國際金融金融論文范文-探討《國際金融》課程建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)word版下載

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1、際金融金融論文范文:探討際金融》課程建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)word版下載《國際金融》課程建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于《國際金融》課程建設(shè)的兒點(diǎn)體會(huì)的優(yōu)秀論文范文，對正在寫右關(guān)于國際金融論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：是校外實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐環(huán)境。經(jīng)過幾年的努力，與本地的金融機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生校外實(shí)踐提供了保障。參考文獻(xiàn)：駱祚炎.課堂討論與案例教學(xué)的選題原則及其運(yùn)用一一《國際金融》課程教學(xué)的體會(huì).金融教學(xué)與研究，2006(2).劉康華，盧豫.非金融專業(yè)國際金融課程的教學(xué)改革.考試周刊，2008(19).王俊.《國際金摘要：質(zhì)量是高等教育辦學(xué)的生命

2、線，要提高教學(xué)質(zhì)量，課程建設(shè)是關(guān)鍵。《國際金融》課程經(jīng)過近六年建設(shè)，取得了較好的成績。作者主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略與手段、教學(xué)條件三個(gè)方面談?wù)劇秶H金融》課程建設(shè)的體會(huì)。關(guān)鍵詞：國際金融課程建設(shè)體會(huì)《國際金融》是我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的專業(yè)課程。該課程自2007年被評為校一類課程以來，在校、院領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)等部門的關(guān)心和支持下，在課程組教師的共同努力下，完善了課程體系，改革了教學(xué)策略，改善了教學(xué)手段，使該課程的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。下面筆者就《國際金融》課程建設(shè)談?wù)勼w會(huì)。一、教學(xué)內(nèi)容方面（一）明確課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo)?！秶H金融》作為經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的

3、一門專業(yè)課程，在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中，其課程定位與目標(biāo)是：圍繞“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)應(yīng)用”的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的國際金融的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在實(shí)際中加以運(yùn)用；了解國際金融宏觀理論，學(xué)會(huì)用以說明和解決當(dāng)前國際金融領(lǐng)域中的實(shí)際理巾，把握國際金融與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，為國際經(jīng)濟(jì)合作奠定理論業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。為社會(huì)培養(yǎng)具備國際金融理論與知識(shí)、并掌握一定操作基本技能的從事經(jīng)濟(jì)與管理活動(dòng)的人才。（二）把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，采取應(yīng)對措施。《國際金融》課程內(nèi)容既涉及基本原理和基本操作技能培訓(xùn)（如外匯市場及外匯交易等），又包含純理論（如匯率理論、國際收支理論等），也有基于理論對

4、現(xiàn)實(shí)理由的分析（如人民幣匯率改革理由、美國次貸危機(jī)等）。由于課程的定位和H標(biāo)是秉基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，因此，課程模塊中的每一個(gè)部分的基礎(chǔ)知識(shí)和對現(xiàn)實(shí)理由的分析是課程的重點(diǎn)。而課程的難點(diǎn)有：一是基本原理和基本操作技能的培訓(xùn)，除了課堂教學(xué)之外，還需要給學(xué)生提供一定的模擬環(huán)境，親自動(dòng)手操作；二是對于抽象的理論，需要教師在課堂講授中盡可能用通俗易懂的語言表述；三是對于現(xiàn)實(shí)理由的分析，必須向?qū)W生交代清楚其產(chǎn)生的背景環(huán)境和來龍去脈。解決辦法是：對于操作技能主要通過金融模擬實(shí)習(xí)課程解決；對抽象理論的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中事例及同類經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，通過舉例的方式將其盡可能通俗易懂地表述出來

5、，便于學(xué)生理解；對于現(xiàn)實(shí)理由的分析，通過采用案例教學(xué)和觀看專題錄像資料的教學(xué)方式進(jìn)行，都取得了理想的教學(xué)效果。由于把握住丫《國際金融》課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在課時(shí)不斷減少的情況下，能按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，不僅提高了講課效率，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也充分掌握了課程內(nèi)容。（三）調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加實(shí)踐教學(xué)。緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。一是跟蹤學(xué)科發(fā)展前沿，補(bǔ)充最新國際金融理論成果，二是突出學(xué)科的應(yīng)用性，增加實(shí)踐教學(xué)。借助金融模擬實(shí)習(xí)、院組織的金融投資模擬大賽等對學(xué)生的操作技能進(jìn)行培訓(xùn)，運(yùn)用案例教學(xué)及觀看專題錄像增強(qiáng)運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)理巾的能力。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生對國際金

6、融知識(shí)有了直觀和感性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣和熱情，加深了學(xué)生對基礎(chǔ)理論的認(rèn)識(shí)和理解，實(shí)踐能力增強(qiáng)了，創(chuàng)新能力也得到了培養(yǎng)。通過實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、分析理由能力有了很大提高，適應(yīng)社會(huì)工作的能力也得以提高，受到學(xué)生的廣泛好評。二、教學(xué)策略與手段方面（一）積極探索和改善教學(xué)策略。在教學(xué)策略上采用“課堂講授+實(shí)驗(yàn)室模擬操作+課堂討論+隨堂測試+案例分析”的方式，其中以課堂講授為主，其他為輔。1.課堂講授：注重基本知識(shí)、基本原理的講授，并逐步推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容前沿化，使學(xué)生系統(tǒng)掌握本門課程的知識(shí)與理論，同時(shí)使學(xué)生丫解本學(xué)科研究的最新進(jìn)展與發(fā)展態(tài)勢。1.實(shí)驗(yàn)室模擬：旨在

7、培養(yǎng)學(xué)生對基本技能的掌握能力，包括外匯交易、期貨交易、外匯風(fēng)險(xiǎn)管理策略等。2.課堂討論：重在拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，在教師的引導(dǎo)下通過學(xué)生間的充分交流，使學(xué)生所掌握的信息與知識(shí)能夠相互補(bǔ)充，對理由的理解更加準(zhǔn)確。3.隨堂測試：重在了解學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的狀況和對課堂講授內(nèi)容理解的程度，從而更好地組織教學(xué)。4.案例分析：重在通過對一些典型案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對與解決實(shí)際理由的能力。（二）充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。隨著電腦技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛使用，課程組教師的教學(xué)手段不斷更新。為了強(qiáng)化教學(xué)效果，教師不斷探索在課堂教學(xué)中應(yīng)用新的教學(xué)手段的策略。教師們都