《圣雄甘地》教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第2課《圣雄甘地》教案　　www.5y　　kj.co　　m　　【課標要求】　　、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡：開展土布運動、食鹽進軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等?！　?、認識甘地在印度民族解放運動中的歷史作用　　【教學(xué)目標】　　、知識與能力　　了解甘地倡導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)大規(guī)?！胺潜┝Σ缓献鳌边\動的主要史實，認識甘地及其領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作”運動在印度民族解放事業(yè)中的作用；并通過甘地在爭

2、取印度獨立和消弭印度教派紛爭的努力中，認識甘地成為“圣雄”的主要原因。結(jié)合印度歷史發(fā)展過程，探討甘地在推動印度民族解放事業(yè)發(fā)展過程中的個人作用并做出歷史評價?！　?、過程與方法狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　教師應(yīng)注重探究式學(xué)習(xí)的方法，61導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“成長一思想一實踐一評價”的線索，搜集相關(guān)材料，培養(yǎng)學(xué)生自主

3、學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)中可運用多媒體以及相關(guān)圖片資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。　　3、情感、態(tài)度與價值觀　　甘地是印度民族解放運動的領(lǐng)袖，他倡導(dǎo)的“非暴力不合作”運動在印度獨立史上占有重要地位，同時也為20世紀上中期的亞非民族解放運動的歷史譜寫了光輝篇章。甘地追求真理，畢生都在爭取祖國獨立，反對種族歧視，赤誠堅韌，謙恭磊落，有著舉世公認的偉人人格，贏得了世界人民的尊敬。甘地又是富有爭議的人物，他的“非暴力”學(xué)說存在局限性，濃厚的宗教色彩不利于沖破蒙昧主義的束縛。要引導(dǎo)學(xué)生客觀評價歷史人物在歷史進程中的作用，善于學(xué)習(xí)杰出人物的高

4、尚品質(zhì)?！　　窘虒W(xué)重點】　　、甘地的“非暴力主義”思想，　　2、甘地倡導(dǎo)的非暴力不合作運動?！　　窘虒W(xué)難點】　　評價甘地其人?！　　窘虒W(xué)過程】　?。ㄒ唬?dǎo)入新課　　提起印度，許多人馬上就會聯(lián)想到一位苦行僧式的人，這個人剃著光頭，上身赤裸，皮膚黧黑，總是隨身攜帶著一架木制紡紗機，一有空就紡起紗來。他走到哪里，都會引起一陣陣激動的歡呼，會有一群信徒自愿跟隨著他。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的

5、教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　他就是印度獨立運動領(lǐng)導(dǎo)人、國大黨領(lǐng)袖莫漢達斯•卡爾姆昌德•甘地?！　。ǘ┲v授新課　　生平簡介：　　甘地，出生于1869年，是印度民族獨立運動的領(lǐng)袖、印度國大黨的領(lǐng)導(dǎo)人。他三次領(lǐng)導(dǎo)了“非暴力不合作運動”，以爭取民族獨立。為爭取祖國獨立和人間公正，他一生中曾17次絕食，18次進監(jiān)獄，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被極右派印度教徒刺殺身亡，時年79歲。　　一、成長歷程（即甘地“非暴力”思想形成歷程）　　、早年身世及

6、求學(xué)生涯　?、僭缒暄眨喝蕫邸⑺厥?、苦行、不殺生　　甘地，于1869年10月2日出生于印度西部卡提亞華半島的波爾班達爾土邦。甘地的家族信奉印度教，屬于毗濕奴教派，奉行仁愛、不殺生與素食，提倡“苦行”。甘地家族在印度處于種姓制度的第三等吠舍，世代經(jīng)商，甘地的祖父曾棄商從政，先后擔任過卡提亞華半島上幾個土邦的首相，甘地的父親和叔父也做過波爾班達邦王公的首相，這使得甘地家族有著較高的社會地位。甘地的父親忠勇俠義，慷慨大方，熱愛宗教，母親是—位虔誠的宗教信徒，雖是文盲卻熟諳事理，廣交顯貴。優(yōu)越的家庭環(huán)境，使甘地受到良好的教育。狠

7、抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　小時候的甘地就有做過一些壞事，如：偷父母的錢去買煙，偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉，回家就吃不下飯，欺騙母親、偷刮哥哥的金鐲子拿去賣他始終不敢向父親承認他所犯下的過錯，甘地打算把他犯下的所有罪過都寫在一張紙上，愿意接受父親的懲罰，當時甘地的爸爸剛好也在生病當中，看過之后，

8、很難過，就病重去世了。甘地非常傷心，發(fā)誓絕對不再重犯同樣的錯誤。-----第一次“非暴力教育”　　性情：循規(guī)蹈矩、靦腆羞怯　?、谟髮W(xué)：掌握豐富法律知識　　基督教影響——宗教觀的形成（不要與惡人作對）　　甘地7歲開始上學(xué)，18歲中學(xué)畢業(yè)后考取薩瑪達斯學(xué)院，第二年9月遠赴英國留學(xué)，攻讀法律。甘地學(xué)習(xí)非?？炭?，不僅讀遍