化學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù)

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1、化學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù)云南省宣威市第七中學(xué)655400摘要:化學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù)，需要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)；需要用直觀的教學(xué)方式，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)；需要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的、意義,主動(dòng)地學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：敬業(yè)高效課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)讀中學(xué)時(shí)筆者就很喜歡化學(xué)，所以上大學(xué)期間選擇了化學(xué)教育專業(yè)?！敖倘缓笾А?，雖然有扎實(shí)的專業(yè)功底，但是，真正面對(duì)學(xué)生才發(fā)現(xiàn)，如何高效地讓學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)卻是一門需要研究的藝術(shù)。下面，筆者就把多年來的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做粗淺的闡釋，求教于方家。一、培養(yǎng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生好學(xué)樂學(xué)我們都知道，許多事情屢禁不止，

2、許多事情屢倡不行。“不止”者除利益驅(qū)使，常常是大家興趣所在；“不行”者即使合乎大道，卻往往嚴(yán)肅刻板，讓人敬而遠(yuǎn)之?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣所在，則動(dòng)力自生，無須強(qiáng)求，這是學(xué)好化學(xué)的首要條件。當(dāng)然，興趣不能靠第一感覺,需要培養(yǎng)。譬如吃橄欖，初吃時(shí)味苦，繼而回甜，反復(fù)咀嚼則甘之如飴。如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣呢？我認(rèn)為，應(yīng)做好如下幾方面：1.首先要敬業(yè)。這是“身教”的一種體現(xiàn)。每個(gè)人都會(huì)為自己之所愛付出最多的辛勞，反之則會(huì)厭棄、懈怠。一個(gè)不熱愛自己事業(yè)的人，難保自己不“昏昏”，乂焉

3、能使學(xué)生“昭昭”，學(xué)生自然覺得化學(xué)索然無味。作為教師，為自己的事業(yè)、為自己的學(xué)生傾注滿腔熱血，這種感情將成為一種正能量傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓他們不由自主地喜歡化學(xué)、樂學(xué)化學(xué)甚至迷戀化學(xué)。2.輔助手段不可或缺。對(duì)于青少年，因?yàn)槟挲g的因素，學(xué)習(xí)往往是不自覺的行為，被動(dòng)的多，主動(dòng)的少。你如果要讓他們化被動(dòng)為主動(dòng)，還得采取一些靈活多變的教學(xué)手段。隨著多媒體的普及，聲光電的充分運(yùn)用己不是什么閑難的事，創(chuàng)設(shè)情境也不是什么麻煩的事。特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，最能激發(fā)學(xué)生的興趣。1.給予肯定也是一種動(dòng)力。對(duì)學(xué)生給予肯定是教師進(jìn)行興趣培養(yǎng)的重要

4、策略。每個(gè)人都渴望被肯定，青少年就更不用說了。多肯定，多表揚(yáng)，讓學(xué)生收獲成功的喜悅而不是批評(píng)、打擊，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助更大。許多教育專家都提侶快樂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一?種輕松快樂的環(huán)境中學(xué)＞J,讓學(xué)習(xí)也成為輕松快樂的享受。事實(shí)證明，這是十分冇效的教育方式，需要我們每一個(gè)教育工作者特別是一線教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用一生去付諸實(shí)踐。二、創(chuàng)造適當(dāng)環(huán)境，助學(xué)生耳濡0染人無生而知之者，無論說話做事總要在一定的環(huán)境中不斷地模仿學(xué)〉J。特別是初中生模仿感知能力更強(qiáng)，老師的一言一行、一舉一動(dòng)都在影響著學(xué)生。你不但要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有漂亮的

5、書寫、生動(dòng)的表情、頓挫的聲調(diào)等等，這些對(duì)于學(xué)生的熏染是難以估量的。我們常說“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，這就是影響，這就是熏染，長期下去便會(huì)成為一種傳統(tǒng)。所以說，化學(xué)教師紳士般的言行舉止總會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，成為學(xué)生爭相模仿的焦點(diǎn)。在化學(xué)教學(xué)中，我就一直十分在意自己的角色，十分在意三尺講臺(tái)的功用，十分在意四十五分鐘的熏染。因此，所上班級(jí)學(xué)生成績歷來名列前茅，年終履職考核連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀”，獲得了不少殊榮。三、采取有力措施，促學(xué)生堅(jiān)持不懈我們要充分認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。九年義務(wù)教育是必要的，人

6、才選拔也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，所以，我們還要理性地告訴學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義一一當(dāng)前及今后長遠(yuǎn)的意義。當(dāng)前還要面對(duì)升學(xué)的壓力，學(xué)好化學(xué)是當(dāng)務(wù)之急。有的人總是不敢提應(yīng)考，以為俗氣。其實(shí)，這是最需要直面的現(xiàn)實(shí)。任何事情都不可能一下子就能做好，基礎(chǔ)牢靠既有利于應(yīng)考，更能提升素質(zhì)。學(xué)＞」哪一門學(xué)科都沒有捷徑，只冇長期堅(jiān)持?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出”，只有堅(jiān)持不懈才能水滴石穿、繩鋸木斷。要使學(xué)生堅(jiān)持不懈，教師就不能懶散，必須認(rèn)真督促、落實(shí)。書難讀,才有古人的懸梁刺股；書難讀，才冇今人的題海書山！可以說很少冇學(xué)生認(rèn)為學(xué)4是一件

7、幸福愉快的事。于是，就需要教師激勵(lì)他們堅(jiān)持下去，幫助他們明確0標(biāo)，懂得失敗是成功之母的道理，幫助他們樹立自尊、自信，從而以一定的心理優(yōu)勢積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。學(xué)習(xí)的過程就好比登山的過程，有時(shí)需要?jiǎng)e人的引導(dǎo)、扶持，更重要的是自己的堅(jiān)持。登頂?shù)目鞓肥菬o窮的，而一路風(fēng)光無限，也需要認(rèn)真領(lǐng)略。人生像一杯茶，會(huì)苦一陣子，不會(huì)苦一輩子。登山的過程是艱苦的，登頂也不是唯一的0的，它不過是又一段征程的開始。正如一篇文章所寫的：“在人生道路上走得比較遠(yuǎn)、比較好的人，并非都特別聰明，往往是那些肯下苦功的平常人；化學(xué)學(xué)得好的，也并非都是

8、智商很高的人?！边@句話說得十分有道理，就像孔子的思想，最終就是靠不怎么聰明的曾參傳下來的?？傊?，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)與眾不Ml的人，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)奇跡。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要“教好書”，更要“育好人”。不能急功近利、唯成績是圖，我們要把學(xué)生“當(dāng)人”來教，而不能當(dāng)作產(chǎn)品進(jìn)行加工。我們要不斷地學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷地關(guān)注最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷地加強(qiáng)自己的職