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《關(guān)于營建報(bào)紙質(zhì)量保障體系的構(gòu)想》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、關(guān)于營建報(bào)紙質(zhì)量保障體系的構(gòu)想經(jīng)過歷時(shí)10個(gè)月的迎檢準(zhǔn)備，2007年10月29円，省語言文字評(píng)估專家組對(duì)常州語言文字工作作出了初步結(jié)論。其中，關(guān)于報(bào)紙的評(píng)價(jià)結(jié)果是：H報(bào)晚報(bào)抽檢報(bào)紙的差錯(cuò)率不到萬分之一，優(yōu)于萬分之三的國家標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)紙質(zhì)量檢查是報(bào)紙出版產(chǎn)業(yè)運(yùn)行過程中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為維護(hù)讀者權(quán)益，維護(hù)出版市場的秩序，管理部門對(duì)報(bào)紙質(zhì)量的檢査工作要長抓不懈。一、提高編校人員的綜合素質(zhì)文字質(zhì)量是出版物質(zhì)量的重要組成部分。在當(dāng)前，文字差錯(cuò)時(shí)有發(fā)生、居高不下，已是不爭的事實(shí)。要冇效改變這種局面，除了制訂必要的規(guī)章制度外，更重要的是要不斷提高編校人員的文字優(yōu)勢。具體包括以下四
2、個(gè)方面：1.熟悉語文法規(guī)。新中國建立以來，我國就簡化字、異體字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法、異形詞等語文問題，公布了一系列文件。至今為止，這些文件仍是處理編校工作的法律依據(jù)。遺憾的是，不少編校人員對(duì)這些文件缺乏應(yīng)有的了解。比如，疊、覆、像、？？四字。早己在1986年重新公布《簡化字總表》時(shí)恢復(fù)使用，一些采編人員對(duì)此卻并不知情，甚至根據(jù)上世紀(jì)70年代出版的詞典，把“好像”寫成“好象”。再如，早在1955年12月，有關(guān)部門便公布了《第一批異體字整理表》，以后又根據(jù)實(shí)際情況作了調(diào)整，先后恢復(fù)了其中的29個(gè)字為規(guī)范字，有的編校人員同樣對(duì)此一無所知，經(jīng)常把“發(fā)愣”誤為“發(fā)楞”。至于標(biāo)點(diǎn)符
3、號(hào)、數(shù)字用法之類，在文件中有些規(guī)定非常明確。但有些編校人員置之不理，我行我素，從而出現(xiàn)不少習(xí)慣性的錯(cuò)誤。比如相鄰兩個(gè)數(shù)字表示級(jí)數(shù)，第一不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，第二在數(shù)字之后不能用頓號(hào)，可報(bào)紙中卻常有“姑娘今年17、8歲”之類的不倫不類的用法。1.完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。報(bào)紙中的編校差錯(cuò)，除了一部分屬于技術(shù)錯(cuò)誤外，其余要么是心理型錯(cuò)誤，要么是知識(shí)型錯(cuò)誤。編校人員如果缺乏必要的知識(shí)儲(chǔ)備，往往會(huì)使某些差錯(cuò)成為漏網(wǎng)之魚。比如，漢語詞匯屮有不少近義詞，詞義之間只有微妙的區(qū)別,“必須”和“必需”，“以至”和“以致”，“啟用”和“起用”，“夸耀”和“夸獎(jiǎng)”等等，沒有對(duì)這些詞語的準(zhǔn)確把握，在碰到它們時(shí)
