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《新媒體時代大學(xué)英語教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、新媒體時代大學(xué)英語教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展研究摘要：新媒體指的是在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)支持下出現(xiàn)的新的媒體形態(tài)，包括電子雜志、數(shù)字廣播、移動電話、觸摸媒體等多種形式，集聲音、影像、文本等信息為一體，進行信息的傳播與分享。在信息化時代背景下，新媒體對于人們的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重要影響，對于教育教學(xué)領(lǐng)域也產(chǎn)生強烈沖擊。木文以大學(xué)英語教學(xué)為切入點，探討新媒體時代，如何推動大學(xué)英語教學(xué)改革的持續(xù)發(fā)展和長足進步。關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)英語；改革；可持續(xù)發(fā)展中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：A大學(xué)英語教學(xué)改革是高等教育改革的重要組成部分，是迎合社會需求、順應(yīng)時代發(fā)展、促進學(xué)生成長的必要舉措和必經(jīng)
2、途徑。本文在分析新媒體特點的基礎(chǔ)上，探討新媒體在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的意義及策略，力求充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新大學(xué)英語教學(xué)模式、提高大學(xué)英語教學(xué)改革效率，實現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展。一、新媒體的特點新媒體的概念是相對于舊媒體得來的，與舊媒體相比，新媒體具備以下特點。1.形式新穎、形象鮮明新媒體融合了聲音、影像、文本等多種表現(xiàn)形式，通過色彩、圖形、光影、文字相互交錯輝映的方式展現(xiàn)不同的內(nèi)容，具備形式新穎、形象鮮明的特點。1.內(nèi)容豐富、存儲量大新媒體作為信息化手段，擁有海量存儲功能和集中展示功能，能夠高效率、大容量的進行內(nèi)容的展示與存儲。2.功能強大、交互性強與傳統(tǒng)媒體
3、相比，新媒體具備交互性強的特點，不僅能夠被動地進行內(nèi)容展示，還能夠主動與使用者溝通與互動。二、新媒體在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的意義新媒體有著傳統(tǒng)媒體無可比擬的優(yōu)勢。因此，新媒體在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，也有著非比尋常的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。1.提高教學(xué)趣味性由于新媒體具備形式新穎的特點，教師可以打破傳統(tǒng)英語課堂“一塊黑板一支筆”的固冇模式，通過放錄音、畫圖片、播視頻、寫文字等多種方式展示教學(xué)內(nèi)容，將枯燥的知識講解變?yōu)樯鷦拥慕虒W(xué)演示，提高教學(xué)的趣味性。2.提高教學(xué)豐富性教師可以充分利用新媒體能夠海量存儲的優(yōu)勢，在有限的時間內(nèi)為學(xué)生提供更多、更豐富的學(xué)習(xí)資源，達到增加課堂容
4、量、提高課堂效率、拓寬學(xué)生眼界的冃的。1.提高教學(xué)直觀性新媒體在進行內(nèi)容展示的過程中，具備形象直觀的特點。教師可以充分利用新媒體這一特點，將抽象的英語知識與直觀的教學(xué)展示結(jié)合起來，提高教學(xué)的直觀性。2.提高教學(xué)互動性大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的是為了進行跨語言交際。因此，教師可以充分利用新媒體交互性強的特點，為學(xué)生創(chuàng)造交流、溝通、討論的機會，為他們用英語思考和用英語交流創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境。3.捉高教學(xué)靈活性新媒體的功能強大，具?浞窒懟13.渙鰲7.腫欏4.媧？、評價等多項功能，教師如果能夠充分利用新媒體的這些功能，則能夠不斷創(chuàng)新英語教學(xué)的形式和方法，提高教學(xué)的靈活性。三、新媒體時
5、代大學(xué)英語教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展新媒體在大學(xué)英語教學(xué)改革中的應(yīng)用，對于提高大學(xué)英語教學(xué)效率、推動大學(xué)英語教學(xué)改革有著非凡的意義。那么在新媒體時代，如何促進大學(xué)英語教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展？我認為，應(yīng)該做到以下幾點。1.加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)為了充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提高新媒體在大學(xué)英語教學(xué)中的使用效率和使用質(zhì)量，各高校應(yīng)該從教學(xué)資源和基礎(chǔ)設(shè)置建設(shè)入手，創(chuàng)建完備而先進的網(wǎng)絡(luò)式新媒體教學(xué)平臺，實現(xiàn)現(xiàn)代化和信息化的英語教學(xué)。第一，挖掘新媒體資源。新媒體中蘊含著豐富的信息化教學(xué)資源，大學(xué)英語教師應(yīng)該善子發(fā)現(xiàn)和運用這些資源開展教學(xué)，從而豐富英語教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新英語教學(xué)形式，推動英語教學(xué)改革。
6、目前，比較常見的新媒體資源包括多媒體課件、微課程資源、網(wǎng)絡(luò)共享資源、電子圖書館等。教師應(yīng)該搜集、篩選與整合這些資源，建立起完備的英語教學(xué)資源庫，從而推動英語教學(xué)改革與創(chuàng)新。例如，教師可以根據(jù)所選用的教材的知識體系，將教學(xué)大綱中涉及的知識點和信息點以微課的形式呈現(xiàn)出來，并按照教材知識體系脈絡(luò)進行排列，形成可供課堂教學(xué)和課下自學(xué)的“微課程資源庫”，為大學(xué)英語教學(xué)的“顛覆”與“翻轉(zhuǎn)”奠定基礎(chǔ)。第二，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新媒體環(huán)境、滿足教學(xué)改革需求,高校應(yīng)該加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從以下幾個方面入手，為大學(xué)英語教學(xué)改革奠定物質(zhì)基礎(chǔ)：一是實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的普及和覆蓋，促進校內(nèi)和校
7、外的信息化溝通，使英語教學(xué)滲透到校園的各個角落；二是增加校園計算機和多媒體的數(shù)量，盡量保證各個班級都擁有計算機和多媒體，使教師能夠利用多媒體技術(shù)開展英語教學(xué)；三是打造計算機實驗室和語音實驗室，使教師能夠利用新媒體，為學(xué)生營造真實的英語語言環(huán)境和良好的英語語言學(xué):氛圍；四是完善校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺功能，使教師能夠利川網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開展小組討論、資源分享、交流互動、監(jiān)督指導(dǎo)等多項教學(xué)活動，使教師能夠利用新媒體創(chuàng)新英語教學(xué)形式、推動英語教學(xué)改革。1.加強教師隊伍信息技能培訓(xùn)高校英語教師是推動大學(xué)英語教學(xué)改革的中堅力量。要確保新媒體時代大
