五上全冊課文總復(fù)習(xí)

《五上全冊課文總復(fù)習(xí)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、做讀書筆記2、隨吋使用工具書一、師恩難忘1、作者通過對小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田老師的冋憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。2、田老師是善于用故事吸引學(xué)生、既教書又育人的好老師。3、“恭恭敬敬、深深感謝、終生難忘”等詞語表現(xiàn)了作者對田老師的尊敬和感激之情。4、“有如春雨點點”一句的理解：春雨可以滋潤大地，讓種子生根、發(fā)芽、長葉，讓萬物生長，而田老師講的這些故事正如春雨點點，滋潤著孩子們的心田，讓孩子們從故事中學(xué)到知識，明白道理。表達了作者對田老師高超的教學(xué)技藝及博學(xué)的由衷贊美。5、贊美老師的名言：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。6、“……播下文學(xué)的種

2、子”指田老師通過上千個如春雨般的故事滋潤我的心田，由此引領(lǐng)我走進文學(xué)的殿堂。7、“十年樹木，百年樹人”中第一個“樹”指種植，第二個“樹”指培養(yǎng)。這句話指：種植一棵樹，十年的時間才可以成材，培養(yǎng)一個人才的時間則更長，充分說明培養(yǎng)人才是一件很不容易的事。8、“老師的教誨之恩”指田老師教我們學(xué)習(xí)知識，明白道理，引領(lǐng)我走進文學(xué)的殿堂?？诓藕玫某烧Z有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠才學(xué)出眾的成語：才高八斗、學(xué)富五車、博古通今八字成語.?十年樹木，百年樹人。不經(jīng)一事，不長一智。千里之行，始于足下。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。二、陶校長的演講1、陶校長，指我國的人民教育家陶行知。他的名言

3、有：捧著一顆心來，不帶半根草去。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。2、演講，是在群眾集會或者重大的會議上，就某個問題或某個事件說明道理、發(fā)表講話。演講往往具有真實性和鼓動性兩個特點。3、《陶校長的演講》要求學(xué)生每天問一問A己，以此激勵和鞭策A己在身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格四方而不斷進步。演講稿言真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護。4、“專心致志”和“堅韌不拔”是學(xué)習(xí)的兩大優(yōu)秀品質(zhì)。有了這兩種意志品質(zhì)，學(xué)問才會有進步。5、“公德”指公共道德；“私德”指個人的品德修養(yǎng)；“真人”指真誠不虛偽的人。三、古詩兩首1、尋隱者不遇（唐?賈島）：松下問

4、童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！秾る[1、陶校長，指我國的人民教育家陶行知。他的名言有：捧著一顆心來，不帶半根草去。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。2、演講，是在群眾集會或者重大的會議上，就某個問題或某個事件說明道理、發(fā)表講話。演講往往具有真實性和鼓動性兩個特點。3、《陶校長的演講》要求學(xué)生每天問一問自己，以此激勵和鞭策自己在身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格四方面不斷進步。演講稿言真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護。4、“專心致志”和“堅韌不拔”是學(xué)習(xí)的兩大優(yōu)秀品質(zhì)。有了這兩種意志品質(zhì)，學(xué)問才會有進步。5、“公德”指公共道德；“私

5、德”指個人的品德修養(yǎng)；“真人”指真誠不虛偽的人。者不遇》記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇上的事情，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕和對隱士生活的無比向往。本詩特點是寓問于答（三問三答），平白如話。后兩句詩意：師傅就在眼前的山里，可山間云霧迷蒙，我也不知道他具體在哪兒。2、所見（清?哀枚）：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！端姟方o我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自□對鄉(xiāng)紂田園風(fēng)光的喜愛之情。后兩句詩意：大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。3、《所見》寫的是夏季，依據(jù)是：

6、鳴蟬；牧童很開心，依據(jù)是：歌聲。練習(xí)11、帶有“風(fēng)”字的古詩。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。_2、題秋江獨釣圖（清代王士禎）一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。①蓑：指蓑衣。扁舟：小船。絲綸：釣魚用的絲線。②這是一首題畫詩，畫的名字叫《秋江獨釣閣》。③全詩共9個“一”，生動地寫出了秋江邊漁人獨釣的逍遙。3、學(xué)會解釋：①禮貌用語；②格式；③理由充分。4、去打開大自然綠色的課本1、課題的含義屋（走進大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其屮的奧秘。）。2、把大自然比作“課本”是因為大自然像課本一樣蘊含著豐富的知識；把大自然比作“綠色的課本”是

7、因為蘊含豐富知識的大自然象征著綠色，象征著希望，象征著生命。3、“去吧”是對少年兒童的親切召喚，激發(fā)少年兒童去認(rèn)識大自然、探索大自然的奧秘。4、作者以敏銳的FI光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生動的筆觸展示了大自然的絢麗多姿，激發(fā)少年兒童熱愛大自然、探索大自然的興趣。5、學(xué)完這課，你想到了那些名言？（實踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路〉5、裝滿昆蟲的衣袋1、法布爾：法國人，杰出的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家，著有《昆蟲記》。人們將甘于寂寞和清苦、幾十年如一日進行研宂和創(chuàng)作的精祌稱之為“法布爾精祌”。具有這種精祌是法布爾成功的重要原因。2、以“裝滿昆蟲的衣袋”為題（后人在

8、為他建造的