看云識(shí)天氣（2）導(dǎo)學(xué)案

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1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。看云識(shí)天氣（2）導(dǎo)學(xué)案本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址課　　件www.5y　　kj.com　　深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校導(dǎo)學(xué)案　　　　　　　　　上課班級(jí)　　七（1）　　課　　題　　22.看云識(shí)天氣（2）　　主備教師　　石璐芳　　副備教師　　上課時(shí)間　　XX　　年　　2月9日星期二　　教學(xué)目標(biāo)　　知識(shí)與能力　　理解、積累“峰巒、預(yù)兆、輕盈、均勻、崩塌、彌漫、征兆、一霎間、千姿萬態(tài)、變化無?！钡仍~語?！　　∵^程與方法團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系

2、成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　?fù)習(xí)分類說明的方法。?。贿M(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固有關(guān)說明順序的知識(shí)。　　情感態(tài)度與價(jià)值觀　　培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　打比方、分類別的說明方法?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　比喻、擬人、排比、對(duì)比、引用等大量修辭方法的運(yùn)用及作用?！　〗叹邷?zhǔn)備　　預(yù)習(xí)，　　教法運(yùn)用　　朗讀法、觀察與想象、圖表概括法　　　學(xué)法指導(dǎo)　　自主合作交流　　基本環(huán)節(jié)　　教師授課過

3、程（教師活動(dòng)）　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）　　教學(xué)意圖　　導(dǎo)入　　新課　?。z查預(yù)習(xí)）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　?fù)習(xí)導(dǎo)入　　復(fù)習(xí)上節(jié)課的生字詞。讓學(xué)生上黑板寫?！　?fù)習(xí)本課生字詞。包括注音、書寫以及意思?！　?qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性?！　〕鯇W(xué)　　新課　　（初步探究）　　重點(diǎn)研討，掌握說明方法　　合作探究，小組交流：　　用簡潔的語言概括

4、2—6自然段的內(nèi)容，體會(huì)語段中清晰的思路是通過什么說明方法表現(xiàn)出來的？完成表格說明云的形態(tài)和天氣的關(guān)系。（展示各種云的圖片）　　　　看各種云的圖片，讀課文概括2-6自然段的內(nèi)容，探討其中運(yùn)用的說明方法。完成老師展示的關(guān)于各種云的表格?！　√接懺频男螒B(tài)和天氣的關(guān)系?！　∫　?dǎo)　　釋　　疑　　（合作學(xué)習(xí)）　　探討云的光彩與天氣的關(guān)系團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力

5、，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　〕鍪緯灐⑷A、虹、霞的圖片，從產(chǎn)生和分布情況、色彩和天氣征兆等角度分析?！　√接懰姆N云的光彩?！　∩钊胝n文?！　』经h(huán)節(jié)　　教師授課過程（教師活動(dòng)）　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）　　教學(xué)意圖　　拓　　展　　學(xué)　　習(xí)　　（深入探究）　　句子賞析　　如：第一段“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”運(yùn)用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬千"的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)?！　±洌骸　√焐系脑啤穹鍘n，像雄獅，像奔馬……團(tuán)結(jié)創(chuàng)新

6、，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　　⒛荷暮希車娜荷较耨劮?，像閘門，像臥佛，像長蛇?！　?、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了像眼睛，像流星，像彩綢，像長虹。　　打比方：是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種說明方法。　　作用：增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。　　　　找到文中一些優(yōu)美生動(dòng)的句子來進(jìn)行探討，從修辭、內(nèi)容、情感三個(gè)方面著手。

7、　　賞析詞句?！　‘?dāng)堂　　檢測　?。▽W(xué)習(xí)診斷）　　要點(diǎn)回顧，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果　　討論交流：你在本課中學(xué)到了哪些知識(shí)？　　要抓住說明對(duì)象的特征；　　說明的條理要清楚；　　說明的語言可生動(dòng)；　　說明的方法有打比方、分類別　　了解了有關(guān)看云識(shí)天氣的知識(shí)等?！　　瓐F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我