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1、學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。維護社會公平導學案本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址課 件www.5y kj.com 第九課第二框維護社會公平 大連市一二七中學初二思想品德學案 一、學習目標、重點、難點 學習目標 1、 知識目標:正確認識公平意識是道德的重要內容,以公平為基礎的合作才是良好的合作,樹立公平合作意識的重要意義?! ?、 能力目標:進行公平互惠的社會合作的實踐能力,關于公平問題的辨證思維和
2、語言表達能力?! ?、 情感目標:增強積極維護社會公平的責任意識,自覺樹立互惠公平的合作意識?! ≈仉y點 重點:重點在于關于公平的情感態(tài)度和價值觀的引導,使學生理解公平合作對于社會共同生活的重要性,理解公平合作意味著同時分擔利益和負擔,最重要的是樹立公平互惠的合作意識。團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各
3、部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ‰y點:關于公平合作意識和社會不公平問題?! 《⒅R概覽圖 三、新課導引 一個令人激動的時代——“全民醫(yī)?!钡臅r代,正邁著鏗鏘的腳步,向人們的生活走來?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》指出,深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,適應人民群眾日益增長的醫(yī)藥衛(wèi)生需求,不斷提高人民群眾健康素質,是貫徹落實科學發(fā)展觀、促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的必然要求,是維護社會公平正義、提高人民生活質量的重要舉措,是全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的一項
4、重大任務?! 舅伎加懻摗可鲜霾牧辖o了我們怎樣的啟示? 四、教材精華 ?。ㄒ唬┲R鏈接 1.理智面對社會生活中的不公平 (1)公平總受到一定社會條件的制約,任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象?! 」娇偸窍鄬Φ?,無論我們如何努力,都不可能達到絕對公平。盡管如此,我們仍然要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力?! 。?)在現(xiàn)實生活中,不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班
5、班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! 。?)公平與否的判斷,受到個人價值觀念、思維方式的制約?! 」揭庾R是道德的重要內容,見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行為,反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道,要求我們同破壞公平的行為作斗爭,對受害者伸出援助之手?! ?.自覺樹立公平合作意識 社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作?! 榱烁玫睾献?,我們需要承擔自己應該做的,決不能
6、只享受利益而不付出,否則對其他人不公平。只有做了我們該做的,才可能獲取自己該得的。當我們在付出的時候,同時也在收獲著別人的付出。 ?。ǘ┗犹骄俊 咎骄恳弧磕隳軓闹袑ふ业接嘘P公平觀念發(fā)展的軌跡嗎? 點撥 公平是歷史發(fā)展的產物,是同勞動實踐及其平等分配聯(lián)系在一起的,公平的獲得是同歷史進步同步的,同人的解放程度同步的。團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生
7、會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。 當一個國家比較好地體現(xiàn)公平時,那么這個國家就會繁榮穩(wěn)定,反之則會失去社會穩(wěn)定與平衡,甚至走向崩潰。所以人類對社會公平的追求從來沒有停止,“不患寡而患不均”是孔子提出的“平均主義”,“均貧富,等貴賤”是鐘相楊幺起義時提出的,“人生而平等”是資產階級提出的,美國寫進了《獨立宣言》,“講求效率,維護公平”,是社會主義所追求的公平。所以公平是客觀存在的,是人類一直追求的?! 咎骄慷咳绻邮芰诉@種不公平,情形會怎樣?她可以通
8、過哪些途徑,使自己的問題得到公平合理的解決? 點撥 公平具有相對性,所以在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常遇到不公平的現(xiàn)象。面對不公平,我們應理性思考,找準切入點,發(fā)現(xiàn)不公平的癥結所在,進而尋找解決問題的相應辦法,絕對不能聽之任之,忍氣吞聲,這將會助長不公平現(xiàn)象的滋生。注意要用合法的手段謀求最大限度的公平,增強法制觀念. 【探究三】他們的想法有什么道理?是什么影響著他們對公平與否的判斷?他們該如何面對? 點撥 公平