優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的三種素質(zhì)

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1、優(yōu)秀教師應(yīng)具備的三種素質(zhì)2004-06-1721:23:00　　中國教師報???優(yōu)秀的教師應(yīng)能“洗腦”????■?翟運勝?　　一個人老感覺自己參不透禪機，他便向一位得道禪師請教。禪師無語，拿起茶壺往裝滿水的茶杯里倒茶，茶水溢得滿桌都是卻仍不肯罷手。這個人如夢初醒，舊的東西不倒掉，新的東西就很難被倒進去啊。作為教師，工作學(xué)習(xí)多年后，就會對教育教學(xué)有一些自己的思想，形成一套相對便于自己操作的方式方法，但隨著時代的發(fā)展，這些我們能熟練駕馭的東西慢慢地就會落后。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)能在自己的教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)、思考與反思，勇于否定自己過去獲得的、使用起來自如

2、的，甚至是受過稱贊的一些教學(xué)方式、方法。但是，自我否定又是一件十分痛苦的事情，優(yōu)秀的教師應(yīng)有這樣的勇氣與決心，不抱殘守缺，吸納一切先進的，或者是現(xiàn)在還認(rèn)識不到是先進的。因為不倒掉腦中固有的，就很難吸收先進的，思想就會轉(zhuǎn)不過彎來，發(fā)展就會滯后，就會成為時代的落伍者。優(yōu)秀的教師應(yīng)勇于“洗腦”，勤于“洗腦”，在吸納中辨別，在辨別中吸納，緊跟教育教學(xué)改革的步伐，做一個在教學(xué)改革浪潮中奮勇拼搏的弄潮兒。(作者單位系江蘇邳州八義集中心小學(xué))????來自于良師益友的“朋友向師力”???■?周如俊????一位優(yōu)秀教師，首先要做個“好學(xué)生”。他應(yīng)是學(xué)生易接近的“兄長

3、(大姐)”。學(xué)生需要老師，可他們更需要朋友。他不僅僅是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的知心大哥或知心大姐。在教育教學(xué)中能創(chuàng)造出民主、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，能喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)在需要，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的才能和潛能，發(fā)展學(xué)生有個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，為學(xué)生終身教育奠定基礎(chǔ)。在日常生活中能“童心未老”，把自己真正熔化在學(xué)生之中。???(作者單位系江蘇省灌南縣教育中心)????誠信做人??教人誠信?????■?高宏賦????千教萬教，教人求真。作為教師，身正為范，優(yōu)秀教師首先應(yīng)是誠信之人。誠實守信并非是太高的道德要求，但要真正做到確實不易。因為時下遵守

4、誠信受損、違背誠信受益，老實人吃虧的現(xiàn)象還普遍存在。由于眾多原因，學(xué)校造假也有蔓延之勢。然而，作為一名優(yōu)秀教師，必須要能頂住各種壓力，誠信做人。教師要以誠信人格魅力影響學(xué)生、教育學(xué)生，誠心誠意地對待學(xué)生，以誠育誠，以信育信。教師只有誠信做人，才能教育學(xué)生做到誠實守信。(作者單位系濰坊科技職業(yè)學(xué)院)