走近學(xué)生心里，樂享教師幸福心得體會

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下走近學(xué)生心里，樂享教師幸福心得體會　　走近學(xué)生心里，樂享教師幸福心得體會　　臨高思源實驗學(xué)校魏政　　聽完專家的講座，對教師職業(yè)中與學(xué)生的相處又有了新的認(rèn)識，積極主動與學(xué)生溝通，了解他們的內(nèi)心真實的想法，知道他們對教師的看法和要求，對教師自己來說去經(jīng)常反思自己的行為，找到更適合教育學(xué)生方法，爭取與學(xué)生心靈相通，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最終促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，也為學(xué)生塑造完美人格。　　1、為人師表，忠誠于教育事業(yè)　　為人師表是指教師應(yīng)成為人們行為的表率和楷模

2、，為人師表是教師的義務(wù)之一，也是教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，教師的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生著重要影響。教師應(yīng)具有崇高的道德品質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神。教師通過言傳身教自己人格魅力在學(xué)生心目中樹立起美好形象，這樣會激勵學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，去爭取做一個象自己老師那樣受到尊敬的人?！　?、嚴(yán)于律己，不斷反思，完善自己人格狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都

3、有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　教師要想走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，首先要對自己嚴(yán)格要求，無論在什么情況下都要對自己的行為和教育方式不斷的反思，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷完善自己，去探求一些新的教育方法，以求更好的與學(xué)生溝通，與學(xué)生成為好朋友，了解他們的內(nèi)心?！　〗處熢谄綍r日常教學(xué)活動中，要積極參加學(xué)校組織的各項活動，例如學(xué)校組織的聽課、評課，在聽別的教師課的過程中，吸取他們的有點和長處，不斷提高自己講課水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在評課時，將領(lǐng)導(dǎo)及其他教師指出的缺點及時改正，在學(xué)習(xí)和反思中不斷完善自己，提高自己。在課后還要不斷的加強專業(yè)的學(xué)習(xí)?！　≡谂c其他教師相處中有摩擦?xí)r要顧全大局

4、，學(xué)會寬容忍讓，得到大家的尊敬諒解，樹立自己高尚品德，不斷完善自己人格?！　?、平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格　　教師教育的對象是人。由于遺傳、環(huán)境和教育的影響不同，學(xué)生的身心發(fā)展存在著個別差異，例如，身體素質(zhì)，發(fā)育情況，認(rèn)知能力，意識傾向，興趣愛好以及他們的才能等，都各不相同。教師應(yīng)注意學(xué)生個別差異，做到因材施教，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到生動、活潑、主動的發(fā)展?！　∑鋵?，教師這個職業(yè)，說它煩，那確實也夠煩的。因為老師在學(xué)校，每天上課，改作業(yè)，處理學(xué)生一些雞毛蒜皮的小事，一天到晚忙個不停，多煩啊。但是，在我們的教學(xué)工作中，也蘊含著特有的樂趣，關(guān)鍵在于老師有沒

5、有細(xì)心去體會、去品味。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　教師職業(yè)的樂趣在哪兒？教師的幸福是什么？最大的那當(dāng)然是看到學(xué)生的進(jìn)步，看到自己的學(xué)生成材，看到學(xué)生在自己的教育下有所改變。只有逐漸走近學(xué)生心理，成為學(xué)生心靈的慰藉者和理解者，并給予他們幫助，才能體現(xiàn)自我職業(yè)幸福感。也才能真正擁有和享受教師的幸福?！　『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)

6、水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教