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《大班語言活動(dòng)教案和教學(xué)反思：大熊的擁抱》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下大班語言活動(dòng)教案和教學(xué)反思：大熊的擁抱 教育目標(biāo)： 1、認(rèn)真傾聽，理解故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)?！ ?、學(xué)習(xí)“拔、揪”等動(dòng)詞，學(xué)會(huì)“哼，才不理你呢”的句式?！ ?、敢于表達(dá)與表現(xiàn)自己對作品的理解和想法，知道不欺負(fù)別人、樂于助人才能獲得更多的朋友?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 大圖畫書一本、筆、圖畫紙人手一份、背景音樂3首?！ 』顒?dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入，體驗(yàn)相互擁抱的快樂?！ ?、幼兒聽音樂擁抱好朋友，體驗(yàn)擁抱的快樂?！ 〔シ拧稅畚夷憔捅П摇芬魳贰 煟何覀冞^一個(gè)擁抱節(jié)，和
2、好朋友抱抱親親吧。和好朋友擁抱的時(shí)候你心里有什么感覺呢？ 幼：很快樂、有愛的感覺?！ ?、提出質(zhì)疑，引出故事《大熊的擁抱》?！ 煟簱肀Ч?jié)大家互相擁抱，可是沒有人愿意和大熊擁抱，為什么？ 二、分段講述，利用大書幫幼兒理解故事內(nèi)容。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。ㄒ唬﹥A聽第一段故事，幼兒互動(dòng)表演對話?！ ?、復(fù)述故事第一段，模仿故事情節(jié)中小動(dòng)物的對話?！ ⌒●R：大熊老
3、是騎到我背上；小狗：大熊老是拉我耳朵；大象：大熊老是拉我鼻子，讓我直打噴嚏?！ ?、幼兒想象創(chuàng)編、表演對話，體驗(yàn)大熊與小動(dòng)物之間的情感?！ 煟捍笮苓€會(huì)遇到誰？它們?yōu)槭裁床辉敢夂痛笮軗肀?？ ?。ǘ﹥A聽第二段故事，幫助大熊畫想法。 1、引導(dǎo)幼兒大膽猜想大熊的想法?！ ∮祝簽槭裁礇]人和我擁抱？我到底做錯(cuò)了什么？為什么沒人要和我做好朋友？ 2、幼兒幫助大熊把想法畫下來，貼到圖畫書上?！ 〈笮芟耄何页烁恼e(cuò)誤以外，還可以幫助小朋友干什么呢？ 幼：幫小兔拔蘿卜；幫小兔洗衣服；幫小猴種香蕉；唱歌給兔子聽；幫小松鼠找松果；幫小兔倒垃圾；幫小山羊洗澡；給小兔講故事等?！ 。?）幼兒分組操作
4、。 ?。?）互相介紹自己的作品。 ?。ㄈ﹥A聽第三段故事，和體會(huì)重獲友誼的歡樂心情?！ 煟盒?dòng)物們會(huì)原諒大熊嗎？你們愿意原諒大熊嗎？ 三、幼兒完整復(fù)述故事一遍。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 師：大熊哭了幾次？（兩次）第一次是沒人和他擁抱的時(shí)候，第二次是感動(dòng)得哭了?！ ⌒〗Y(jié)：每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但只要改正錯(cuò)誤，朋友就會(huì)原諒他，朋友會(huì)越來越多的。 四、在音樂中自然結(jié)束。
5、 師戴上大熊的頭飾，讓小朋友們擁抱大熊?！ 。ㄗⅲ汗适隆洞笮艿膿肀А穪碓从谡憬瓕W(xué)前教育網(wǎng)） 反思： 1、這本大書是自己設(shè)計(jì)制作的，較為簡便實(shí)用。 2、教材是由網(wǎng)上下載的，可以增強(qiáng)幼兒社會(huì)性、情感方面的內(nèi)容。 3、活動(dòng)中，教師能關(guān)注孩子、鼓勵(lì)孩子，特別注重對個(gè)別幼兒的鼓勵(lì)?！ ?、幼兒畫想法是畫得比較完整，因此，畫的時(shí)候稍長了些?！ ?、第一個(gè)環(huán)節(jié)中如果能和孩子一起閱讀，效果會(huì)更好，因?yàn)闀械男盘柼貏e強(qiáng)，要引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，去解讀。第二個(gè)環(huán)節(jié)可以讓幼兒更加展開想象，第三個(gè)環(huán)節(jié)可提升到因?yàn)閹椭鷦e人才能做朋友，可以由老師講，最后點(diǎn)出來。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平
6、參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 6、情感引導(dǎo)可以再給力一些，小熊躺著反思，師可點(diǎn)出“怎么做才能讓大家愿意擁抱？”一要道歉，二要幫助別人。要引導(dǎo)小動(dòng)物們先原諒別人，相信大熊會(huì)改好，先去擁抱大熊。 狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教
