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《大班音樂游戲公開課教案:傳帽子》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下大班音樂游戲公開課教案:傳帽子 一、活動目標: 1、感受《康康舞曲》的歡快與活潑,并樂意用身體語言表現(xiàn)音樂的節(jié)奏變化?! ?、嘗試在圓圈上一起玩《傳帽子》的音樂游戲,根據(jù)音樂的節(jié)奏掌握傳帽的方法。 3、會互相合作及配合游戲,體現(xiàn)集體游戲的快樂?! 《?、活動準備:禮帽若干;音樂《康康舞曲》選段;右手帖的標記;地墊 三、活動過程: ?。ㄒ唬?、創(chuàng)設(shè)游戲情境,感受音樂的節(jié)奏 1、幼兒戴著帽子邊唱歌曲《郊游》邊進入活動室,做在地墊上。
2、2、欣賞音樂 “今天,老師帶來一段好聽的音樂,我們一起來聽聽這是一段怎么樣的音樂?” 4、看節(jié)奏譜表現(xiàn)音樂節(jié)奏 ?。?)、引導幼兒理解節(jié)奏譜 “看,這就是這段音樂的節(jié)奏譜,這節(jié)奏譜可是有秘密哦,看誰能發(fā)現(xiàn)這個秘密。” ?。?)、看節(jié)奏譜自由練習 狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。?)、集體練習 教師指譜并哼前奏,幼兒練習一次 教師
3、不指譜并哼唱樂曲,幼兒再一次練習 播放音樂,幼兒看譜練習 ?。ǘ?、用身體動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏 “我們剛才用拍手為這段音樂打節(jié)奏,那你們能不能想出其他的身體動作為這段音樂打節(jié)奏呢?” ?。?)、幼兒跟著音樂自由表現(xiàn) ?。?)、教師參與,與幼兒一起跟著音樂表現(xiàn) 教師動作:側(cè)身坐在幼兒身旁,第一拍用雙手拍前面幼兒的頭,第二拍用雙手拍自己的頭,重復三次后,用跺腳表示節(jié)奏變化的這小節(jié)音樂?! 。?)、跟隨教師一起用拍頭跺腳的動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏 ?。ㄈ?、游戲:傳帽子 1、聽兒歌圍圓圈。聽兒歌做游戲:小朋友,跳個舞,真呀真快樂,圍圍圍圍圍圍圍,圍個親密
4、的小圓圈。(反復做幾次) 2、講解要求:用貼標記的右手傳帽子,左手叉腰,帽子要從右邊小朋友的頭上拿,戴到自己頭上,不斷的拿帽子戴帽子,帽子就會向順時針方向走跟著音樂節(jié)奏一下一下往后傳一組幼兒示范玩游戲 狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。?)、教師喊口令:“拿、放,拿、放,拿、放,跑……”引導幼兒按節(jié)奏傳帽子?! 。?)、教師哼唱樂曲,幼兒傳帽子。 根據(jù)
5、幼兒游戲情況,教師講解、提醒幼兒要注意的地方?! ?、集體游戲 幼兒評價游戲情況,教師提升幼兒游戲經(jīng)驗 “不成功,為什么?”“什么地方?jīng)]做好?”“應(yīng)該注意什么?” 四、活動延伸 “如果給四個小朋友一頂帽子,那可以怎么玩?zhèn)髅弊拥挠螒蚰??” 附:?jié)奏譜 ●●●●●●●∣●●●●●●●● 112432∣555634∣222432∣11765432∣ ●●∣●●∣●●∣●●●●●●●●∣ 112432∣555634∣222432∣152315∣ ●●∣●●∣●●∣●●●●●●∣ 112432∣555634∣2224
6、32∣11765432∣ ●●∣●●∣●●∣●●●●●●●●∣ 112432∣555634∣222432∣152311∣ ●●∣●●∣●●∣●●●●●● 狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教