小學教師師德演講稿用愛鑄造師魂

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1、小學教師師德演講稿用愛鑄造師魂我不是個信奉神靈的人，但我真的很感激上蒼，因為在我人生的道路上遇到了許多讓我終身難忘的老師，他們用對事業(yè)和學生無私的熱愛深深地感染著我。90年我正上初中，我的班主任姓田，是個40多歲又黑又瘦的人。那時候因為家離學校太遠，我住在學校一個很大很臟的女生宿舍，一個冬天的深夜，我和同宿舍的女生發(fā)生了爭執(zhí)，沖動之下我打開宿舍的門，沖進了無邊的□□夜。當我深一腳淺一腳的回到了家里，身后已經(jīng)傳來田老師急切的聲聲呼喊，在昏暗的油燈下，我看到他因為匆忙沒來及穿外套的身子，我看見他因為擔心我在寒冷的冬夜急的大汗淋漓的臉龐。20是多年過去了，當年為什么和同學爭執(zhí)，我早已

2、不記得了，而我的老師那張黑瘦的臉龐掛滿的汗水，那雙流露著焦急和不安的眼睛，那只穿著秋衣秋褲的身子，至今仍然清晰地刻在我的腦海里。我常常揣想，在一個風寒霜凍的深夜，我的老師赤著腳穿著拖鞋飛奔在追逐一個不懂事小女孩的路上，牽掛和焦急在他的心里是怎樣不安的掙扎？老師的愛平凡而又真實，遙遠似又切近，歷經(jīng)歲月的洗滌愈加讓我覺得溫暖，在傳道授業(yè)解惑的同時，老師用那無言的大愛詮釋了“學高為師，德高為范”的崇高師魂!在老師的影響下，我選擇了教師這一職業(yè)，時光荏苒,流年似水，一晃已經(jīng)十多年了，在平凡的工作崗位上，我揮灑著青春和汗水，在這物欲橫流的時代，和很多老師一樣我們堅守著生活的清貧和內(nèi)心的寧

3、靜，因為當一名老師我們不會收獲太多的功名利祿，我們收獲的唯有名譽和幸福，這份幸福就是用知識和愛做學生成長的引路人。我工作在農(nóng)村，多年來班上大都是留守兒童，面對缺失父愛母愛的孩子們，時常讓我感到肩上的擔子沉甸甸的,在努力工作的同時總想用自己最好的愛撫慰孩子對我的依丿匕、O又是一個難忘的冬天，我批完最后一本作業(yè)，窗外已被濃濃的夜色包圍著。我想起回家的那條田間小路的兩側,那叢生的雜草，那一座一座的荒墳我不敢再想，我匆匆關上辦公室的門，去推我的自行車。“老師，今天我們送您回家”！原來是班上的幾個大男生，這么晚了還守在我的窗前，要知道平時他們可沒少拿蚯蚓嚇得我尖叫，而此刻他們多像我的保護

4、神，我無法拒絕孩子們的真誠，一股暖流涌上心頭，孩子們用這樣的方式回報一個老師平凡的付出。突然之間我感到多年前老師留在我心底的愛此刻正在生命里輪回，正在事業(yè)里傳遞。多少個靜靜地夜晚，我在明亮的燈光下準備著明天的教案，批改著孩子們的作業(yè)；我時常想起當年那些深深疼愛我的老師，多少個清新的早晨，我迎著燦爛的朝陽走向學校，我時常想起這么多年和我一起成長的孩子們，也許當年許多事情他們都不記得了，但愛的種子已經(jīng)在我的生命里生根發(fā)芽，在我的事業(yè)中生生不息，他們讓我感到自己從事的工作是如此的甜蜜和神圣！我又有什么理由去抱怨命運的不公，我唯有帶著敬畏努力地工作，在三尺講臺上傳播知識的真諦，用愛鑄造

5、偉大師魂！