資源描述：
《書香校園建設(shè)的幾點思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、書香校園建設(shè)的幾點思考冷永良（榆林市教育局教研室陜丙榆林719000）創(chuàng)建書香校園是現(xiàn)代社會精神家園的呼喚。近兩年，許多中小學都在積極創(chuàng)建書香校園，旨在讓所有師生熱愛讀書、樂于讀書、勤于讀書，能從讀書中獲得對生命意義的理性思考，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精祌底色。那么，如何在校園形成濃濃的讀書氛圍，如何讓讀書成為每一個師生的習慣，筆者想談幾點粗淺的看法。1.全面培養(yǎng)書香少年首先，學校要組織教師認真挑選文明健康、基調(diào)高雅、符合青少年身心成長規(guī)律、反映社會主流文化的精品書籍推薦給學生。我們的教育不僅僅是培養(yǎng)文學家，也不能讓學生產(chǎn)生讀書就是看小說的錯誤觀點，
2、我們需要多向?qū)W生推薦一些哲學、科學、邏輯方面的入門書籍，同時針對我們中國教育重書木輕實踐的傾向，我們應(yīng)該有意識地推薦一些實驗、制作、播種方面的書籍。我想這些書籍至少應(yīng)該占學校及班級圖書館圖書總數(shù)一半以上。其次，要結(jié)合新課改要求，在認真開設(shè)閱讀課的基礎(chǔ)上，加強對讀書的指導，明確書香學生培養(yǎng)目標，探索高效讀書的方式方法。讓讀書變成需要，讓讀書變成一個人的素質(zhì)。我認為關(guān)鍵是各科老師的課內(nèi)引導，教給學生方法。我們的誤區(qū)在于：讓學生讀書是語文老師的事情。其實，語文老師可以引導學生讀一些文學方面的書，而我認為其他各個學科的老師同樣重要，因為對于哲學、科普、邏輯等方
3、面的書籍而言，相關(guān)學科老師的觀點往往更為深刻。課內(nèi)的引導不是目的，而讓學生形成閱讀的習慣才是我們營造書香校園的重要目的。第三，讀書需要一些活動來推動和支撐?，F(xiàn)在常用的方法有：演講、寫讀書報告、誦讀古詩、開展書香小標兵評選等等。這些都值得借鑒，尤其是寫讀書報告，更有實踐價值。但是更應(yīng)從實踐著手，引導學生做一些書籍的驗證活動，尤其是那些科普方面的書籍。1.引導教師爭做書香教師新的教育形勢對教師提出了更高的要求，作為教師必須樹立終身修煉的觀點，提升人格魅力。而教師的人格魅力是長期修煉出來的。修煉是一種境界,是一種情趣，是一種教養(yǎng)。語言美、行為美、氣質(zhì)美、聲音
4、美、內(nèi)涵美、心態(tài)美才是吸引學生的綜合亮點。學校要用科學的發(fā)展觀引領(lǐng)教師與書為伴，倡導通過讀書，結(jié)識思想的偉人，結(jié)交理論基礎(chǔ)的巨人，尋覓文學的大師，爭做抱負宏遠，服務(wù)社會的人。要鼓勵教師帶頭愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書，通過撰寫讀書筆記、學習心得，舉辦讀書報告會、演講比賽等形式，增強教師讀書的積極性、主動性。學校每周至少要組織一次集中學習，讓教師交流讀書感受，共享讀書樂趣。每學期組織教師讀書交流會1-2次，同吋開展相關(guān)讀書征文活動。每學期舉行一次“教師讀書筆記”的評比，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵。同吋，做好教師讀書筆記向外的推薦工作，并確保每年有
5、一定數(shù)量的教育隨筆、教學論文在省、市級雜志上發(fā)表。2.積極創(chuàng)建書香班級彰顯班級文化特色，讓每一個班級充滿書香。創(chuàng)建書香班級要使學生奮較強烈的讀書意識，有共同的讀書信條，班級讀書氛圍濃厚，學生人人喜歡讀書，處處談?wù)撟x書，時時都在讀書；所有任課教師都能認識到課外閱讀的重要意義,采取具體行動支持并投身于書香班級的建設(shè)；班級環(huán)境文化氛圍濃厚，有激勵、引導、展示學生讀書的信條、標語、壁報等。班級對學生課外閱讀要奮切合實際，富有成效的管理機制，包括讀書計劃、圖書管理和借閱、讀書吋間的規(guī)定、讀書方法的指導、讀書體驗的交流、讀書情況的檢查、評比和評價等。有面向全體又兼
6、顧個體的促進措施。班級要經(jīng)常組織學生廣泛開展豐富多彩、學生喜聞樂見的讀書活動，諸如“美文誦讀”、“讀書交流”、“讀書報告”、“知識競賽”等。班級和學生都要有明確具體的讀書0標和讀書計劃，人人建立讀書筆記，有固定的讀書吋間。班級要建立學生讀書卡或讀書檔案。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競賽等活動。關(guān)于書的推薦、討論、欣賞、批評要成為班級中經(jīng)常性的話題之一。1.努力營造書香環(huán)境學校要加強圖書館、電子閱覽室、文化走廊、校廣播站和文化墻壁等陣地建設(shè)，采取多種形式擴展和豐富圖書資源；學校每年要舉辦“讀書節(jié)”活動,活動期間，學校要舉辦各種讀書講座，師生開展座談討論;要成立
7、學生文學社團、學生記者團等，設(shè)立經(jīng)典詩文誦讀課，開展書香班級評選、班級讀書活動方案評比、征文比賽、書信比賽、手抄報比賽、演講比賽、讀書體會交流會、課本劇表演、詩文朗讀比賽等活動，努力營造書香濃郁、文明和諧的校園文化環(huán)境。為了營造濃厚的讀書氛圍，大力開展校園文化建設(shè).要因地制宜，讓校園的每個角落都開發(fā)出育人功能，傳遞教育者的脈脈深情，展示學校蓬勃向上的精神風貌。在校園、班級醒0的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等，宣傳欄布置師生作品、名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸
8、在濃郁的書香氛圍中。2.大力倡建書香家庭校園有文化，家庭也有文化。家庭是孩子生活的一個小社會，
