小班美術(shù)：雞蛋寶寶活動(dòng)設(shè)計(jì)

《小班美術(shù)：雞蛋寶寶活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小班美術(shù)：雞蛋寶寶活動(dòng)設(shè)計(jì)　　小班美術(shù)：雞蛋寶寶活動(dòng)設(shè)計(jì)　　目標(biāo)：　　1.嘗試將圓添加線條畫成小雞的形象，并能用蠟筆均勻涂色?！　?.愿意像了不起的雞蛋寶寶那樣，學(xué)著做自己可以做的事情?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　課件、蠟筆、畫有雞蛋寶寶的畫紙　　活動(dòng)過程：　　一、雞媽媽生蛋　　1.出示圖一。師；雞媽媽在青青的草地上生下了許多蛋寶寶，你們看看蛋寶寶是什么形狀的。（圓圓的）　　2.出示圖二。師：雞媽媽說我生了好多蛋，還有些蛋生在哪里

2、了？幼兒嘗試在圖中找出蛋?！　《?、小雞出殼了　　1.繼續(xù)出示課件。師：小朋友們真棒，找到了好多蛋寶寶，現(xiàn)在雞媽媽要孵蛋了，你們猜猜會(huì)孵出誰？過了好多天，一只小雞啄破蛋殼鉆出來了。小雞長(zhǎng)什么樣呢？（長(zhǎng)著什么樣的嘴巴、什么樣的眼睛？?jī)芍恍⊥乳L(zhǎng)得是長(zhǎng)的還是短的？）　　2.狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下師小結(jié)：哦，可愛的小雞，它有

3、著黃黃的衣裳，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，短短的腿，真漂亮啊！　　三、孵小雞　　1.教師示范　?、倏矗@邊還有好多雞蛋寶寶沒有孵出來呢，你們想幫雞媽媽孵小雞嗎？　　②這里有個(gè)雞蛋寶寶馬上就要孵出來了，我們一起來幫幫它。看，尖尖的小嘴已經(jīng)啄破蛋殼了。　?、勖髁恋难劬σ呀?jīng)看見雞媽媽了。　?、芏潭痰男∧_站起來了。（動(dòng)作、語言互動(dòng)：慢慢伸，輕輕踩，小腳小腳伸出來）　?、菘?，老師已經(jīng)幫雞媽媽孵出了好多小雞，你們看看，它們一樣嗎？對(duì)，有的小雞嘴巴尖尖向前，有的小雞嘴巴尖尖向上，有的小雞嘴巴尖尖向下，有的小雞嘴巴尖尖向右，有的小雞嘴巴尖尖向左。　　2

4、.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！　煟哼@些小雞可愛嗎？雞媽媽想請(qǐng)我們小一班的小朋友和她一起孵雞蛋，我們一起幫助雞媽媽去孵小雞吧?！　∷?、雞蛋寶寶起步走狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　師：雞寶寶一天天長(zhǎng)大了，雞媽媽說：“寶寶該自己去捉蟲了?！彪u寶寶高興地說：“媽媽，我要自己捉蟲吃!”我們小朋友長(zhǎng)大了，上幼兒園了，也要像雞寶寶一

5、樣，學(xué)著自己的事情自己做。（教師播放音樂，做雞媽媽，幼兒拿著自己的畫作做雞寶寶和老師一起走）　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教