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《大班語(yǔ)言活動(dòng)大熊的擁抱節(jié).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、大班語(yǔ)言活動(dòng)《大熊的擁抱節(jié)》一、幼兒情況分析：現(xiàn)在的幼兒多數(shù)為獨(dú)生子女，在家為龍為鳳、驕橫霸道，與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常?？吹接械暮⒆幼鲥e(cuò)了事情還不知悔過(guò)，從而失去更多朋友。為了讓幼兒學(xué)會(huì)交往、善待朋友，我設(shè)計(jì)了《大熊的擁抱節(jié)》這一活動(dòng)方案，這是一篇富有童趣、令人感動(dòng)的兒童文學(xué)作品。它以森林城的小動(dòng)物舉行擁抱節(jié)為線索，描繪了大熊從快樂—傷心—感動(dòng)的情感發(fā)展變化。故事形象鮮明、語(yǔ)句生動(dòng)、情節(jié)耐人尋味。同時(shí)，幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅體驗(yàn)大熊和小動(dòng)物之間的情感發(fā)展變化，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，而且更能從中理解擁抱的涵義，懂得朋友之間要相互寬容與珍惜友情，
2、幼兒在欣賞故事的同時(shí)，知道霸道的行為會(huì)讓自己失去很多朋友，從而領(lǐng)悟到“知錯(cuò)就改”還是會(huì)得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處，從而發(fā)展幼兒的社會(huì)情感?；顒?dòng)名稱：大熊的擁抱節(jié)活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解故事的主要情節(jié)，掌握故事情節(jié)，并能感受大熊從難過(guò)——感動(dòng)的心理變化。 2、理解故事內(nèi)容，知道不欺負(fù)、樂于幫助別人才能獲得更多的朋友。3、理解擁抱的涵義，懂得相互寬容與珍惜友情，體驗(yàn)幫助別人的快樂，學(xué)會(huì)體諒他人，寬容他人。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)故事課件，大熊、熊貓頭飾各一個(gè)?！墩遗笥选贰ⅰ稅畚夷憔捅П摇返母枨?，講故事的背景音樂。故事課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)耄?/p>
3、體驗(yàn)互相擁抱的快樂1、師：今天老師想和小朋友玩一個(gè)找朋友的游戲，想玩嗎？讓我們聽著音樂找一找自己的好朋友。（音樂《找朋友》）2、你找到好朋友了嗎？讓我們和好朋友擁抱一下。和好朋友擁抱，你心里是什么感覺？今天也是森林城一年一度的擁抱節(jié)，和誰(shuí)擁抱就表示愿意和誰(shuí)做好朋友，大熊準(zhǔn)備要去擁抱它的每一個(gè)朋友，那應(yīng)該是件很快樂的事啊，可是大熊卻哭了，大熊為什么哭呢？請(qǐng)你們來(lái)猜一猜？那到底是為什么呢？讓我們來(lái)聽一聽這個(gè)故事吧！二、出示《大熊的擁抱節(jié)》故事圖片，傾聽故事，提出質(zhì)疑，理解內(nèi)容。（一）欣賞第一段故事，提問：師：小朋友們，聽了這個(gè)故事你們有什么問題嗎？有什么不明白的地方嗎
4、？幼：為什么沒有小動(dòng)物愿意和大熊擁抱呢？師：這個(gè)問題問的真好，那么是什么原因小動(dòng)物們不愿意和他擁抱呢？幼兒回答。師：沒有人愿意和大熊擁抱，大熊心里會(huì)是什么滋味呢?(說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)作表情體驗(yàn)表達(dá))師：你們猜的都很好，那么到底是什么原因小動(dòng)物們不愿意擁抱大熊呢？大熊會(huì)怎樣做呢？我們繼續(xù)聽一聽 ?。ǘ┬蕾p第二段故事 1、教師講述故事第二段，提問：這下你們知道小動(dòng)物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀Я税桑克麄兪窃趺凑f(shuō)的??？2.教師和幼兒共學(xué)小動(dòng)物的語(yǔ)氣講述對(duì)話（二遍）3.請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)4.請(qǐng)小朋友分角色扮演小動(dòng)物，表演小動(dòng)物說(shuō)話的表情和語(yǔ)氣師：有哪些小朋友愿意上來(lái)學(xué)一學(xué)故事里的小動(dòng)物
