教科版三年級下冊綜合實踐活動小小收藏家教案

《教科版三年級下冊綜合實踐活動小小收藏家教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下教科版三年級下冊綜合實踐活動小小收藏家教案　　教科版三年級下冊綜合實踐活動小小收藏家教案　　第四課小小收藏家　　教學(xué)內(nèi)容：三年級下冊綜合實踐活動《小小收藏家》　　【教學(xué)目標(biāo)】　　1.學(xué)生通過上網(wǎng)查資料、報刊雜志等了解江陰收藏名人的故事?！　?.學(xué)生走進市圖書館采訪領(lǐng)導(dǎo)，了解收藏的知識，增強自信心、與人交往的能力和生活體驗。　　3.通過介紹收藏品，分享收藏的快樂，培養(yǎng)學(xué)生探究和積累的興趣?！　　窘虒W(xué)重難點

2、】　　1.學(xué)生通過上網(wǎng)、報刊雜志等查閱的資料很多，引導(dǎo)他們選擇和篩選?！　?.通過實踐與交流，學(xué)會分享和體會收藏的快樂，懂得收藏的意義?！　　窘虒W(xué)準(zhǔn)備】　　課件收藏日記小小收藏品　　【教學(xué)過程】　　一收藏是個夢狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　1.導(dǎo)入：小朋友們，在我們生活的大千世界里，有一個色彩斑斕的收

3、藏天地，你們對收藏感興趣嗎？是啊，哪里充滿了奇幻，飽含著故事，今天就讓我們走進收藏天地?！　?.錄像播放　　師：五一假期，我們“貝貝”收藏小隊的同學(xué)們來到了江陰博物館參觀尋訪。他們看到了哪些寶貝呢，讓我們趕緊請他們來介紹一下吧?！　⌒〗M匯報：　　（1）花興才奇石館有關(guān)資料　　（2）明清服飾館有關(guān)資料　　3.中國收藏名人圖片及主要藏品　　師：其實，很多的收藏品都是來自民間，從古至今，我國歷史上出現(xiàn)了許多私人收藏家，想認識一下他們嗎？今天，老師也把從網(wǎng)上收集和整理的資料給大家來介紹一下?！　?.江陰收藏名人　　師：我們

4、江陰人杰地靈，也出現(xiàn)了不少收藏大家，“晶晶“收藏小隊的同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，翻閱報紙雜志，尋訪名人故居等，了解了很多的知識呢。來，趕緊來展示一下你們兩個星期來的收獲吧！　　繆荃蓀陶白顧鐵林(分別有三個學(xué)生介紹)　　5.小結(jié)狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　是啊，這么多的收藏家花費了畢生的經(jīng)歷，給我們留下了這

5、么多的寶貴財富。就像顧鐵林先生所說，收藏是他心中的一個夢。　　二收藏是本書　　1.收藏的意義　　師：小朋友們，老師有一個疑問，這些名人名家為什么要收藏這些東西呢？猜一猜?！　?==插入采訪錄像===　　師：帶著這個問題，我們班的“歡歡“收藏小隊特意在假期采訪了江陰市博物館的領(lǐng)導(dǎo)。看！他們已經(jīng)迫不及待來介紹了?！　?.收藏品展覽、介紹　　師：吳老師告訴我們收藏能陶冶情操，享受快樂。你們同意嗎？誰也想來說一說？　?。?）拿出你們的小小收藏品，和小組成員交流一下?！　。?）師：聽了同學(xué)們的介紹，許老師受益匪淺，你們帶我走

6、進了一個奇異的、色彩斑斕的世界。收藏的學(xué)問還真不少?！　“鍟菏詹厥潜緯　?.收藏方法　　師：課前，有位小朋友想許老師提了一個問題，今天我向全班小朋友來取經(jīng)啦。讓我們一起來幫幫他吧?！　。?）提出問題狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　平時攢下的這些小東西，怎樣保存比較好呢？　?。?）全班交流　　生：按時

7、間、大小和類型分開裝，同時要注意放在通風(fēng)處，注意防潮防蛀?！　。?）小結(jié)　　師：今天大家各抒己見，通過交流想出了這么詳細的辦法?？磥韴F結(jié)就是力量，合作就能創(chuàng)新，這一點真沒錯，謝謝大家哦！　　4.收藏故事　　師：隨手拿起你們藏品中的一件，許老師總覺得沉甸甸的，每一件藏品就有一個故事，對嗎？你們的收藏日記告訴了許老師。今天，“迎迎”收藏小隊的同學(xué)們將跟大家交流一下他們的“收藏日記”，歡迎嗎？　　三收藏是首詩　　1.過渡：一張明信片，一份濃濃的父愛；一輛玩具小汽車，一份成長的快樂；一張小小的郵票，一份真摯的同學(xué)情?！　⌒?/p>

8、朋友們，你們的故事就是一首小詩，如同你們自己寫的?！　“鍟菏詹厥鞘自姟　?.齊誦小詩　　師：讓我們吟出自己的感受?！　∷氖詹厥欠嫼葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將