《黑人非洲音樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《黑人非洲音樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!逗谌朔侵抟魳?lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)    課時(shí):一課時(shí)  教學(xué)目標(biāo):  、通過(guò)聽(tīng)賞與學(xué)唱體會(huì)非洲黑人不同地域的風(fēng)土人情與音樂(lè)風(fēng)格,體會(huì)非洲黑人音樂(lè)濃郁的地方特色?! ?、體驗(yàn)非洲特有的節(jié)奏型,學(xué)唱《達(dá)姆、達(dá)姆》  3、能夠完整并有表情地演唱歌曲,并能運(yùn)用所學(xué)節(jié)奏為歌唱伴奏?! 〗虒W(xué)過(guò)程  設(shè)計(jì)意圖  一、  導(dǎo)入課程  、導(dǎo)語(yǔ):今天老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗而神秘的地方,到底是哪呢?一起來(lái)看看。(播放介紹非洲的視頻)  2、師生齊齊說(shuō)非洲?! 《ⅰ ⌒蕾p《沙克舍提》,體會(huì)黑人非洲音樂(lè)的特點(diǎn)?! ?、

2、欣賞并思考  a  主奏樂(lè)器是什么?  b團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! 」?jié)奏、唱腔各有什么特點(diǎn)?  c  營(yíng)造了怎樣的情境?  教師小結(jié):特殊的節(jié)奏是黑人非洲音樂(lè)中的重要因素。非洲音樂(lè)中的節(jié)奏強(qiáng)烈奔放,復(fù)雜多變。要表現(xiàn)這些節(jié)奏則要通過(guò)靈魂樂(lè)器——鼓  2、介紹非洲鼓及其社會(huì)功能(播放幻燈片)  3、節(jié)奏練習(xí)  列出非洲音樂(lè)常見(jiàn)節(jié)奏型,學(xué)生用盆或飯盒

3、當(dāng)非洲鼓,自選一段節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),隨后跟隨音樂(lè)一起演奏?! 〕R?jiàn)節(jié)奏型:  三、  學(xué)唱歌曲《達(dá)姆,達(dá)姆》并用所學(xué)節(jié)奏為其伴奏  、初聽(tīng),學(xué)生邊欣賞邊閱讀歌詞  2、復(fù)聽(tīng),教師范唱,學(xué)生輕聲跟唱,身體自由律動(dòng)?! ?、學(xué)生跟伴奏完整學(xué)唱一邊,找出難點(diǎn)  4、就提出的難點(diǎn)教師進(jìn)行細(xì)節(jié)教唱  如:  切分音    附點(diǎn)節(jié)奏  長(zhǎng)音的拍數(shù)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不

4、少經(jīng)驗(yàn)?! 〗處熃坛骸 根據(jù)歌曲節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生邊打節(jié)拍邊念歌詞  b提醒學(xué)生注意作品的情緒,保證唱夠長(zhǎng)音的拍數(shù)  c休止、附點(diǎn)處用吸氣動(dòng)作來(lái)控制掌握時(shí)值  5、分組自行練習(xí)  6、完整有感情的演唱一遍,并讓學(xué)生用所學(xué)節(jié)奏為歌唱伴奏  四、教師小結(jié)  五、下課  了解非洲風(fēng)土,為導(dǎo)入非洲黑人音樂(lè)及欣賞作品作好鋪墊  邊欣賞邊思考,歸納出本段音樂(lè)的特點(diǎn),敦促學(xué)生自主學(xué)習(xí)  通過(guò)擊打節(jié)奏,體會(huì)節(jié)奏賦予非洲音樂(lè)的韻律,并對(duì)音樂(lè)特色有進(jìn)一步的了解  體會(huì)歌曲所表達(dá)的情感  學(xué)生在此環(huán)節(jié)一邊跟唱一邊尋找難點(diǎn),提出難點(diǎn),老師教唱  與上半截教學(xué)內(nèi)容銜接,將節(jié)奏運(yùn)用到歌唱中,豐富表演的同時(shí)再一次強(qiáng)調(diào)節(jié)奏

5、在非洲音樂(lè)中的作用團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。

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