沁園春 雪教案

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。沁園春雪教案課　　件www.5y　　kj.com　　沁園春　　雪教案　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　　．了解詩歌的一般常識，了解詩歌形象之美、音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的特點?！　?．體會作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。　　3．學(xué)會借景抒情的表達(dá)手法。　　【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】　?。樽值?，給生字詞注音，并讀一讀?！　?．自查資料或網(wǎng)上搜索關(guān)于毛澤東的資料，整理歸納后寫在下面?！　?．用普通話朗讀課文二、三遍，要求讀音正確、流利。發(fā)揮想象，用自己的話描繪一下詩人

2、筆下的雪景圖，并談?wù)勀愕母惺??！　:中.考.資.源.網(wǎng)]　　4．通過以上預(yù)習(xí)，把你閱讀時的困難、疑惑寫在下面，課堂交流?！　　咀灾魈骄俊繄F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　。宰x課文，大聲朗讀課文，思考：這首詞的上下兩闋各寫了什么內(nèi)容？　　2．合作探究，分組討論?！　。?）詞的上闕中作者用“望”字領(lǐng)起了哪幾句？　?。?）上闕中

3、運用比喻、對偶化靜為動的句子是哪句？　?。?）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”這句話在全文結(jié)構(gòu)上起了什么作用？　?。?）怎樣認(rèn)識作者對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的評價？　　3．再讀課文，品味語言?！　≌页稣n文中三至五個你認(rèn)為精彩的語句，品味它們的表達(dá)效果?！　　　?．歸納總結(jié)。請找出全文的主旨句，并談出自己對這句話的理解?！　　揪毩?xí)反饋】　?。肚邎@春　　雪》的體裁是________，其中“沁園春”叫________，“雪”是________。上下闋的過渡句是______________　　。全詞的主旨句是________　　_______團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，

4、盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是________　　　　。　　2、欣逢母校百年校慶，一位海外歸來的老學(xué)者回顧了母校百年滄桑之后，又對滿堂青年學(xué)子深情地說“　　，　　”。　?。ㄓ谩肚邎@春雪》中名句填寫）　　3、閱讀詞的下闋，思考回答下列問題。　?。?）詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指__

5、______，句中指________?！　。?）“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達(dá)的感情是　　　　　　　　【拓展延伸】　　沁園春　　長沙　　一九二五年團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　—毩⒑?，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓

6、，問蒼茫大地，誰主沉浮？　　攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？課　　件www.5y　　kj.com團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。