tǒng)課程簡介教師簡介學習方法進入課程退出學習教師簡介姓名：劉青TCL：13955014813MAIL:58448308@QQ.COM課程簡介學習方法學習課程“本學期由我來為同學們講課”課程簡介《管理信息系統(tǒng)》是財務管理類專業(yè)基礎課，是一門綜合性專業(yè)應用課程。本課程的任務和教學目的是使學生掌握管理信息系統(tǒng)的概念、結構和建立管理信息系統(tǒng)的基礎、管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法學、管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程各階段的任務與技術、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境與工具以及其它類型的信息系統(tǒng)等；使學生通過本課的學習，了解管理

2、信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的作用。并通過實踐培養(yǎng)學生綜合運用知識和分析開發(fā)應用系統(tǒng)的初步能力。教師簡介學習方法學習課程學習方法注意對課程講授內(nèi)容的消化理解。對課程內(nèi)容中列出的的重點、難點，知識點等等，要弄清楚，理解透徹。對課程中列出的參考題，要能夠融會貫通地把握。對課程中列出的參考書、參考文獻，有條件的話，應該主動去學習，以便拓展學習的視野，拓寬自己的知識面。理論與實踐相結合。在學好理論知識的同時，要注意實際動手能力的培養(yǎng)和提高。對現(xiàn)實中的企業(yè)或組織要能夠進行簡單的系統(tǒng)分析與開發(fā)設計。課程簡介教師簡介學習課程課程的基本要求1.掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念、結構和建立管理信息系統(tǒng)的基

3、礎；2.掌握管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法；3.掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)各階段的步驟、基本技術與方法；4.初步掌握應用系統(tǒng)開發(fā)的方法，能夠編寫開發(fā)過程各階段的主要文檔；5.了解管理信息系統(tǒng)開發(fā)的新技術和新進展。6.了解管理信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中應用現(xiàn)實中的管理信息系統(tǒng)有哪些？學習高等院校招生信息管理系統(tǒng)學籍管理信息系統(tǒng)畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)等等生活銀行個人帳戶管理系統(tǒng)食堂就餐信息管理系統(tǒng)售務管理信息系統(tǒng)電信業(yè)務管理信息系統(tǒng)等等娛樂數(shù)字節(jié)目管理系統(tǒng)等等工作人事管理信息系統(tǒng)、財務工資管理信息系統(tǒng)等等我們?yōu)槭裁匆獙W習管理信息系統(tǒng)我們?yōu)槭裁匆獙W習管理信息系統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會農(nóng)業(yè)化讓國家變得溫飽用IT打造

4、社會新型價值鏈工業(yè)社會信用社會信息社會工業(yè)化讓國家變得強壯信息化讓國家變得靈活信用化讓國家變得和諧農(nóng)村/農(nóng)民/農(nóng)業(yè)中小企業(yè)/跨國企業(yè)/產(chǎn)業(yè)集群政府/企業(yè)/社會數(shù)據(jù)/標準/整合社會形態(tài)變遷我們?yōu)槭裁匆獙W習管理信息系統(tǒng)信息時代管理類專業(yè)人員應該具有以下三個素質(zhì)：具備一定的信息技術知識。具備較高的信息意識。有能力使用信息技術去協(xié)助企業(yè)提高效率與效益。根據(jù)以上的要求，我們應該學習管理信息系統(tǒng)本課程的特點理論性較強系統(tǒng)性較強容易聽懂，不易掌握學什么?學習內(nèi)容開發(fā)與管理應用系統(tǒng)部分基礎技術部分概念部分正確理解管理信息系統(tǒng)的及其相關概念。重點介紹文件組織、數(shù)據(jù)庫技術和網(wǎng)絡知識簡略介紹各類

5、管理信息系統(tǒng)的特性及其應用方向。重點介紹系統(tǒng)開發(fā)方法及項目管理的相關知識。是什么用什么有什么怎么做怎么學？理解基本的管理思想基本的技術方案掌握MIS開發(fā)的方法和步驟MIS在企業(yè)管理中的應用（方式、途徑）學習方法從“三基”入手（基本概念、方法、原理）理論聯(lián)系實際，做好單元練習和項目設計管理信息系統(tǒng)所要培養(yǎng)的人才是一種信息和知識工作者，一種信息經(jīng)濟所創(chuàng)造的信息人才——系統(tǒng)分析員。系統(tǒng)分析員應善于幫助企業(yè)領導分析企業(yè)環(huán)境、確定企業(yè)目標、抓住關鍵因素、改進企業(yè)系統(tǒng)；善于提出計算機系統(tǒng)解決方案，選購和運行系統(tǒng)硬件，選購或開發(fā)應用軟件，善于管理信息資源。了解基本組織功能，如市場、財務、

6、制造、供運、會計等，與了解計算機知識一樣重要；了解組織變化動態(tài)學與了解技術技巧一樣重要；了解決策和人的行為與了解程序知識一樣重要。怎么學？IS2002認定管理信息系統(tǒng)專業(yè)為介于商企和信息技術間的跨學科的系統(tǒng)性邊緣性專業(yè)，它和其他專業(yè)的關系可由圖1-10表示。圖信息系統(tǒng)相關的學科領域圖1IS學生培養(yǎng)總計劃圖2IS專業(yè)課程模塊結構管理信息系統(tǒng)專業(yè)的總體培養(yǎng)計劃表1-1美國IS2010核心課程中國CIS2010對應課程美國IS2010核心課中國CIS2010對應課程1.信息系統(tǒng)基礎管理信息系統(tǒng)2.數(shù)據(jù)和信息管理信息檢索與搜索，數(shù)據(jù)結構，信息組織，數(shù)據(jù)庫3.企業(yè)架構企業(yè)信息系統(tǒng)及應

7、用4.信息技術基礎設施計算機網(wǎng)絡5.信息系統(tǒng)項目管理信息資源管理6.系統(tǒng)分析與設計系統(tǒng)分析與設計7.信息系統(tǒng)戰(zhàn)略、管理和獲建信息資源管理，商務智能與數(shù)據(jù)挖掘一是變革能力，它包括窺視未來，改造現(xiàn)實的能力。技巧上包括溝通、歸納、決策和執(zhí)行。二是科學方法，包括運籌學的知識和方法，以及組織與計劃的能力。三是企業(yè)知識，包括經(jīng)濟、管理與社會各方面。四是信息技術，包括硬件、軟件和網(wǎng)絡。4個方面的能力系統(tǒng)分析員的能力模型學習方法學知識知道名詞、用途和一般原理，相信其邏輯，可以說具有信息覺悟，從而能將技術和管理結合起來。長能力預測能