用心靈去感悟 用行動(dòng)去詮釋

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。用心靈去感悟用行動(dòng)去詮釋　　近年來(lái)國(guó)學(xué)研究中有一本書很受公眾的關(guān)注――《了凡四訓(xùn)》。這本書被研究者和讀者認(rèn)為是修身積善、種德立命、指引人勵(lì)志上進(jìn)并達(dá)到成功的思想寶典。新近面世的由資深媒體人馬宇彤撰寫的《跟著了凡學(xué)修身》，就是一本?Α讀朔菜難怠飛釗胙芯坎⒕哂卸撈亟ㄊ骱投撈乇澩鋟絞降暮檬欏?　　《了凡四訓(xùn)》是明代萬(wàn)歷年間的學(xué)者袁了凡教導(dǎo)兒子的文字，可

2、以視為袁家的一部家書。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)先賢哲人多若繁星，他們的理論和思想也與日月同輝，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?；蛟S因?yàn)樵朔膊皇鞘裁创蠊伲瑫r(shí)，他的思想和論述還被一些人認(rèn)為是有悖儒家傳統(tǒng)宗旨，因此，四百多年來(lái)，非大官亦非大儒的袁了凡，沒有眾多圣賢所擁有的光環(huán)?！读朔菜挠?xùn)》之所以在當(dāng)下引起人們格外的關(guān)注，首先應(yīng)該是在文化自信這個(gè)大命題下，對(duì)國(guó)學(xué)研究的一種深入?！读朔菜挠?xùn)》中所蘊(yùn)涵的理論精髓，正是中華民族一脈相承所推崇的思想。同時(shí)，《了凡四訓(xùn)》還有針對(duì)性很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。在當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，生存競(jìng)爭(zhēng)加劇，成功之路艱難。很多人認(rèn)

3、識(shí)到，只有專業(yè)知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何打造高情商、善于補(bǔ)短板，這是人生的必修課。而《了凡四訓(xùn)》正是一本講立命之學(xué)、改過之法、積善之方、謙德之效的“工具書”。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！?/p>

4、　《跟著了凡學(xué)修身》的作者馬宇彤先生，是一位學(xué)者型的資深媒體人。憑著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和多年筆耕不輟的研究精神，在新年伊始推出這部力作。對(duì)于沒有機(jī)會(huì)從了凡的思想中印證做人的準(zhǔn)則、獲得生活的智慧、汲取進(jìn)發(fā)的力量的人們來(lái)說(shuō)，這本書能讓更多的人認(rèn)識(shí)、了解了凡，用他的經(jīng)歷勵(lì)志，用他的勸告修心，用他的哲學(xué)處世。　　《跟著了凡學(xué)修身》對(duì)《了凡四訓(xùn)》“諸惡莫作，眾善奉行；人的命運(yùn)可以通過努力來(lái)改變”的精髓，做了深入淺出的精彩詮釋。作者認(rèn)為，至少要在四個(gè)方面向了凡學(xué)習(xí)：　　一是命運(yùn)在自己手中，不能輕易認(rèn)輸；　　二是敢于和善于改過。知錯(cuò)、認(rèn)

5、錯(cuò)、改錯(cuò)，是大勇氣，亦是大智慧，更是大成就；　　三是日行一善，久久為功；　　四是做人要學(xué)向日葵，成熟時(shí)低下頭，不爭(zhēng)榮光?！　　陡朔矊W(xué)修身》張力強(qiáng)、維度大。循著《了凡四訓(xùn)》的結(jié)構(gòu)、邏輯，該書講述了很多作者的親身經(jīng)歷，分享了多位中外名家的故事，生動(dòng)形象、融會(huì)貫通地解析著了凡思想的精髓。如何“擴(kuò)容人生內(nèi)存”、怎樣找到自我成功之路，《跟著了凡學(xué)修身》確是一本不可多得的好書?！　⌒聲畔ⅰ　　遏~河岸小店》　　作者：【日】西加奈子為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特

6、色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　定價(jià)：元　　湖南文藝出版社　　《魚河岸小店》是日本作家西加奈子的小說(shuō)作品。講述了發(fā)生在主人公肉子和其女兒喜久子身上的故事，展現(xiàn)了生活中的真善美?！　　断У牡仄骄€》　　作者：【英】詹姆斯?希爾頓　　定價(jià)：元　　臺(tái)海出版社　　20世紀(jì)30年代，原本各自身為外交

7、家、銀行家、修女與大學(xué)畢業(yè)生的四個(gè)旅人，經(jīng)歷了一系列不可思議的事件。　　《定見未來(lái)：正確觀察世界的11個(gè)思維模式》　　作者：【美】約翰?奈斯比特　　定價(jià)：元　　中信出版社　　在這本書中，世界著名未來(lái)趨勢(shì)大師約翰?奈斯比特將自己多年的趨勢(shì)觀察經(jīng)驗(yàn)悉心整理，總結(jié)出11種思維模式，并教導(dǎo)人們?nèi)绾螌⑵溆糜诜治?、判斷及預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。