幼兒園大班美術優(yōu)秀教案：漫畫欣賞

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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下幼兒園大班美術優(yōu)秀教案：漫畫欣賞　　幼兒園大班美術教案：漫畫欣賞　　活動目標　　1．理解漫畫作品內容，嘗試運用語言和圖畫創(chuàng)編故事結尾?！　?．通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點，更加喜歡漫畫這一藝術形式。　　3．養(yǎng)成細致觀察和大膽想像的習慣。　　活動準備　　1．漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。　　2．供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根?！　?．布置一個漫畫墻，上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、

2、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)?！　』顒舆^程　　1．幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下　　2．談話：小朋友，你們喜歡看漫畫嗎?為什么喜歡?(可根據幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張；文字很少，小朋友、外國人不識字也能看懂；有彩色，有黑白；簡單，一目了然……)　　3．在理解作品的基礎上，再

3、次感知漫畫的特點。　　介紹漫畫書《父與子》及作者，為幼兒理解作品做鋪墊。　　師：今天，老師給小朋友帶來了一本漫畫書。作者是德國著名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子。常常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來?！　〗榻B漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導幼兒觀察、講述?！　≈v述參考　　第一幅：假日的第一天早晨，兒子還在睡夢中，爸爸和一個叔叔輕手輕腳地走進兒子的房間，要給兒子一個驚喜?！　√釂枺耗銖哪睦锟闯鰜硭麄兪恰拜p手輕腳”?還可以用什么詞?　　第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車?！　〉谌簝鹤铀每烧嫦?，還沒有醒。汽車開在馬路上，馬路上的人都奇

4、怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮交通的警察也讓大家保持安靜?！　煟翰乱徊?。爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?　　出示第四幅沒有背景的圖片，引導幼兒觀察圖片中兒子的表情，想像、講述?！　》纸M討論：每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下　　出示漫畫原稿，感受漫畫帶來的驚

5、喜與幽默?！　√釂枺哼@是什么地方，景色怎么樣?　　講述參考：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。太陽出來了，兒子醒來一看吃驚極了：“咦，我是在夢中嗎?”他看到了……以為在做夢呢。爸爸躲在樹后悄悄地笑了?！　?．教師和幼兒一起小結：假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫體現了父親對兒子深深的愛?！　?．幼兒完整講述漫畫作品?！　⊙由旎顒印　∮變簢L試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結尾?！　〗處煟航裉?，小朋友通過自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，非常了不起!我們也來做個小畫家，把你們編的故事畫下來，好嗎?　　給每個幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙，幼兒創(chuàng)作漫畫結尾?！　?/p>

6、狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教