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1、人才管理學(xué)論文范文:試議強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理的方式方法論文強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理的方式方法論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理的方式方法的優(yōu)秀論文范文，對正在寫存關(guān)于人才論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：作輸入、工作輸出、工作結(jié)果和工作反饋等各個(gè)方面深入分析，才能制定出具體的培訓(xùn)項(xiàng)目。2.制定長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)效果。（1）制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃。第一，具體實(shí)用的培訓(xùn)主題，如質(zhì)量管理培訓(xùn)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)、營銷培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。第二，廣泛的員工參與。對管理者和普通員工一樣進(jìn)行全面培訓(xùn)，忽視對管理人員的培訓(xùn)常目錄：1、正文2、相關(guān)論文3、相關(guān)欄目4、本文下載摘要
2、：國有煤炭企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須實(shí)施人方戰(zhàn)略，在優(yōu)化人力資源管理與開發(fā)上下功夫，以全新的理念，尊重知識，尊重人才，努力使人才引得進(jìn)、留得住、用得好，為企業(yè)的改革發(fā)展提供人才保證。關(guān)鍵詞：強(qiáng)化企業(yè)人力管理方式策略一、提高認(rèn)識，樹立以人為本理念1.增強(qiáng)“人本”意識。鄧小平同志曾經(jīng)指出：事業(yè)成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。只有尊重知識、尊重人才，企業(yè)才能獲得長久發(fā)展的動力。人是管理工作的核心和動力，國企煤炭要存活要發(fā)展，就必須樹立人力資源是第一資源的思想。要把以人為本的思想作為企業(yè)長期戰(zhàn)略方針，作為樹立企業(yè)形象的一部分，從而吸引更多、更好的人才為企業(yè)服務(wù)。要重視人
3、力資源的開發(fā)管理工作，抓住培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯T工培訓(xùn)體系、激勵體系以及靈活機(jī)動的人與事相適應(yīng)的管理策略，使員工能充分分享企業(yè)成長所帶來的好處，給員工提供發(fā)揮潛能、施展冰華的舞臺。2.形成人人是才、人人可成材的氛圍。感情留人是關(guān)鍵，事業(yè)留人是根本。要營造良好的人才生態(tài)環(huán)境，把思想政治工作化作濃濃情誼，去想他們所想，急他們所急，幫他們所需，把滿腔的情和愛播進(jìn)人才的心里。一要破除論資排輩、求全責(zé)備、任人唯親、忌賢妒能以及把安分守己、穩(wěn)重聽話作為選拔人的標(biāo)準(zhǔn)的狹隘的人才觀；二要廣泛挖掘各方面、各層次的人才資源，為人才的脫穎而出創(chuàng)造平等的競爭機(jī)會；三要鼓
4、勵人才的合理流動，謀求人才的科學(xué)組合，以發(fā)揮整體效能；四要培養(yǎng)復(fù)合型人才，激發(fā)人的潛能。1.轉(zhuǎn)變以事管人的舊觀念，創(chuàng)建企業(yè)與員工“雙贏”的狀態(tài)。按照人性的原則來實(shí)施管理，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的“雙贏”。實(shí)行人性化企業(yè)管理，一方面要注意利用和發(fā)揚(yáng)人性中有利的一而，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)；另一方面要對人性中不利的一面加以抑制，弱化其反面作用?，F(xiàn)代管理理論提出7-13人為最佳管理幅度，通用電氣卻將管理幅度變成數(shù)十人乃至上百人，使得每級管理人員不得不向下屬授更多的權(quán)，讓下級的自主性得到充分發(fā)揮，使基層人員的意見能很快反映到公司的決策層。這是對僵化制度的打破，充分體現(xiàn)了對人性的尊重，更是理性與人性
5、的完美結(jié)合。二、強(qiáng)化素質(zhì)，搞好全員培訓(xùn)1.綜合分析員工素質(zhì)H前狀況。（1）立足需求，開發(fā)培訓(xùn)人才資源。一要弄清企業(yè)有什么工作要人去做，做到因事用人；二要弄清對人才的結(jié)構(gòu)需求，包括年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)等，做到結(jié)構(gòu)合理；三要弄清對人方的層次需求，做到搭配得當(dāng)；四要弄清對人xT的數(shù)量需求，做到總量平衡。在摸清人才需求的基礎(chǔ)上，有針對性地培育人才：人才斷層、后繼乏人，就要加快人才引進(jìn)和新陳代謝，盡快讓年輕人接班；高、精、尖人才稀缺，就要大力培養(yǎng)和引進(jìn)專家型人方;管理不善、經(jīng)營乏術(shù)，就要加快培養(yǎng)復(fù)合型職業(yè)經(jīng)理人；科技滑坡、技術(shù)落后，就要加快培養(yǎng)技術(shù)專家；技工斷檔、青黃不接，就要加快培養(yǎng)
6、能工巧匠。（2）進(jìn)行人員分析，確定具體培訓(xùn)項(xiàng)H。人員分析可幫助培訓(xùn)者確定誰需要培訓(xùn)，即通過分析員工目前績效水平與預(yù)期工作績效水平來判斷是否有進(jìn)行培訓(xùn)的必要，只有在員工個(gè)體特征、工作輸入、工作輸出、工作結(jié)果和工作反饋等各個(gè)方面深入分析，才能制定出具體的培訓(xùn)項(xiàng)目。2.制定長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)效果。（1）制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃。第一，具體實(shí)用的培訓(xùn)主題，如質(zhì)量管理培訓(xùn)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)、營銷培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。第二，廣泛的員工參與。對管理者和普通員工一樣進(jìn)行全面培訓(xùn)，忽視對管理人員的培訓(xùn)常常影響到企業(yè)培訓(xùn)和開發(fā)的效果。（2）把培訓(xùn)與工作需要結(jié)合起來。對員工培訓(xùn)必須結(jié)合每個(gè)員工的工作需要、
7、每個(gè)員工的能力，采取因人而異、因材施教的原則進(jìn)行。只有把培訓(xùn)與工作需要和個(gè)人能力結(jié)合起來，方能做到有的放矢，增強(qiáng)培訓(xùn)的效果，真正滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的需要。（3）秉視培訓(xùn)投入和培訓(xùn)效果。著名企業(yè)管理學(xué)教授沃倫?貝尼斯曾說過：員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最小，收益最大的戰(zhàn)略性投資。在培訓(xùn)戰(zhàn)略上，把人才培訓(xùn)培養(yǎng)作為企業(yè)的一項(xiàng)發(fā)展投資；在培訓(xùn)原則上，注重遵循“需、學(xué)、用”一致，培訓(xùn)要有針對性；在培訓(xùn)形式上，采用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合，且善于針對不同層次、不同類型員工、不同培訓(xùn)項(xiàng)目采取不同的培訓(xùn)方式。三、建立機(jī)制
