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《一個(gè)基于mooc的教學(xué)視頻錄制軟件的設(shè)計(jì)及應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、一個(gè)基于MOOC的教學(xué)視頻錄制軟件的設(shè)計(jì)及應(yīng)用摘要：MOOC的出現(xiàn)，引起了世界各大高校的極大關(guān)注。但MOOC的量還不能夠滿足人們對(duì)這一課程的量的需求。其中一個(gè)重要的原因即MOOC中視頻課程單元的開發(fā)費(fèi)用還比較高，還不能實(shí)現(xiàn)教師化（以授課教師自己完成視頻課程的錄制與制作）的制作途徑。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)專門用于一線教師自行完成MOOC視頻片段錄制及后期制作的系統(tǒng)，以期在一定程度上解決這一問(wèn)題，本文將就此設(shè)計(jì)與應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)闡述。關(guān)鍵詞：MOOC；VB編程；教學(xué)視頻錄制中圖分類號(hào)：G202文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A論文編號(hào)：16
2、74-2117（2015）05-0106-04?MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)有開發(fā)方式大規(guī)模公開線上課程（MassiveOpenOnlineCourse簡(jiǎn)稱MOOC,中文“慕課”）是由很多愿意分享和協(xié)作以便增強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)者組成的一種新型的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)課程形式。［1］當(dāng)前世界上的MOOC開發(fā)主要形成了Coursera、Udadty、EDX三大課程運(yùn)營(yíng)商，結(jié)合以斯坦福大學(xué)（Coursera平臺(tái)）、麻省理工（EDX平臺(tái)）、哈佛大學(xué)（EDX平臺(tái)）為主的世界一流大學(xué)參與開發(fā)的綜合開發(fā)模式，我國(guó)的北京大學(xué)（Coursera課程平臺(tái)），清華
3、大學(xué)（EDX課程平臺(tái)）［2］也己正式加入其中。在一年多的時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)上已開放的MOOC種類與數(shù)量也大幅度地增長(zhǎng)。但現(xiàn)有的MOOC數(shù)量與其快速增長(zhǎng)的學(xué)員對(duì)課程種類及數(shù)量的需求還有很大的差距。影響現(xiàn)階段MOOC大規(guī)模開發(fā)的一個(gè)最重要的因素應(yīng)該是制作成本與制作途徑。現(xiàn)有的MOOC開發(fā)主要為課程開發(fā)商與高校合作開發(fā)的專業(yè)化模式，特別是其制作基本上還是走專業(yè)化的路線，即主要由課程開發(fā)商來(lái)完成課程素材的制作。例如，在MOOC的教學(xué)資源構(gòu)成形式中，主要的課程資源構(gòu)成仍然是課堂演講視頻，只是課程提供的視頻不再是以前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的傳統(tǒng)的課程
4、實(shí)錄形式，而是借鑒了可汗學(xué)院（KhanAcademy）的成功經(jīng)驗(yàn)，主要提供按照學(xué)習(xí)的特征進(jìn)行碎化的視頻片段，一般為8?12分鐘一段。［3］據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，如果以上的視頻由專業(yè)人員來(lái)完成錄制及后期制作其費(fèi)用是比較高的，而且在效果上不及教師化（由授課教師來(lái)自行完成相關(guān)的素材制作）的途徑好。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在一門MOOC的開發(fā)成本，耶魯大學(xué)為每門課3萬(wàn)?4萬(wàn)美元，麻省理工為2萬(wàn)美元左右，這樣的開發(fā)費(fèi)用對(duì)于MOOC的規(guī)模化無(wú)疑是不利的。為此，這里結(jié)合以往的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻制作經(jīng)驗(yàn)，提出了一個(gè)易于實(shí)現(xiàn)MOOC視頻資源制作教師化的錄制軟件開發(fā)
5、方案供大家參考，其錄制剪輯后的視頻教學(xué)片段畫面如圖1所示。嚳對(duì)MOOC教學(xué)視頻錄制軟件系統(tǒng)功能的解析MOOC的教學(xué)視頻錄制在技術(shù)上與以往的數(shù)字化教學(xué)錄制方式?jīng)]有本質(zhì)的區(qū)別。數(shù)字化教學(xué)錄制系統(tǒng)的主要技術(shù)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是教學(xué)視頻或音頻的數(shù)字化錄制、處理及播放技術(shù)。不管具體開發(fā)出來(lái)的教學(xué)視頻錄制系統(tǒng)怎樣，是造價(jià)高的所謂功能齊全的教學(xué)視頻錄制系統(tǒng)（如微格教學(xué)錄制系統(tǒng)），還是造價(jià)一般的，所謂普通的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控錄制系統(tǒng)，它的系統(tǒng)功能總可以歸結(jié)為三大功能模塊：①教學(xué)視頻、音頻錄制功能模塊。即通過(guò)數(shù)字化設(shè)備（現(xiàn)主要為數(shù)碼攝像機(jī)或數(shù)字式攝像
6、頭）記錄教學(xué)過(guò)程中或技能培訓(xùn)中的場(chǎng)景，并保存在計(jì)算機(jī)中。②教學(xué)錄制視頻，音頻處理功能模塊。拍攝下來(lái)的教學(xué)視頻及音頻材料可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的處理，即通過(guò)現(xiàn)在通用的數(shù)字視頻編輯技術(shù)進(jìn)行剪輯處理。③教學(xué)視頻播放功能模塊。教學(xué)實(shí)施中錄制的視頻，最終需要進(jìn)行播放，以便進(jìn)行有針對(duì)性地教學(xué)指導(dǎo)，而教學(xué)視頻播放功能的實(shí)現(xiàn)也是現(xiàn)有教學(xué)錄制系統(tǒng)中差異性比較大的。教學(xué)視頻錄制系統(tǒng)的技術(shù)功能模塊的關(guān)鍵點(diǎn)在于錄制、處理、播放，因此只要設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)上述主要功能即能完成視頻教學(xué)錄制所要求的技術(shù)。為此，根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)可以采用如圖2展示的比較簡(jiǎn)易
7、化MOOC課程錄制的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線。從圖2中可以看出，這套系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻的錄制、處理及播放，但它從技術(shù)的角度把系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的硬件要求降到了最低，應(yīng)該說(shuō)是一套大眾化的，造價(jià)極低的視頻錄制、處理與播放系統(tǒng)。其涉及的只有USB攝像頭與計(jì)算機(jī)及相應(yīng)軟件，如果計(jì)算機(jī)上已配置了攝像頭與內(nèi)置麥克風(fēng)，則只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)即可實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，作為一個(gè)系統(tǒng)，應(yīng)該有一個(gè)比較方便的控制臺(tái)面，為此，可以通過(guò)編程，編制一個(gè)系統(tǒng)主控制臺(tái)面來(lái)方便其系統(tǒng)錄制、處理及播放三大功能模塊的教學(xué)實(shí)現(xiàn)。MOOC視頻錄制軟件的編程設(shè)計(jì)為了實(shí)現(xiàn)MOOC所需的教學(xué)錄制的主控制
8、的要求可以選取基于Windows平臺(tái)的程序編程軟件VisualBasic6.0(以下簡(jiǎn)稱VB)完成主控制臺(tái)的軟件設(shè)計(jì)及編制工作。其界面如圖3所示。1.其主要技術(shù)要點(diǎn)解析(1)視頻的捕獲及錄制。視頻的捕獲主要利用了VB程序編輯中的API函數(shù)編程來(lái)實(shí)現(xiàn)，而錄制主要利用了微軟的Windows編碼器來(lái)實(shí)現(xiàn)，這里利用微軟的WindowsMe
