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《中班教學(xué)案例分析:愛(ài)告狀的孩子 案例分析大全》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。中班教學(xué)案例分析:愛(ài)告狀的孩子案例分析大全 案例描述: 區(qū)域游戲時(shí),瑤瑤時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)告狀:“老師,他們建構(gòu)區(qū)里的東西放得很亂很亂,我跟他們說(shuō)都不聽(tīng)?!薄袄蠋?,他們把甜品店的東西帶到外面去了?!薄袄蠋熇蠋煟跐扇鹚麚屛彝婢??!?0分鐘內(nèi)只見(jiàn)她跑進(jìn)跑出好多回,時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到她的大嗓門(mén),結(jié)果自己都沒(méi)玩到什么。餐前我和孩子們一起念兒歌,她又嚷起來(lái):“老師老師,沈千
2、景他不唱?!边@一次我沒(méi)有再附和她的話去提醒沒(méi)唱歌的千景,而是冷靜地對(duì)瑤瑤說(shuō):“瑤瑤,你提醒別人是好的,但是你這樣會(huì)影響大家念兒歌。” 飯后我把瑤瑤叫到了跟前:“瑤瑤,你是個(gè)愛(ài)幫助老師的好孩子,老師也知道你想讓小朋友都改掉缺點(diǎn),但是你跟老師說(shuō)這些事情的時(shí)候要注意時(shí)間,不然會(huì)影響小朋友們上課的。有事你可以下課悄悄地告訴我,可以嗎?”瑤瑤似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?! 》治霾呗裕簽榱顺浞职l(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)
3、生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ∑鋵?shí)告狀是中班這個(gè)年齡階段孩子很常見(jiàn)的一種現(xiàn)象,在我們大人看來(lái)可能有點(diǎn)像多管閑事,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻不是這樣。他們希望受到老師、同伴的認(rèn)可,為了讓人關(guān)注,受人承認(rèn),所以他們會(huì)經(jīng)常借由告狀來(lái)尋求老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)和認(rèn)同,想要提高自己在老師心目中的地位。因此,老師要公平地對(duì)待每個(gè)孩子,并引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)自己。 另外一個(gè)原因是這個(gè)階段是兒童道德認(rèn)識(shí)
4、進(jìn)一步發(fā)展的階段,他們對(duì)是非、善惡行為準(zhǔn)則和社會(huì)道德規(guī)范有了認(rèn)識(shí)。特別是中班幼兒他們能掌握一定的行為規(guī)范,善于觀察關(guān)心周圍的幼兒易向老師告狀,希望老師能糾正同伴的錯(cuò)誤行為?,幀幵诟蠋煾鏍畹耐瑫r(shí)還潛藏著一個(gè)目的,即借此向老師表明自己已經(jīng)記住老師的話了。所以作為老師我們應(yīng)該接納孩子的這一行為,當(dāng)“告狀”是完全正當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我們就應(yīng)該主持正義,批評(píng)教育被“告狀”的幼兒,以樹(shù)立一種明確的是非觀念,但是我們也應(yīng)該引導(dǎo)幼兒共同商討解決的方法。在大多數(shù)情況下,幼兒的告狀都是些很小的矛盾,在這種情況下,如果一味出面解決,不利于幼兒獨(dú)立處理問(wèn)題能力的
5、培養(yǎng)。因此我們要教給孩子一些解決問(wèn)題的方法,給他們解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ‰m然不替孩子解決問(wèn)題,但要保持支持及感興趣的態(tài)度,讓孩子獨(dú)立思考、分析情況。如果他無(wú)法前進(jìn),請(qǐng)給予指導(dǎo),
6、不要給予答案。你一旦讓孩子自己解決問(wèn)題,你就不能對(duì)他的解決方法過(guò)分苛求。他一定會(huì)有些不太好的開(kāi)頭或者是處理某些情況不當(dāng),但是如果我們過(guò)分責(zé)怪他,他就會(huì)停止嘗試。當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)這些技能時(shí),要多注意過(guò)程,而不要太注意結(jié)果。如果他處置問(wèn)題的方向沒(méi)錯(cuò),但是事情沒(méi)有想象中的成功,要贊賞他所采取的步驟,然后幫他檢查出存在的問(wèn)題,另外教師也要示范有彈性的問(wèn)題解決策略。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生
7、活。