5、的？誰(shuí)來(lái)當(dāng)大熊，誰(shuí)來(lái)當(dāng)熊貓老師？哪些小朋友愿意扮演山羊的？誰(shuí)又愿意當(dāng)小兔妹妹呢？哪些人愿意當(dāng)紅狐貍的？小猴子又試誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)呢？幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演師：小朋友們說(shuō)的真不錯(cuò)，老師送給你們一個(gè)擁抱師：老師要考考你們了，大熊聽了小動(dòng)物們的話眼淚一滴一滴的流了下來(lái)，他為什么會(huì)流淚呢？幼:因?yàn)樗麄牧?.教師講述故事的第三部份師：那么森林里的小動(dòng)物會(huì)原諒大熊嗎？幼：會(huì)、不會(huì)……師：有的小朋友說(shuō)會(huì)，有的小朋友說(shuō)不會(huì)，那么如果會(huì)，大熊要怎么做小動(dòng)物們才會(huì)原諒他呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和身邊的好朋友討論一下，待會(huì)老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答。幼：好……幼兒討論，教師進(jìn)行指導(dǎo)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師：你們說(shuō)的
6、都很好，都有自己的想法，那后來(lái)到底怎么樣了呢？我們繼續(xù)來(lái)聽一聽……教師配樂講述故事的結(jié)尾 提問：（1）當(dāng)沒有一個(gè)朋友和大熊做朋友時(shí)候，大熊的心里感到怎么樣？難過(guò)了會(huì)怎么樣呢？ ?。?）后來(lái)是誰(shuí)來(lái)了呀？他們來(lái)干什么呢？小動(dòng)物們都來(lái)和大熊擁抱了，大熊此時(shí)的大熊心里面感到怎么樣呢？ ?。?）小結(jié)：剛開始，小動(dòng)物們都不愿意和他擁抱，所以，他傷心地哭了，后來(lái)，小動(dòng)物都來(lái)和大熊擁抱了，所以他感動(dòng)的地哭了，因?yàn)榕笥褌冊(cè)徚怂?，它又有了好朋友?！ 〗?jīng)過(guò)這一次擁抱節(jié)，小動(dòng)物們學(xué)會(huì)了原諒別人，大熊也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后不能欺負(fù)小動(dòng)物，而是應(yīng)該多幫助別人，只有這樣才能有更多的好朋
7、友?！ 。?）那他以后可以怎么樣幫助別人，才能有更多的朋友呢？ 三、完整的講述故事：讓我們把這個(gè)好聽的故事講一講好嗎？四、感受擁抱的快樂1、師：森林里的小動(dòng)物們有擁抱節(jié)，你們想不想過(guò)一個(gè)我們自己的擁抱節(jié)？你們最想和誰(shuí)擁抱？為什么？2、原來(lái)?yè)肀e人和給別人擁抱是一件多么快樂的事情呀，你想擁抱誰(shuí)呢？師：那我們也來(lái)過(guò)個(gè)快樂的擁抱節(jié)，展開雙臂，去熱情地?fù)肀О桑‖F(xiàn)在，擁抱節(jié)開始了讓我們找個(gè)朋友擁抱一下吧！ 歌曲《愛我你就抱抱我》響起，溫馨的擁抱節(jié)開始?；顒?dòng)延伸可以讓幼兒回家擁抱自己的親人?？梢砸岳L畫的形式開展，通過(guò)繪畫啟發(fā)幼兒想象，培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)，這樣能使更多
8、的孩子得到
