投資理財(cái)“職場式教學(xué)”模式的探索

投資理財(cái)“職場式教學(xué)”模式的探索

ID:27928091

大?。?7.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-12-07

投資理財(cái)“職場式教學(xué)”模式的探索_第1頁
投資理財(cái)“職場式教學(xué)”模式的探索_第2頁
投資理財(cái)“職場式教學(xué)”模式的探索_第3頁
資源描述:

《投資理財(cái)“職場式教學(xué)”模式的探索》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫

1、投資理財(cái)“職場式教學(xué)”模式的探索趙秀艷龍江銀行股份有限公司150000摘要隨著發(fā)展特別是規(guī)模的迅速擴(kuò)張,職業(yè)教育面臨諸多困難和障礙,提出了許多新問題需要加以解決。我們探索將投資理財(cái)行業(yè)營銷環(huán)節(jié)的能力、技能提前搬入教學(xué)過程,以適應(yīng)我國證券行業(yè)的新發(fā)展,改革投資理財(cái)專業(yè)課程教學(xué)的模式。關(guān)鍵詞現(xiàn)狀職場式教學(xué)效果探索改革開放30多年來,我國職業(yè)教育快速發(fā)展,特別是進(jìn)入新世紀(jì)后,迎來了這一時(shí)期最好的發(fā)展階段,同時(shí)也進(jìn)入了克難攻堅(jiān)階段。黨的十七大在教育方面提出:“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國”,“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加快普及高中階段教育

2、,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量”。隨著發(fā)展特別是規(guī)模的迅速擴(kuò)張,職業(yè)教育面臨諸多困難和障礙,提出了許多新問題需要加以解決。一、目前的現(xiàn)狀1、過分重視理論知識(shí)的傳播,動(dòng)手能力差。從近幾年的觀察看,傳統(tǒng)教育出來的學(xué)生基木理論還是夠用的,引進(jìn)這樣的學(xué)生一是增加了公司的教育經(jīng)費(fèi),同時(shí)不能立即產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,所以,一直以來就業(yè)是困擾專業(yè)發(fā)展的一個(gè)大問題。2、職場環(huán)境生疏,團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)意識(shí)不高。職場既是一個(gè)工作環(huán)境,同時(shí)也是一門藝術(shù)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如何協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,如何利用職場氛圍和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢開展?fàn)I銷活動(dòng),對學(xué)生來說,都是十分陌生而充滿挑戰(zhàn)的,結(jié)果到

3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí),表現(xiàn)出來自信心不足、壓力感大、抗打擊能力不強(qiáng),實(shí)習(xí)掉隊(duì)、“開小差”的情況時(shí)常出現(xiàn)。3、模擬環(huán)節(jié)少,真實(shí)業(yè)務(wù)陌生。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,投資理財(cái)課程過分強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的普及,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目少,與真實(shí)的工作環(huán)節(jié)脫鉤比較嚴(yán)重,沒有很好的實(shí)踐技能做儲(chǔ)備,學(xué)生的營銷就成了照本宣科沒有實(shí)戰(zhàn)性。正是鑒于這種狀況,我們探索將投資理財(cái)行業(yè)營銷環(huán)節(jié)的能力、技能提前搬入教學(xué)過程,以適應(yīng)我國證券行業(yè)的新發(fā)展,改革投資理財(cái)專業(yè)課程教學(xué)的模式。二、“職場式教學(xué)”模式的內(nèi)容在歐美、日本等發(fā)達(dá)國家,職場營銷己成為一種成熟的銷售模式,并取得了良好的效果。而在我國,職場營銷還處在

4、不斷探索階段。職場營銷是當(dāng)前金融各行各業(yè)推廣的營銷組織方式,它突出的效能是可以培養(yǎng)員工的閉隊(duì)意識(shí),激發(fā)員工的敬業(yè)精神,讓員工始終保持良好的營銷和競爭狀態(tài)。“職場式營銷”教學(xué)模式的具體內(nèi)容包括:1、職場禮儀訓(xùn)練。中國向來被人們稱為“禮儀之邦”。今天,我們在社會(huì)生活中提倡講求禮儀,將禮儀作為維護(hù)公共秩序、遵守社會(huì)公德的一個(gè)準(zhǔn)則,這是非常必要的。金融行業(yè)員工的禮儀形象是知識(shí)水平、修養(yǎng)、風(fēng)度的反映,也是對整個(gè)社會(huì)的法律、社會(huì)道德、行為規(guī)范的遵守程度的外在體現(xiàn)。我們培訓(xùn)的內(nèi)容從坐、立、行、走到問好、接打電話、接人待物、商務(wù)禮儀的各個(gè)方面,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)

