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《高中地理第一章環(huán)境與環(huán)境問題人類與環(huán)境學案湘教版選修6》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、人類與環(huán)境【考點精講】一、環(huán)境的概念與分類1.環(huán)境的概念（1）環(huán)境是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。中心事物不同，與其相關的周圍事物的含義也相應不同。這里所說的“環(huán)境”是指以人或人類為中心事物，其他生物和非生命物質就是人類生存的環(huán)境，與通常所說的“地理環(huán)境”是同一概念，既包括自然地理環(huán)境，又包括人文地理環(huán)境。（2）圖解中心事物與環(huán)境的關系從圖中可以看出，中心事物不同，環(huán)境的含義也不同。與中心事物有著物質、能量和信息等密切聯(lián)系的周圍事物，構成了中心事物的環(huán)境要素。2.環(huán)境的分類根據人類對其影響的程度，可將環(huán)境分為天然環(huán)境和人工環(huán)境。如下表：類型天然環(huán)境人工環(huán)境良性惡性區(qū)別人類的影響
2、程度影響較輕微，仍保留著天然生態(tài)特點的環(huán)境人類在天然環(huán)境基礎上，經長期社會勞動所創(chuàng)造的、須由人類介入才能維持的環(huán)境因人類不合理活動而遭到破壞的環(huán)境實例原始森林、高山草甸、大漠鹽湖、極地苔原等城市建筑、工礦設施、農田水利、畜群牧場等因水土流失而形成的石山劣地、因過度放牧而形成的荒漠流沙等聯(lián)系人工環(huán)境是在天然環(huán)境的基礎上形成的，其形成和發(fā)展離不開天然環(huán)境；部分人工環(huán)境和天然環(huán)境在景觀上具有相似性，如原生荒漠和因過度放牧而形成的荒漠流沙二、人類與環(huán)境的關系1.人類與環(huán)境的關系人類與環(huán)境是一對矛盾的兩個方面，是互相影響和互相制約的。人類活動影響了環(huán)境，3反過來環(huán)境也會制約人類，作用力越大則反作
3、用的制約力越大。最初，人類和其他生物一樣，與環(huán)境是相互協(xié)調的。但是，隨著生產力的發(fā)展和科學技術的進步，人類對環(huán)境的影響越來越大，直到造成今天大規(guī)模破壞生態(tài)環(huán)境的后果。2.人地關系的歷史演變時期環(huán)境狀況人地關系原因采獵文明青山綠水，環(huán)境宜人人地低水平協(xié)調當時生產力水平低下，對環(huán)境影響微弱農業(yè)文明水土流失加劇，河流泛濫頻繁人地矛盾日益緊張人口過度增長、只顧短期經濟效益工業(yè)文明環(huán)境污染嚴重人地矛盾尖銳生產力水平迅速提高，工業(yè)生產加大了對資源的掠奪和對環(huán)境的污染【典例精析】例題中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段，下圖是人類社會不同發(fā)展階段經濟增長主導要素構成示意圖。據此
4、完成（1）～（3）題。（1）在人類社會發(fā)展的四個階段中，人類只是被動地適應環(huán)境的是（）A.原始文明時代B.農業(yè)文明時代C.工業(yè)文明時代D.環(huán)境文明時代（2）甲、乙、丙、丁四種圖例中，代表土地要素的是（）A.甲B.乙C.丙D.?。?）下列行為和認識符合環(huán)境文明時代社會發(fā)展所遵循的基本原則的是（）A.竭澤而漁，焚藪而田B.退耕還林，合理放牧C.溫室氣體減排，責任同等D.倡導高消費，刺激經濟增長思路導航：（1）原始文明時代，當時生產力水平低下，對環(huán)境影響微弱，人類只能被動適應環(huán)境。（2）農業(yè)文明時代，人們從事的活動主要是種植業(yè)，對土地依賴大。（3）符合環(huán)境文明時代社會發(fā)展所遵循的基本原則的是
5、退耕還林，合理放牧。答案：（1）A（2）B（3）B隨堂練習：下列關于環(huán)境的敘述，正確的是（）A.環(huán)境是相對于中心事物而言的B.環(huán)境是相對于某項中心事物周圍的所有事物C.中心事物不同，環(huán)境的含義也可以相同D.天然環(huán)境就是不受人類影響的環(huán)境3思路導航：環(huán)境是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。這個“周圍事物”要與中心事物相關，而不是指所有事物。中心事物不同，環(huán)境的含義也不同。在當今的地球表面上，純自然環(huán)境幾乎不存在了，受人類影響較輕微，仍保留著天然生態(tài)特點的環(huán)境，都可以稱為天然環(huán)境。答案：A【總結提升】圖示法解讀人類與環(huán)境的關系人類與環(huán)境的關系概括起來是對立統(tǒng)一的，該關系可用上面人類與環(huán)
6、境相關模式圖來表示，圖中各箭頭分別表示以下含義：①人類通過生產活動，從環(huán)境中獲取物質和能量。②人類將新陳代謝和消費活動的產物，以廢棄物的形式釋放到環(huán)境中去。③人類通過生活和生產活動對環(huán)境產生影響。這種影響包括兩個方面：一是遵循自然規(guī)律，合理利用資源，使環(huán)境得到保護和改善；二是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境質量下降。④環(huán)境把它受到的影響，反過來作用于人類本身。這種反作用，一種是良性的，可使人類與環(huán)境得到協(xié)調發(fā)展；一種是惡性的，會影響人類生產、生活和健康，甚至危及人類生存。在解決環(huán)境問題產生的相關題目時，關
7、鍵的突破點是找準人類及其生產、生活活動的對立面發(fā)展的變化趨勢，由此判定人類活動是否符合自然規(guī)律。3
