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1、學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。《白色鳥》教案 課 件www.5yk j.com第17課 [教學(xué)目的] ?。w會小說當(dāng)中充滿詩情畫意的描寫對表達主題的作用?! ?.了解十年“文革”給人民正常生活所造成的沖擊,形成對十年“文革”的正確認識。 3.體會小說當(dāng)中對童年生活的描寫,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感?! 教學(xué)重難點] 小說所描寫的優(yōu)美的生活場景和無憂無慮的童年生活,以及輕松的氛圍中所反映出來的深刻的社會主題。 [教學(xué)時數(shù)]總計1課時 [教學(xué)步驟] 一、導(dǎo)
2、入新課。 二、引導(dǎo)學(xué)生正確理解課文主題?! ⑿≌f當(dāng)中的白皙的少年是哪兒的人?它從小跟著誰長大的?它和外婆的關(guān)系怎么樣?你是從哪些內(nèi)容中看出來的?團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! “尊纳倌陙碜猿抢?;他從小是跟著外婆長大的;外婆非常喜歡他。這從文中“‘城里人沒得用’”、“白皙的少年也就極喜歡外婆炒的噴噴香的馬齒莧
3、干菜”、“他是外婆帶大的,童年浪漫如月船,泊在了外婆的臂彎里,臂彎寧靜又溫暖”、“平日的下午,外婆一定逼他睡午覺,一定不許他出來玩”等內(nèi)容可以看出來?! ?、引導(dǎo)學(xué)生理解“卻忽然有一天,外婆就打起包袱到鄉(xiāng)下來了?!钡脑?。 外婆的生活受到了不明因素的沖擊,不然的話,哪一個城里人會愿意專門從城里到鄉(xiāng)下來住呢? 3、仔細閱讀第43自然段,看看外婆的舉動有何反常,這種反常預(yù)示著什么,在此處你能感覺到嗎? 平時,“外婆一定逼他睡午覺,一定不許他出來玩”,但是今天,有一個好大的聲音隔了田塍喊外婆,外婆就叫來了他的朋友“一起去玩,遠遠地到河邊上去玩”,而且“
4、隨便”地玩,“‘沒斷黑不要回來’”……這種反常,預(yù)示著今天下午在外婆的身上要發(fā)生一件事情,而且這件事情外婆還不愿意讓白皙的少年知道?! ?、那么這件事情到底是什么呢?團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ∫龑?dǎo)閱讀課文“忽然傳來了鑼聲……今天下午開斗爭會”幾段。得出結(jié)論:今天下午的斗爭會的斗爭對象,就是外婆。外婆不愿讓自
5、己心愛外孫看到這種難堪的場面,不愿讓自己心愛的外孫的生活受到?jīng)_擊,所以專門叫來了黝黑了少年陪外孫“遠遠地到河邊上去玩”,“‘沒斷黑不要回來’”。因此,這篇小說反映的時代背景我們就清楚了。外婆之所以從城里到鄉(xiāng)下來住,也就是在躲避這場政治風(fēng)暴的襲擊??墒菍庫o的鄉(xiāng)村也沒能使她逃過這場荒謬的政治狂熱給她帶來的災(zāi)難?! ?、幫助學(xué)生理解這篇小說表達主題的獨特方式?! ∵@篇小說通過兩少年在河邊盡情的嬉戲,對美麗的大自然、天真純樸的少年、自由快樂的小鳥等如詩如畫的描寫,反映了十年“文革”給人的正常生活所帶來的災(zāi)難性的影響和它的荒謬。 三、體會文中對純美自然的描寫及
6、由此營造出來的詩情畫意的氛圍?! ⑿≌f中鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光,干凈、樸實。引導(dǎo)學(xué)生從文中找出對大自然風(fēng)光的描寫,體會環(huán)境的美?! 昂拥躺匣蚣t或黃的野花開遍了,一盞一盞如歌的燦爛”,河水“粼粼閃閃”,“小魚小蝦蹦蹦跳跳”,“卵石好潔凈”;蟬聲“抑揚”,野蜂“嗡嗡營營”;“綠色的岸”,“遠遠淡青的山”;岸邊水草“葳蕤”,蘆葦“汪汪的綠著”;水鳥“雪白雪白的”,甲蟲在軟泥上爬。一幅多么美麗的鄉(xiāng)間田野圖!在這樣的大自然中,一切多么純潔、透徹,與少年率真的心相互輝映,讓人感到一種凈化的美,質(zhì)樸的真。團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會
7、舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ?、這篇小說營造出一種詩一般的氛圍和意境。讓學(xué)生齊讀、朗讀、默讀下列內(nèi)容,細心體會從中所流露出來的詩情畫意?! 。?)“在那黑點移動過的地方,迤邐了兩行深深淺淺歪歪趔趔的足印,酒盅似的,盈滿了陽光,盈滿了從堤上飄過來的野花的芳香”?! 。?)“間或一頁白帆,日歷一樣翻過去了,在陡然剩下的寂謬里,細浪于是輕輕騰起,濕浸浸的舔著天空舔著岸”?! 。?
8、)、文中對蘆葦?shù)拿鑼?、對水鳥的描寫、對少年的描寫?! w納:這些優(yōu)美的畫面,營構(gòu)了全文的詩情畫