5、脫胎換骨,形成了一系列可以持續(xù)的精神狀態(tài)與職業(yè)面貌。2、證券公司晨、夕會(huì)的經(jīng)營。晨、夕會(huì)的經(jīng)營在投資理財(cái)專業(yè)中十分重要,是提升團(tuán)隊(duì)士氣,分享成功喜悅,學(xué)投資、營銷理念,宣導(dǎo)營銷方案的重要環(huán)節(jié)。證券營銷人員每天大量吋間是在與客戶的接觸過程中,而晨、夕會(huì)的時(shí)間就顯得非常可貴,利用這個(gè)短暫的時(shí)間快速完成以上各項(xiàng)任務(wù),就要求學(xué)生具備一定的組織能力與協(xié)調(diào)能力,要有較好的親和力、調(diào)動(dòng)能力,才能實(shí)現(xiàn)既定的0標(biāo)。3、營銷模擬展業(yè)劇本、話術(shù)演練。當(dāng)年友邦保險(xiǎn)公司進(jìn)駐廣州吋,短短幾個(gè)月就占領(lǐng)了市場60%以上的份額,各家國內(nèi)公司非常納悶,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們國內(nèi)公司

6、一家公司四個(gè)營銷員說一個(gè)商品可以說成四樣,而友邦的員工介紹產(chǎn)品一模一樣,后來總結(jié)出只有專業(yè)化的營銷才能站住市場。營銷是有技巧的,例如把保費(fèi)說成“每年3000元”,就不如說成“每天10元錢,還不到您一包香煙的價(jià)錢,可是給你帶來的是10萬元的保障和對您妻子、兒女無限的愛,您覺著呢?”好等等,這樣例子很多。所以,要鍛煉學(xué)生不斷變換角色,演練劇本,熟悉營銷場景,模擬營銷過程。三、“職場式教學(xué)”模式的效果“職場式教學(xué)”課程模式就是要通過實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí),達(dá)到“一個(gè)品牌課程、二個(gè)游戲操作、三個(gè)手語歌曲、四個(gè)增員對白、五個(gè)商品內(nèi)涵、六個(gè)金融故事、七種推銷話術(shù)(

7、1234567,我們永遠(yuǎn)屬第一)”的0標(biāo),使學(xué)生掌握金融營銷的基本技能及團(tuán)隊(duì)管理的本領(lǐng)。四、“職場式教學(xué)”模式的探索與思考當(dāng)然,“職場式教學(xué)”模式在投資理財(cái)專業(yè)課程中的運(yùn)用,還是要具備一系列主觀、客觀條件才能保證教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。一是實(shí)踐器材的準(zhǔn)備。要具備專用的模擬實(shí)訓(xùn)器材,如電腦、投影議、辦公家具(沙發(fā)、辦公桌、模擬門)、辦公用具等一系列器材,最好奮專門的模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室。這種場景的模擬搭建越真實(shí)越接近證券公司實(shí)際,實(shí)訓(xùn)效果越好;二是教師應(yīng)具備的素質(zhì)。因?yàn)橐妥C券公司的營銷緊密結(jié)合,所以要求教師具備公司職場經(jīng)驗(yàn),最好實(shí)地到證券公司實(shí)踐過后比較好

8、操作;三是學(xué)生的廣泛參與和證券公司的熱情配合。在實(shí)訓(xùn)前的動(dòng)員也是非常重要的,關(guān)鍵是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的重要性及遵守實(shí)訓(xùn)項(xiàng)0的設(shè)計(jì)要求,按吋完成各項(xiàng)指定任務(wù)。同吋,還要

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。