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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下第六課為堅強喝彩第一框《讓我們選擇堅強》學案 第六課為堅強喝彩第一框《讓我們選擇堅強》學案 一、課前導學 ?。ㄒ唬┱J清目標，明確要求 學習目標 【知識與技能】知道堅強意志品質的四種表現和作用，能夠分析自己的意志品質?！ 具^程與方法】從學生經驗和知識水平出發(fā)，通過典型事例分析教學法、創(chuàng)設情景法等方法激發(fā)學生的興趣，自主探究、合作交流、師生互動，讓學生走進教材感悟堅強意志的力量?！ 厩楦?/p>
2、態(tài)度與價值觀目標】樹立培養(yǎng)自己堅強意志品質的信心。愿意在困難和挫折面前磨練堅強的意志品質?！ W習重點和難點： 重點：堅定正確的人生方向 難點：堅強意志品質的表現 （二）自主學習，認真準備 .認真看書，預習課文； 2.預習自我檢測： ?、僖庵緢詮姷娜擞心男┍憩F呢？ ?、趫詮娨庵酒焚|的作用有哪些？狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來
3、酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下 ?、邸皥詮娨庵緦ξ襾碚f并不重要，我并沒有發(fā)現它有什么作用，到時如果我需要它自然會有，何須在此大驚小怪？” 二、課堂助學 ?。ㄒ唬╊A習交流展示 （二）解疑釋疑（記錄本課不理解的地方） 質疑： 解答： ?。ㄈ┱n堂活動 情景導入：1當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過早地開始收獲，他變成了苦難都打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中奮進，他曾經說過：“苦難的經歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。
4、” 2、她曾是一名國家體操隊運動員，在參加1998年第四屆友好運動會中，不幸傷了頸椎，面對可怕的癱瘓，她沒有悲觀失落，沒有沉淪，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，進行物理治療，學習電腦，學習英語，學習各種知識，每一天露出燦爛的笑容?！ 、賰晌恢魅斯砩嫌幸粋€共同的優(yōu)良品質，你們找到了嗎？ ?、谖覀兡懿荒苷业矫枋鏊脑~語？狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期
5、以來酸甜苦辣樣樣都有。現將具體工作總結如下 活動一：著名數學家華羅庚中學畢業(yè)后，因交不起學費被迫輟學。但他沒有忘記求學，回到家鄉(xiāng)后，一面幫父母干活，一面繼續(xù)頑強地讀書自學。不久，他又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾──左腿的關節(jié)變形，瘸了。當時他只有19歲，在那迷茫、困惑、近乎絕望的日子里，他沒有自暴自棄，并決定用健全的頭腦代替不健全的雙腿。白天，他拖著病痛，忍著關節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他在油燈下自學到深夜。1930年，他的論文在《科學》雜志上發(fā)表了
6、，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，他一邊做助理員的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年的時間自學了英文、德文、法文，發(fā)表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了?！ 、倌銖哪睦锇l(fā)現華羅庚的堅強？ ?、陂喿x教材73─74頁的故事，說出四個小故事分別體現了堅強意志品質的哪一個？狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的
7、教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下 活動二：兩只青蛙在覓食過程中，不小心掉進了路邊的一只牛奶罐里，罐里還有為數不多的牛奶，但是足以讓青蛙們體驗到什么叫滅頂之災。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的一只牛奶罐，我是永遠也出不去了?！庇谑撬芸炀统亮讼氯?。另一只青蛙在看見同伴沉沒于牛奶中時，并沒有放任自己沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“上帝給了我堅強的意志和發(fā)達的肌肉，我一定能夠跳出去。”它每時每刻都在鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍──生命的力量與美展現
8、在它每一次搏擊與奮斗中。不知過了多久，它突然發(fā)現黏稠的牛奶變得堅實起來。原來，它反復跳動，已經把液狀的牛奶變成了一塊奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換來了自由的那一刻，它從牛奶罐里輕盈地跳了出來，重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒在罐底的青蛙，做夢都沒有想到會有機會逃離險境。 ?、佟 芍磺嗤茉谕瑯拥脑庥鱿聟s是完全不同的結果，這是為什么？ ② 這個故事給了你什么啟示？ 活動三：請你診斷 同學一：期中考試沒有考好，
