人機(jī)交互技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究【開(kāi)題報(bào)告】

《人機(jī)交互技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究【開(kāi)題報(bào)告】》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告教育技術(shù)學(xué)人機(jī)交互技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究一、選題的背景與意義選題的背景：在計(jì)算機(jī)誕生之前，具有智能特點(diǎn)的通訊活動(dòng)僅存在于人與人之間，面對(duì)面的交流是最原始也是最有效的手段。隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和各種工具的發(fā)明，人們更多地借助于一定的物質(zhì)手段（如電話）進(jìn)行通訊。但就其實(shí)質(zhì)而言，所有通訊活動(dòng)本質(zhì)上仍然發(fā)生在人與人之間，一切用于通訊的物質(zhì)手段不需要也不可能“理解”通訊的內(nèi)容。只是當(dāng)計(jì)算機(jī)的廣泛普及和作為信息處理工具吋才使人類的通訊模式發(fā)生了很大變化，計(jì)算機(jī)作為一種“智能體”參與了人類的通訊活動(dòng)。隨著計(jì)算機(jī)與人類的交流便產(chǎn)生了人機(jī)交互的概念，而人機(jī)交互技術(shù)是實(shí)現(xiàn)人機(jī)交

2、互的關(guān)鍵，因?yàn)槿藱C(jī)交互過(guò)程涉及下列方而:①人對(duì)計(jì)算機(jī)輸出信息的解釋和理解;②計(jì)算機(jī)對(duì)人的控制輸入信息的識(shí)別和理解，而這兩個(gè)方面均與人機(jī)交互技術(shù)密切相關(guān)。在從人逐漸適應(yīng)計(jì)算機(jī)再到計(jì)算機(jī)不斷適應(yīng)人的互動(dòng)過(guò)程中，人機(jī)交互技術(shù)也不再局限于鍵盤(pán)輸入、手柄操作，而是以更加新奇的方式出現(xiàn)：手指的微小動(dòng)作、聲波在空氣中的振動(dòng)、眼珠和舌頭的轉(zhuǎn)動(dòng)，都可以實(shí)現(xiàn)信息傳遞，完成人與機(jī)器之間的“對(duì)話”。而對(duì)人機(jī)交互技術(shù)的研究將有助于人類更好的與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流。選題的意義：本文的0的是通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外人機(jī)交互技術(shù)的歷史及現(xiàn)狀回顧，來(lái)揭示人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展規(guī)律。人機(jī)交互技術(shù)伴隨著計(jì)算機(jī)而誕生，它的發(fā)展與計(jì)算機(jī)息

3、息相關(guān)，從70年代中后期第一個(gè)圖形用戶界面的產(chǎn)生到如今己經(jīng)有了四十多年的發(fā)展歷程。本文將系統(tǒng)的介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)考對(duì)人機(jī)交互技術(shù)的研宄歷程和研宄領(lǐng)域以及提出的主流技術(shù)，并提出白己對(duì)人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的展望。二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題：研究的基木內(nèi)容：1.引言2.人機(jī)交互技術(shù)簡(jiǎn)述2.1人機(jī)交互概述1.1.1闡述人機(jī)交互的含義1.1.2人機(jī)交互產(chǎn)生的背景2.2人機(jī)交互技術(shù)概述2.2.1闡述人機(jī)交互技術(shù)含義2.2.2概括人機(jī)交互技術(shù)基本特點(diǎn)3.人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展3.1探索人機(jī)交互的發(fā)展歷程3.1.1人機(jī)交互技術(shù)的產(chǎn)生3.1.2人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展階段的劃分3.2國(guó)內(nèi)外人機(jī)交互技術(shù)

4、現(xiàn)狀1.2.1國(guó)內(nèi)人機(jī)交互技術(shù)現(xiàn)狀3.2.2國(guó)外人機(jī)交互技術(shù)現(xiàn)狀3.3人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展規(guī)律總結(jié)2.對(duì)未來(lái)人機(jī)交互技術(shù)的展望4.1簡(jiǎn)述未來(lái)人機(jī)交互的形式4.2探究未來(lái)人機(jī)交互技術(shù)的實(shí)現(xiàn)以及技術(shù)實(shí)現(xiàn)的形式3.總結(jié)擬解決的主要問(wèn)題：1、通過(guò)對(duì)人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展的回顧總結(jié)出人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展規(guī)律2、在通過(guò)研究人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展規(guī)律和國(guó)內(nèi)外人機(jī)交互技術(shù)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上對(duì)未來(lái)人機(jī)交互技術(shù)進(jìn)行展望三、研究的方法與技術(shù)路線：研宄方法：主要以對(duì)人機(jī)交互技術(shù)的理論研宂為主，通過(guò)斉閱各種文獻(xiàn)、與指導(dǎo)教師的交流以及自己的切身體獲得人機(jī)交互技術(shù)方面的資料。人機(jī)交互技術(shù)的定義人機(jī)交互技術(shù)簡(jiǎn)述l^=>J人機(jī)交互技

5、術(shù)的特點(diǎn)<人機(jī)交互技術(shù)的產(chǎn)生人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展階段劃分人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展規(guī)律總結(jié)國(guó)外現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)展望四、研究的總體安排與進(jìn)度：2010-2011年第一學(xué)期第13-14周（2010年12月13日一12月17日）：參加開(kāi)題論證會(huì)。第15-16周（2010年12月18日一12月28日）：對(duì)文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改。第16-19周（2010年12月280-2011年1月17日）：收集資料，提交論文研究框架。2010-2011年第二學(xué)期第1-2周（2011年3月1日一3月12日）：向指導(dǎo)教師遞交初稿。第3-7周（2011年3月20日一4月6日）：修改并完成第二稿和兩

6、篇外文翻譯稿。第7-9周（2011年4月12日一4月19日）：畢業(yè)論文定稿，完成相關(guān)材料的填寫(xiě)，裝訂成冊(cè)。第10-11周(2011年4月25日一4月30日)：參加答辯小組畢業(yè)論文答辯。第11-13周(2011年5月11円一5月16円)：參加答辯委員會(huì)組織第二次答辯。五、主要參考文獻(xiàn)：HJ陳一民；張?jiān)迫A;.基于手勢(shì)識(shí)別的機(jī)器人人機(jī)交互技術(shù)研究LN.機(jī)器人，Robot，2009年04期[2]袁保宗，阮秋琦，王延江，劉汝杰，唐曉芳.新-?代(第叫代)人機(jī)交互的概念框架特征及關(guān)鍵技術(shù)[J].電子學(xué)報(bào)，2003，(Sl).[31商小紅，裴忠誠(chéng).人機(jī)界而的發(fā)展歷程U1.水利電力機(jī)械，20

7、06，(02).[4]苽士海.人機(jī)交互的進(jìn)展及面臨的挑戰(zhàn)[J].計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)學(xué)報(bào)，2004,(01).15]東云.計(jì)算機(jī)人機(jī)交互技術(shù)的未來(lái)Uh數(shù)碼世界，2003，(02).[6]林粵江.淺談人機(jī)交互技術(shù)[J].黑龍江科技信息,2007,(07).[7]彭濤；李世其；王峻峰；徐遲；基于增強(qiáng)人機(jī)交互技術(shù)的虛擬裝配[J].計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)學(xué)報(bào)，2009-03[81彭敏.完美人機(jī)交互的歷程——虛擬現(xiàn)實(shí)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)[J].軟件世界,2007,(05).19J龔杰民、王獻(xiàn)青.人機(jī)交互技術(shù)的進(jìn)展