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1、大班語言：大熊的擁抱節(jié)蔡官學(xué)校幼兒園：華琴一、活動目標(biāo)1.欣賞故事《大熊的擁抱節(jié)》，了解故事內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)講述故事中的對話部分。3.體驗幫助別人的快樂，學(xué)會體諒他人，寬容他人。二、活動準(zhǔn)備1.貼圖，動物頭飾2.背景音樂三、活動過程一、游戲（抱一抱）1.師：小朋友們，大家好，來和客人老師打招呼。。。我們一起來做一個找朋友的游戲，好不好？幼：好……2.放《找朋友》的音樂，師幼共玩找朋友的游戲。師：你們都找到自己的好朋友了嗎？幼：找到了……師：你們好朋友擁抱在一起，心里有什么感覺呢？幼：溫暖……（各種答案）師：是啊，擁抱的感覺真好，所以森林城
2、的小動物們也在舉行擁抱節(jié)，他們會發(fā)生什么故事呢？我們坐下來聽一聽。二、欣賞故事（一）、教師講述故事的第一部分森林城的擁抱節(jié)，也是大熊的擁抱節(jié)。清晨大熊早早的就出了門。今天啊是森林城的擁抱節(jié)，在這一天和誰擁抱就代表愿意和誰做好朋友。大熊早就盼著這個節(jié)日了。山羊哥哥過來了，大熊連忙滿面笑容的迎上去，可是山羊哥哥看了看它，支支吾吾的走了。兔妹妹一蹦一蹦地來了，大熊連忙笑瞇瞇的迎上去，可是兔妹妹停也不停，哼著歌走了。紅狐貍過來了，大熊剛想伸手，紅狐貍卻繞了過去，連個招呼都不打。一天很快就過去了，沒有一個朋友愿意和他擁抱，大熊躲在大樹邊，低著
3、頭，眼淚一滴一滴地落在泥土里。提問師：小朋友們，這個故事里有誰？大熊想做什么？那是什么原因小動物們不愿意和大熊擁抱呢？幼：各種答案師：沒有人愿意和大熊擁抱，大熊心里會是什么滋味呢?(說一說，動作表情體驗表達(dá))師：你們猜的都很好，那么到底是什么原因小動物們不愿意擁抱大熊呢？大熊會怎樣做呢？我們繼續(xù)聽一聽。（二）、教師講述故事的第二部分不知過了多久，小動物們嘻嘻哈哈地走過來了，它們興奮地告訴熊貓老師，自己擁抱了很多好朋友。熊貓老師說：“你們都有很多好朋友，很好?？墒?，你們擁抱了大熊了嗎？山羊哥哥說：“他仗著力氣大老師欺負(fù)我們！”兔妹
4、妹說：“他上次把我種的蘿卜全給拔光了！紅狐貍也說：“大熊還經(jīng)常揪我的胡須！躲在大樹后的大熊聽了小伙伴的話，羞的滿臉通紅了，難過的走了。1.師：這下你們知道小動物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀Я税?？他們是怎么說的??？2.教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)小動物的對話。3.請小朋友分角色扮演小動物，表演小動物說話的表情和語氣師：有哪些小朋友愿意上來學(xué)一學(xué)故事里的小動物的？誰來當(dāng)大熊，誰來當(dāng)熊貓老師？請三組小朋友集體分別扮演山羊、小兔、紅狐貍。幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演。師：小朋友們說的真不錯，老師送給你們一個擁抱。師：那么森林里的小動物會原諒大熊嗎？幼：會、不會……師：
5、有的小朋友說會，有的小朋友說不會，那么如果會，大熊要怎么做小動物們才會原諒他呢？我們繼續(xù)來聽一聽……（三）、教師配樂講述故事的結(jié)尾后來發(fā)生什么故事呢我們來聽一聽。熊貓老師說：“大熊雖然做過很多錯事，可是它也是森林中的一員，我們應(yīng)該給它一個機會。天黑了，大熊正躺在床上想心事。突然聽見，“咚咚咚！”敲門聲。推開門一看，哇呆了。小動物們在門前排成了長長的隊伍，它們一個接一個地?fù)肀Я舜笮?，也不知自己是怎么了，大熊的眼淚又一滴一滴落了下來，他想以后我一定要做一個不一樣的大熊?。牐犜铝凛p輕灑在森林城，灑在擁抱著的小動物們身上，這真是一個令人難忘的
6、擁抱節(jié)呀!師：聽了這段后，你們說小動物們原諒大熊了嗎?小動物們怎么說的？大熊又怎么啦？師：這次大熊為什么又會流淚呢？和第一次有什么不同呢？他為什么以后要做一個不一樣的大熊呢？該怎么做？幼：……師：為什么說這是一次令人難忘的擁抱節(jié)呢？結(jié)束活動師：小動物們過了一個難忘的擁抱節(jié)，小朋友們想不想過一個擁抱節(jié)呢？幼：想師：那小朋友們除了想擁抱你的好朋友以外，還愿意擁抱誰？還愿意把愛和寬容送給誰呢？幼：……師：為什么呢？下面請小朋友來看看生活中你們是怎樣原諒別人、寬容別人的。請幼兒進(jìn)行情境表演。師：那就讓我們張開雙臂熱情的擁抱吧……擁抱一下你的好朋
7、友，也去擁抱以前和你不太友好的小朋友，讓我們把擁抱和愛送給他們吧!教學(xué)反思：現(xiàn)在的幼兒多數(shù)為獨生子女，由于家人特別寵愛，與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過，從而失去更多朋友。為了讓孩子們學(xué)會交往、善待朋友，我設(shè)計了《大熊的擁抱節(jié)》這一活動方案，讓幼兒在欣賞故事的同時，知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友，使幼兒領(lǐng)悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處。本活動中，加上音樂背景，使故事聽起來特別有感染力。講述表演環(huán)節(jié)幼兒輕松地就掌握了故事內(nèi)容，而且對角色表情幼兒也說
8、的比較好。在為大熊想辦法、改正缺點的時候，幼兒說了好多事讓大熊去做，我理解了他們的良苦用心，最起碼一點：孩子們是善良的，是具有同情心的。以至于后來“大熊打開門，看到小動物們?nèi)珌砹恕?，小朋友們神情更專注起來?/p>