4、便很難承擔(dān)把關(guān)責(zé)任。除了語文知識(shí)，還有百科知識(shí)。某地戲曲匯演，演員演的是余叔巖的“余派”，記者缺乏對(duì)京劇的了解，卻報(bào)道為俞振飛的“俞派”。此“余”和彼“俞”，一個(gè)是須生，一個(gè)是小生，因?yàn)槟承┤说臒o知而混為一談。還有“碳燒咖啡”，這個(gè)“碳”字本是化學(xué)元素，有的人把它等同為木炭，這顯然也和化學(xué)知識(shí)的欠缺有關(guān)。2.端正編輯作風(fēng)。報(bào)紙出版是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。在整個(gè)出版過程中，特別是在編校階段，要有“臨稿如臨陣”的精神狀態(tài)，全神貫注，一絲不茍，切忌東張西望、心不在焉，或者自以為是，憑想當(dāng)然處理問題。實(shí)踐證明，不少差錯(cuò)是由于粗枝大葉造成的。某記者引用了一句古詩“海上生明月”，木來沒什
5、么錯(cuò)誤，編輯竟改成了“海上升明月”，優(yōu)美的詩句變成了一句大白話，而且留下一處差錯(cuò)。記得巴金在一封書信中談到“嘲劇”,某出版社在編巴老書信選時(shí)，責(zé)編懷疑“嘲”字有誤，想改為“潮劇”，又想改為“滑稽戲”，最后問了巴老本人，冰知道此“嘲劇”是越南戲。編輯的慎重避免了一處誤改。可見，一個(gè)好的編輯，要善于發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，又耍謹(jǐn)慎處理，像李逵那樣掩斧頭亂砍是不足為訓(xùn)的。1.強(qiáng)化職業(yè)敏感。編輯也好，校對(duì)也好，是專門和文字打交道的，對(duì)文字要有特殊的感覺。這就是專業(yè)眼光，就是職業(yè)素養(yǎng)，就是編輯意識(shí)。只有經(jīng)過長期的實(shí)踐，做一個(gè)有心人，j能達(dá)到這樣的境界。比如，漢字中有不少字字形非常相似，專業(yè)編校
6、人員只要一眼看去，便能捕捉到其中的關(guān)鍵部分，氏”和“抵”到底有沒有一小點(diǎn)；有些字不但字形相似，字義也很相近，如“度假”的“度”和“渡河”的“渡”，編校人員就不僅要辨形，而且要辨義，一定要從專業(yè)角度，對(duì)語言文字有透徹的認(rèn)識(shí)和牢固的掌握。為了達(dá)到這種效果，還可以總結(jié)漢語出版物屮的常見差錯(cuò)，從中找出差錯(cuò)發(fā)生的規(guī)律。已經(jīng)過世的巴金先生，既是作家，又是出版家，他在寫作時(shí)，在狹小的臺(tái)子上，總是放著一本《現(xiàn)代漢語詞典》，每當(dāng)遇到可疑字詞時(shí)，立刻翻查詞典。當(dāng)代文壇的大師，竟如小學(xué)生般認(rèn)真。我們只要翻翻《隨想錄》的手稿本，便可知道巴老對(duì)文字的虔誠。作為一個(gè)報(bào)人，不但要學(xué)習(xí)巴老的崇高人格，
7、也要學(xué)習(xí)巴老嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉嫅B(tài)度。二、讓質(zhì)量管理體系更好地服務(wù)于報(bào)紙出版改善和提高報(bào)紙質(zhì)量的方法有許多，IS09001質(zhì)量管理體系是最為先進(jìn)及有效的一種。它可以使報(bào)社在質(zhì)量保證方面建立可自我完善，并可以持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制，我們應(yīng)充分利用IS09001國際標(biāo)準(zhǔn)的思想，更好地為報(bào)紙質(zhì)量服務(wù)。在具體實(shí)施IS09001時(shí)，耍認(rèn)真學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)其屮的精神及要旨，結(jié)合報(bào)社的實(shí)際情況來制訂符合IS09001國際質(zhì)量體系的質(zhì)量手冊、程序文件及作業(yè)指導(dǎo)書等，并按照上述文件嚴(yán)格執(zhí)行，做好相應(yīng)記錄。要建立檢查制度、內(nèi)審和管理評(píng)審制度，按期自我檢査，以不斷增進(jìn)對(duì)體系的認(rèn)識(shí)，保
