美術(shù)教案－布貼 風(fēng)景

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)教案－布貼風(fēng)景　　第十課　　布貼　　風(fēng)景課　　題：布貼　　風(fēng)景課　　時(shí)：2課時(shí)課業(yè)類型：工藝制作課教學(xué)目的：通過布貼風(fēng)景畫的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)。熱愛家鄉(xiāng)的教育，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)布貼畫的美感教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解布貼風(fēng)景畫的工藝激發(fā)知識(shí)，比感受簡(jiǎn)潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。教學(xué)難點(diǎn)　　：布貼風(fēng)景畫的制作方法學(xué)具準(zhǔn)備：各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊，風(fēng)景圖片教具準(zhǔn)備：范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風(fēng)景圖畫片。作業(yè)　　要求：用不同質(zhì)地、顏色的布料，粘貼一幅風(fēng)景畫教學(xué)過程　?。骸　?/p>

2、（一）　　組織教學(xué)1.　　檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況2.　　穩(wěn)定學(xué)生情緒（二）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　復(fù)習(xí)舊課，引入新課1、　　提問：布貼畫和一般的繪畫有什么不一樣？答：布貼畫是工藝品，但它們都是藝術(shù)品，布貼畫有一種簡(jiǎn)潔、概括的美感。2.　　導(dǎo)語(yǔ)　?。翰假N畫不僅可以表現(xiàn)人物畫，還可以表現(xiàn)祖國(guó)，家鄉(xiāng)的許多美麗風(fēng)景。（三）　　講授新課1.　　出示范畫①②

3、2.　　引導(dǎo)學(xué)生分析，欣賞范畫?！　枺孩佼嬅姹憩F(xiàn)了什么內(nèi)容？答：祖國(guó)、家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景問：②這些畫面用什么手法表現(xiàn)的答：這些畫面運(yùn)用了不的的顏色、質(zhì)地的布料，表現(xiàn)了不同的景物小結(jié)：使學(xué)生從中了解、分析內(nèi)容入手，激發(fā)學(xué)生美感及學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)表現(xiàn)手法做一步了解。3.　　出示風(fēng)景圖片。講解風(fēng)景中的三景及色度。近、中、遠(yuǎn)三景，由于層次的不同，其色度也不一樣，在布料的選擇上，要充分考慮他們的差別，如近中景的樹林，要選擇前綠、深綠色的布?jí)K，遠(yuǎn)山要挑選淺灰色的布?jí)K，近景要強(qiáng)烈，而遠(yuǎn)景要淺淡小結(jié)：使學(xué)生在制作過程中更好的進(jìn)行選擇第二節(jié)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦

4、了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　〗虒W(xué)反思：通過布貼風(fēng)景畫的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)。熱愛家鄉(xiāng)的教育，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)布貼畫的美感教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解布貼風(fēng)景畫的工藝激發(fā)知識(shí)，比感受簡(jiǎn)潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。教學(xué)難點(diǎn)　?。翰假N風(fēng)景畫的制作方法學(xué)具準(zhǔn)備：各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊，風(fēng)景圖片教具準(zhǔn)備：范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風(fēng)景圖畫片。作業(yè)　　要求：用不同質(zhì)地、顏色的布料，粘貼一幅風(fēng)景畫（一）　　講解制作

5、過程（板演）：（1）　　構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容。（2）　　畫草稿（有主景、有背景）（3）　　根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質(zhì)地（4）　　按照風(fēng)景的遠(yuǎn)近層次進(jìn)行粘貼　　次序：遠(yuǎn)景——中景――近景（二）　　布置作業(yè)　?。?　　作業(yè)　　內(nèi)容：用不同質(zhì)地、顏色的布料。粘貼一幅風(fēng)景畫２.　　幻燈出示３－４幅風(fēng)景畫圖稿，供學(xué)生參考（三）　　學(xué)生做作業(yè)　　，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，個(gè)別指導(dǎo)（四）　　小結(jié)：選擇有意境，巧用布料的作業(yè)　　進(jìn)行平講版面設(shè)計(jì)　　團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教

6、師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。