流體壓強與流速關系

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1、第四節(jié):流體的壓強與流速的關系福清市梧瑞中學：陳通健一、你想到嗎?你知道嗎?用什么辦法可以使杯中的水,沿吸管上升?水為什么能被”吹”上來呢?引導學生用不同方法使水沿吸管上升，接著告訴學生，老師能把水“吹”上來，最后演示。二、流體的壓強與流速的關系1、液體和氣體具有流動性，統(tǒng)稱為流體。2、探究流體的壓強與流速的關系。A、在兩支筷子中間放上兩只乒乓球，用吸管向中間吹氣?，F(xiàn)象：兩只乒乓球相互靠攏。分析：乒乓球的左右兩側受到的大氣壓力一樣，保持不動，當左側的空氣流動比右側快，左側受到的氣壓比右側小，受到的大氣壓力比右側小，所以球向左運動。結論：氣體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。

2、B：在水面上放上兩只小船，用水向船中間的水域沖水?，F(xiàn)象：兩只小船向中間靠攏。結論：液體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大。3、請你解釋：水為什么會被“吹”起來A管口的空氣速度比較快，氣壓比較小，水面上的氣壓迫使水從A管上升到管口，被氣流沖擊成霧狀水滴噴出。應用：噴霧器。4、迷你實驗室。對著兩張平行拿著的紙吹氣，會看到什么現(xiàn)象？為什么？兩紙張會吸在一起。兩紙張內(nèi)的空氣流速比紙張外的大，氣壓比紙張外的小，所紙張會吸到一起。5、請你做游戲：硬幣“跳高”比賽在桌子邊沿放一枚鋁質(zhì)硬幣，在硬幣前10cm左右用直尺或鋼筆架起高約2cm的欄桿。在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。

3、比比看，誰能將硬幣躍過欄桿，跳得最高。三、升力的產(chǎn)生。幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？機翼的形狀：上面凸起，下面平直的形狀．師生動手做機翼模型實驗．飛機起飛動畫飛機升力的產(chǎn)生：飛機前進時，機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動，相當于有氣流迎面流過機翼．氣流被機翼分成上下兩部分，由于機翼橫截面的形狀上下不對稱，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對機翼的壓強較小；下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，它對機翼的壓強較大。于是在機翼的上下方就有一個壓力差，形成了向上的升力。四、練習：在火車站或地鐵站臺上，離站臺邊緣１m左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候

4、車。請分析，為什么火車駛過時，那個人站在安全線附近，即使與火車保持一定的距離，卻被吸進去？火車安全線火車駛過時，火車周圍的空氣被火車帶動而發(fā)生流動，因此靠近火車的位置壓強較小，離火車較遠的位置壓強較大，這壓強差會對人產(chǎn)生向火車方向的壓力，所以人會被“吸”進去。