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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。維護社會公平導學案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址課 件www.5y kj.com 第九課第二框維護社會公平 大連市一二七中學初二思想品德學案 一、學習目標、重點、難點 學習目標 1、 知識目標：正確認識公平意識是道德的重要內容，以公平為基礎的合作才是良好的合作，樹立公平合作意識的重要意義?！ ?、 能力目標：進行公平互惠的社會合作的實踐能力，關于公平問題的辨證思維和
2、語言表達能力?！ ?、 情感目標：增強積極維護社會公平的責任意識，自覺樹立互惠公平的合作意識?！ ≈仉y點 重點：重點在于關于公平的情感態(tài)度和價值觀的引導，使學生理解公平合作對于社會共同生活的重要性，理解公平合作意味著同時分擔利益和負擔，最重要的是樹立公平互惠的合作意識。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各
3、部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！ ‰y點：關于公平合作意識和社會不公平問題?！ 《⒅R概覽圖 三、新課導引 一個令人激動的時代——“全民醫(yī)?！钡臅r代，正邁著鏗鏘的腳步，向人們的生活走來?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》指出，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，適應人民群眾日益增長的醫(yī)藥衛(wèi)生需求，不斷提高人民群眾健康素質，是貫徹落實科學發(fā)展觀、促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是維護社會公平正義、提高人民生活質量的重要舉措，是全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的一項
4、重大任務?！ 舅伎加懻摗可鲜霾牧辖o了我們怎樣的啟示? 四、教材精華 ?。ㄒ唬┲R鏈接 1.理智面對社會生活中的不公平 （1）公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象?！ 」娇偸窍鄬Φ?，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力?！ 。?）在現(xiàn)實生活中，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班
5、班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！ 。?）公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約?！ 」揭庾R是道德的重要內容，見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行為，反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手?！ ?.自覺樹立公平合作意識 社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作?！ 榱烁玫睾献?，我們需要承擔自己應該做的，決不能
6、只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的。當我們在付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。 ?。ǘ┗犹骄俊 咎骄恳弧磕隳軓闹袑ふ业接嘘P公平觀念發(fā)展的軌跡嗎? 點撥 公平是歷史發(fā)展的產物，是同勞動實踐及其平等分配聯(lián)系在一起的，公平的獲得是同歷史進步同步的，同人的解放程度同步的。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生
7、會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。 當一個國家比較好地體現(xiàn)公平時，那么這個國家就會繁榮穩(wěn)定，反之則會失去社會穩(wěn)定與平衡，甚至走向崩潰。所以人類對社會公平的追求從來沒有停止，“不患寡而患不均”是孔子提出的“平均主義”，“均貧富，等貴賤”是鐘相楊幺起義時提出的，“人生而平等”是資產階級提出的，美國寫進了《獨立宣言》，“講求效率，維護公平”，是社會主義所追求的公平。所以公平是客觀存在的，是人類一直追求的?！ 咎骄慷咳绻邮芰诉@種不公平，情形會怎樣?她可以通
8、過哪些途徑，使自己的問題得到公平合理的解決? 點撥 公平具有相對性，所以在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常遇到不公平的現(xiàn)象。面對不公平，我們應理性思考，找準切入點，發(fā)現(xiàn)不公平的癥結所在，進而尋找解決問題的相應辦法，絕對不能聽之任之，忍氣吞聲，這將會助長不公平現(xiàn)象的滋生。注意要用合法的手段謀求最大限度的公平，增強法制觀念． 【探究三】他們的想法有什么道理?是什么影響著他們對公平與否的判斷?他們該如何面對? 點撥 公平
