高中地理第一章環(huán)境與環(huán)境問題1.3人類與環(huán)境課件湘教版選修6

《高中地理第一章環(huán)境與環(huán)境問題1.3人類與環(huán)境課件湘教版選修6》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、1.3人類與環(huán)境◆人類的生存和發(fā)展依賴于自然環(huán)境。（人類是環(huán)境的產(chǎn)物；從環(huán)境中獲取物質(zhì)能量同時向外要排放廢棄物）◆人類可以改造環(huán)境，環(huán)境又反作用于人類。兩者是相互影響、相互制約、相互依存的對立統(tǒng)一體。一、人類與自然環(huán)境的相互作用人類與環(huán)境的關(guān)系示意圖1：人類社會自然環(huán)境生活消費活動生產(chǎn)消費活動生存空間物質(zhì)能量提供新陳代謝產(chǎn)物廢棄物排放生產(chǎn)勞動反饋作用教材p14材料：材料一：科學研究表明，人類的發(fā)展史不過是數(shù)百萬年，而地球至少已有46億年的歷史。地球經(jīng)歷了漫長的演化過程，逐步形成了適宜于人類生存的環(huán)境，這樣才有了人類的產(chǎn)生和發(fā)展。材

2、料二：人類利用所掌握的科學技術(shù)控制洪水、改良土壤、馴化野生動植物……構(gòu)建了舒適的人居環(huán)境，使人類的生活水平大幅度提高。閱讀上面兩段材料，分析討論人類與環(huán)境之間的關(guān)系。探究1人類與環(huán)境的關(guān)系示意圖2：①②③③④④1.圖中，內(nèi)外圓圈分別表示什么含義？2.圖中四組箭頭又表示什么含義？它們之間關(guān)系如何？人類社會環(huán)境環(huán)境物質(zhì)能量廢棄物人類對環(huán)境的影響（有利有弊）環(huán)境對人類的影響（即環(huán)境的反饋作用——有利有弊）人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力環(huán)境問題人類作用于環(huán)境環(huán)境的反

3、饋作用環(huán)境污染生態(tài)破壞二、人類對自然態(tài)度的演變環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的經(jīng)歷的四個階段崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)文明類型采獵文明農(nóng)業(yè)文明工業(yè)文明后工業(yè)文明時段態(tài)度環(huán)境問題人類行為公元前200萬年－前1萬年依賴自然(畏懼、崇拜自然)部分生物資源破壞聽天由命公元前1萬年－18世紀改造自然少數(shù)地區(qū)的區(qū)域性問題(土地、生物)開始大規(guī)模改造自然18世紀－20世紀末征服自然區(qū)域性問題蔓延到全球事后的環(huán)保補救措施20世紀末以后善待自然全球性環(huán)境問題亟待解決謀求可持續(xù)發(fā)展教材p15活動：1.19世紀末，人類認為自己是“自然之王”；20

4、世紀末，人類把自己看作是“自然之子”。請談談你對這種觀念變化的理解。2.請談談你對以下名言的看法：法國哲學家夏托.布萊恩說過：“野蠻時代是森林，文明時代卻成了沙漠?！倍鞲袼拐f過：“我們不要過分陶醉于我們對自然的勝利，自然界都報復了我們?！碧骄?人們這種觀念的的變化說明了人類與環(huán)境的關(guān)系趨向和諧，人類已經(jīng)認識到了人類源于自然，必須有意識地保護自然。我們?nèi)祟悜撛鯓幼霾拍芘c環(huán)境形成和諧的關(guān)系呢？請談談你的看法探究3三、人類與環(huán)境關(guān)系的和諧（一）尊重和善待自然（從現(xiàn)實、積極、維護生態(tài)環(huán)境價值三個方面出發(fā)）自然生態(tài)的價值①維持生命的價值②

5、經(jīng)濟上的價值自然生態(tài)的價值③娛樂和美感上的價值自然生態(tài)的價值④歷史和文化價值自然生態(tài)的價值⑤科學研究與塑造性格的價值自然生態(tài)的價值（二）關(guān)愛人類并尊重個人——保持人與自然關(guān)系和諧的最終行為規(guī)則（三）兼顧當代人與后代人的利益可持續(xù)發(fā)展：既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。（三）兼顧當代人與后代人的利益于是要遵循責任原則（環(huán)境權(quán)適用于當代人類，更適用于子孫后代）、節(jié)約原則（自然環(huán)境和自然資源的利用上奉行節(jié)約原則）、慎行原則（改變和改造自然的計劃時，一定要顧及到它的長遠的生態(tài)后果，防止給后代人造成損害）環(huán)

6、境倫理觀尊重與善待自然關(guān)愛人類并尊重個人著眼當前并思考未來社會實踐社會實踐可持續(xù)發(fā)展基本內(nèi)涵人地關(guān)系和諧（協(xié)調(diào)人地關(guān)系）的主要途徑控制人口規(guī)模；轉(zhuǎn)變發(fā)展模式；自然資源的可持續(xù)利用；公眾參與，從我做起14簽署《京都協(xié)議書》15實施循環(huán)經(jīng)濟16倡導科學發(fā)展觀17建立綠色GDP核算18建立全球大氣監(jiān)測網(wǎng)1建立自然保護區(qū)2營造三北防護林3退耕還林還草還沼4實行休漁制度5建立基本農(nóng)田保護區(qū)6建立全球性基因庫7建立珍稀動物養(yǎng)殖場8禁止捕殺珍稀動物8建立污水處理廠9倡導清潔生產(chǎn)10推廣清潔燃煤技術(shù)11發(fā)展太陽能汽車12發(fā)展沼氣13推廣節(jié)能技術(shù)學

7、習小結(jié)和板書人類與環(huán)境人地辨證關(guān)系人地關(guān)系和諧人類對自然態(tài)度的演變?nèi)祟愐蕾囎匀簧姘l(fā)展人類尊重與善待自然關(guān)愛人類并尊重個人兼顧當代與后代利用人類與自然的相互作用可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建和諧社會對立統(tǒng)一環(huán)境倫理觀