聽《聚力助推——助推站工作的幾點思考》學(xué)習(xí)體會

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下聽《聚力助推——助推站工作的幾點思考》學(xué)習(xí)體會　　聽《聚力助推——助推站工作的幾點思考》學(xué)習(xí)體會　　XX年3月26日在海口市政府會議中心參加“?？谑星嗄旯歉山處煶砷L助推站階段性考核激提升培訓(xùn)”，海南省教育研究培訓(xùn)院的周積昀老師講座《聚力助推——助推站工作的幾點思考》。　　一、找準發(fā)力點，明確方向，聚合動能　　原力：張揚核心主張，做最好的自己　　動力：發(fā)揮兩個作用：引領(lǐng)、輻射　　推力：作實三件事：建設(shè)團隊、凝聚人心、服務(wù)發(fā)展　　二、我是誰、去哪里、做什么……　　1.我

2、是誰　?。?）經(jīng)營自己的長項。短板原理不合適，走在這個節(jié)點，不要補短板?！　。?）提煉思想：核心主張。有最簡要的認識，是智慧語文還是情智語文？　?。?）提升理論：規(guī)律認識?！　?.去哪里　　（1）目標：落小、落細、落具體　?。?）路徑：適合的就是最好的狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　3.做什么　　（1）解決什么問題　?。?）行動策略和要求　　三、教師因熱愛而優(yōu)秀　　

3、熱愛是一種內(nèi)心價值的生長　　尋找職業(yè)生命的價值和意義：自由就是做自己喜歡的事，幸福就是喜歡自己做的事?！　≈芊e昀語錄：　　1.搭好示范引領(lǐng)的平臺，堅持針對性、導(dǎo)向性、可持續(xù)性?！　?.做什么并不是自己能選擇的，但是有一條：幸福是自己營造的，喜歡上自己做的事，興趣愛好是最好的老師?！　?.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)在教育最大的問題是沒問題。　　4.善于觀察、善于診斷跟醫(yī)生一樣，尋找病因?！　?.教師是專業(yè)人員，教室是實驗室，學(xué)生能當小白鼠嗎？實際上你的學(xué)生就是你的小白鼠。所以研究要謹慎，教育是個性化的過程，研究中教學(xué)，教學(xué)中研究?！　?.案例：一個“另類學(xué)生”實驗班的秘密。老師不是神

4、仙，但讓學(xué)生有一定的改變，這是我們的功德?！　?.引領(lǐng)研究真問題，自己要想明白，自己都不明白，是不負責(zé)任的態(tài)度。譬如“西方的價值觀并不等于西方人的價值觀”。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　8.最危險的不是應(yīng)試教育，而是應(yīng)付教育?！　?.發(fā)揮輻射作用，把你的主張變成一群人、一伙人的思想。抱團才好發(fā)展，你好我好大家好才是真的好。　　一枝獨秀不是春，必須成為森林，發(fā)展才有

5、希望?！　∷?、發(fā)揮引領(lǐng)作用　　1.引上科研路　?。?）在研究中學(xué)習(xí)　　（2）在教學(xué)中研究　　2.引領(lǐng)研究真問題　?。?）不抄、不盲從、不應(yīng)付　?。?）真實假設(shè)與驗證過程　?。?）正確面對失敗　　3.帶頭尊重科學(xué)敬畏規(guī)律　?。?）解決問題　?。?）扎實過程　　（3）堅持與學(xué)術(shù)不實斗爭　　一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠?！　●R云上聯(lián)：只要挺直腰板，正視對方，就不會總覺得比別人矮?！　∫γ飨侣?lián)：若不放低姿態(tài)，認真聆聽，再大的優(yōu)勢將悄然無存?！　×?xí)大大橫批：部分高低狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對

6、癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　　　狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教