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1、加強學校管理促進學校全面發(fā)展新寧縣萬塘鄉(xiāng)白馬田中心小學劉志祥繞“以近年來,學校堅持以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為指導思想,緊緊人為本、德育立?!钡霓k學理念,全面貫徹黨的教育方針,大力推進教育改革,對于一個學校來說,現(xiàn)代學校管理是學校工作永恒的主題。在于發(fā)揮人的價值觀、發(fā)掘人的潛能、發(fā)揮人的個性,應該最大限度地發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓全體教師全心全意為社會培養(yǎng)人才。一、加強學校管理,德育立校是根本學校管理是一項復雜的工作,它必須適應新時期教育發(fā)展的方向。而德育工作是學校管理工作的重中之重,是塑造學生靈魂的工作,是學校各項工作的先行,學校始終突出德育的首要地位。在教育中滲透德育教育,以活動為載體,
2、突出德育主旋律,讓學生主動參與體驗,達到自我教育、自我提高,凈化學生心靈,增加學生的學習動力。培養(yǎng)師生道德意識,調動一切積極因素。當今教育,以人為本尤為重要。把人的道德、人的發(fā)展作為德育的核心,真正把“育人”落到了實處。一切以人出發(fā),尊重人的權利,挖掘人的潛能,把“人”放入德育工作的中心地位,使學生真正懂得道德的含義,學到生活的本領,做人的真諦。1、加強教師師德師風建設學校在整個社會道德建設中具有特殊的重要地位,肩負著神圣的使命。教育事業(yè)是關系民族興衰、國家成敗的最根本的事業(yè),師德師風建設是教師隊伍建設最根本的建設。教師的師德水平狀況如何,關系到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,影響到我國億萬青少年的
3、健康成長,關系影響到整個民族的素質和國家的未來。教師必須堅定信念,提高政治素質;立足崗位,樹立奉獻理念;心系學生,加強師德修養(yǎng);為人師表,樹立良好形象。只有教師隊伍的整體道德素質提高Y,才能更好地貫徹依法治教,與時倶進,更好地以德育人。2、立足課內,上好品德課和班會課。品德教材內容豐富,時代性強,切合生活實際,很適合對學生進行教育。因此,要上好品德課,要做到“四個一”;即是要講清一個概念,明確一個道理,進行一次教育,收到一定效果。作為班主任應在班會課上落實學校的徳育工作要求和目標,小結班里的好人好事或不良現(xiàn)象,結合實際對學生進行思想教育。上好這兩節(jié)課,可以為德育工作打下良好的基礎。3、組織豐富
4、的課外活動。(1)、指導課外閱讀。鼓舞當代青少年自覺愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛學習。但是,現(xiàn)在的學生把大部分的吋間花在觀看影視媒體上。因此,學校必須重視引導學生閱讀課外書籍,把學生引入知識寶庫,歷史長河中去尋覓古今中外文化的魅力,激發(fā)其學習熱情。(2)、收集名言、警句、對聯(lián)。我國名言警句對聯(lián)眾多,其內容言簡意賅,語言精粹,包蘊豐富哲理,富含教育意義。讓學生收集這些短句,既可豐富知識,乂能使學生在立志、惜吋、篤學、愛國、修身、處世等方面受到教育。(1)、指導收視?,F(xiàn)代影視媒體形象逼真,富有感染力,對人的道德情感具有強烈的催化效應。但其中也有一些不健康的東丙。所以,我們要有目的地指導學生收視富有教
5、育意義的節(jié)目。此外,我們也可購買一些教育科技等方面的光碟,分級組織學生觀看,使學生受到深刻的教育。(2)、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行各種思想教育,組織學生到徳育基地參觀、實踐,增強教育效果。二、加強學校管理,全面提升師資隊伍建設人是學校教育的中心,也是教育的目的:人是學校教育的出發(fā)點,也是學校教育的歸宿;人是學校教育的基礎,也是學校教育的根本。這里所說的人的發(fā)展,不僅僅是學生的成長發(fā)展,還有教師的不斷成長發(fā)展。只有教師的不斷成長發(fā)展,才會有學生的不斷成長發(fā)展。就一所學校而言,直接面臨素質教育挑戰(zhàn),并在素質教育實踐中最具主體性和創(chuàng)造性的還是教師,教師素質的高低,直接影響學生素質的高低,要實施素質教育
6、,全面提高教育質量,就必須提高教師素質。1、加強教師理論學習常態(tài)化。學校通過各種學習培訓,千方百計轉變教師的教育觀念,讓教師準確把握好實施素質教育的整體0標。一直以來,學校堅持每周一課時的教育理論學習,各教研組也把教育理論學習,引導教師轉變觀念作為一項重要的任務來實施。通過不斷的的學習、培訓、熏陶,各教師把握了素質教育的核心,教育教學中能自覺地面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,特別注重培養(yǎng)學生健全的心理素質,良好的思想品質和行為習慣,主動建立學生為主體,教師為主導的新型師生關系,樹立了教育為學生終生發(fā)展奠基的觀念。2、加強教師學習內容實用化。針對教師個體素質參差不齊的現(xiàn)狀,學校充分重視青年教師
7、的培養(yǎng),大力支持教師學習培訓,在辦學經費緊張的情況下,學校還是在培訓經費上毫不吝惜。通過一系列的培訓、指導、幫助,讓一大批年輕教師在工作中脫穎而出。3、加強教師學習多樣化。學校有計劃地組織教師走出去,到縣內外一些教育質量高的學校參觀學習,學習這些學校先進的管理方法和教育教學經驗,讓我們的教師開闊視野,更新觀念。學校通過多種方式鼓勵教師做學習型、反思型教師,積極創(chuàng)建學習型、書香型校園,不斷改善教師知