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《事物是普遍聯(lián)系的 教案_1》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。事物是普遍聯(lián)系的教案課 件www.5y kj.com 第一框事物是普遍聯(lián)系的 【學(xué)法指導(dǎo)】 識記:聯(lián)系的含義 理解:(1)聯(lián)系的普遍性和客觀性?! 。?)事物的聯(lián)系與人的活動的關(guān)系。學(xué)會用聯(lián)系的觀點認識和處理自己學(xué)習(xí)和生活中的矛盾,理解黨的路線、方針、政策,特別是改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。正確處理人與事物間的關(guān)系?! 緦?dǎo)學(xué)檢測】 ??伎键c:事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的 、聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互① 、相互② 的關(guān)
2、系?! ?、事物的聯(lián)系具有普遍性 任何事物內(nèi)部的各個部分、要素、③ 是互相聯(lián)系 任何事物都與④ 的其他事物相互聯(lián)系著 整個世界是一個相互聯(lián)系的⑤團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ≌w 3、事物的聯(lián)系是客觀的,它是事物本身所固有的,而不是人們強加的。人們⑥ 聯(lián)系、消滅聯(lián)系,但人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系⑦
3、 事物的狀態(tài),建立新的其體聯(lián)系。⑧ 的觀點是唯物辯證法的一個總特征。它要求我們必須從客觀事物本身的具體聯(lián)系中去把握事物,去認識問題和處理問題。在分析具體問題時,要注意分析一事物向周圍其他事物的聯(lián)系;分析一事物前后相繼的因果聯(lián)系;分析事物整體與局部的聯(lián)系?! 究键c達標】:??伎键c:事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的 、下列觀點、做法中不能反映事物普遍聯(lián)系原理的有 A.雨露滋潤禾苗壯,萬物生長靠太陽 B.地震預(yù)示國家興衰,八月將有災(zāi)難 c.莊稼一支花,全靠肥當家 D.臺灣自古以來就是中國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分?! ?、胡錦濤同志指出:“西方某些資
4、本主義國家,企圖排斥、孤立中國是很不明智的,也是不可能的。”從哲學(xué)上講這是因為( ?。 F結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! .聯(lián)系是普遍的、客觀的,也是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的 B.離開了歷史聯(lián)系的分析,就不能正確認識事物 c.聯(lián)系是客觀的,人不可改變事物的具體聯(lián)系 D.聯(lián)系是普遍的,看到這一點就能正確認識事物
5、 3、“只要你對著飛馳的流星許個愿,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)?!边@種說法( ?。 .肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性 B.否定了意識的能動作用 c.揭示了意識能夠正確反映客觀事物 D.忽視了聯(lián)系的客觀性和條件性 “瘦西湖是揚州的風(fēng)景區(qū),它利用自然的地形,加以人工的整理,由很多小園形成一個整體,其中有分有合,有主有從,互相‘因借’,雖范圍不大,而景物無窮,尤其是模仿他處不落因襲,處處顯示出自己的面貌,在我國古典園林中別具一格。由此可見造園加有法而無式,如果我們能掌握‘因地制宜’與‘借景’等原則,那么高崗低坡,花庭水榭,隨意安排,皆有法度可循,而風(fēng)花雪月
6、自然光景常新了?!被卮稹 ?、西湖之所以“范圍不大,而景物無窮”“處處顯示出自己的面貌”,是因為園林藝術(shù)家團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! 、僮⒁獍炎鹬乜陀^規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來②注意在處理局部的風(fēng)景時照顧到園林的整體風(fēng)格③注意系統(tǒng)中不同景點之間的互相呼應(yīng)④注意現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系 A.①②③ B.①②④
7、 c.①③④ D.②③④ 5、園藝術(shù)中的“借景”原則生動地體現(xiàn)了( ?。 .事物是普遍聯(lián)系的原理 B.事物是變化發(fā)展的原理 c.矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系的原理 D.矛盾的同一性與斗爭性辯證關(guān)系的原理 6、這所以要樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀,統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展,最重要的是( ?。 、聯(lián)系具有多樣性 B、聯(lián)系具有條件性 c、聯(lián)系具有客觀性 D、聯(lián)系具有可變性 【高考演練】團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參
8、加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努