資源描述：
《淺談《紅燈記》成敗得失》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談《紅燈記》成敗得失 【摘要】《紅燈記》是“文革”時期的“樣板戲”，是那個年代的文藝經(jīng)典。有人為它的藝術(shù)魅力著迷，也有人詬病其生硬的意識形態(tài)表達(dá)方式。本文從對京劇現(xiàn)代戲的貢獻(xiàn)和政治因素的影響兩方面入手，淺談《紅燈記》的成敗得失，對作為意識形態(tài)宣傳工具的文藝作品的影響做了評說。 【關(guān)鍵詞】《紅燈記》；意識形態(tài)；京劇現(xiàn)代戲 中圖分類號：J805文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：10
2、07--0027-02 《紅燈記》之所以能成為經(jīng)典，不僅與其背后大力宣傳的政治推手有關(guān)，還與它本身的藝術(shù)魅力有關(guān)。從古典京劇到現(xiàn)代戲，《紅燈記》做了許多改良和創(chuàng)新，同時，它過分濃厚的政治味道，也被不少人詬病。 一、對京劇現(xiàn)代戲的貢獻(xiàn) 京劇本身是雜糅多方劇種特色創(chuàng)立的新劇種，在其不斷發(fā)展的二百多年間，經(jīng)歷了無數(shù)次改進(jìn)，才逐漸趨于成熟。由于“文革”時倡導(dǎo)“京劇革命”，為了跟上時代的腳步，被不同年代的觀眾所喜愛，現(xiàn)代京劇《紅燈記》進(jìn)行了改革調(diào)整，在京劇改革的道路上做出了斐然的成績。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源
3、運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ 楣诺渌囆g(shù)添加時代因素。中國很多地方戲，如滬劇，是以唱為主的。而京劇講究“唱、念、做、打”，念白排在第二位，可見其重要性。在京劇《紅燈記》中，李奶奶給鐵梅訴說革命家史時，有一段長達(dá)80句的念白，大膽融入時代因素，加入了說書和話劇朗誦的技巧，念起來節(jié)奏鮮明，鏗
4、鏘有力，感情充沛，一氣呵成。而且，之前的京戲，絕大部分描繪的都是古代的經(jīng)典故事，而《紅燈記》所講的故事源于同時代人的創(chuàng)造，且故事本身的年代也離我們不遠(yuǎn)。它的成功，?榫┚綾硐窒執(zhí)?生活提供了成功例證?！ 鹘y(tǒng)京劇演員上臺下臺要有精心設(shè)計(jì)的臺步和特有的鑼鼓伴奏，而在《紅燈記》中，這一特色消失了，取而代之的是現(xiàn)代的舞臺燈光，燈光明滅就可以完成演員上下場的工作。另外，原本一桌兩椅的舞臺布置也被換成了豐富的現(xiàn)代布景，這樣的布置，增強(qiáng)了京劇的可看性。同時，由于布景的增多，演員也沒有足夠的地方跑圓場了，從而節(jié)省了時間，使整劇節(jié)奏更加緊湊了。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字
5、教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 東方曲藝與西方樂器的有機(jī)結(jié)合。鋼琴伴唱《紅燈記》的誕生，是其另一創(chuàng)新。以前，京劇用民樂伴奏是習(xí)慣，也是規(guī)矩，而作為西方“樂器之王”的鋼琴與中華國粹產(chǎn)生交集，則源于一次“偶然”。我國著名的鋼琴演奏家、作曲家殷承宗在
6、一次音樂會上演奏完了節(jié)目單上的節(jié)目，觀眾意猶未盡，不肯離場，這時殷承宗靈光一現(xiàn)，和同場的錢浩梁、劉長瑜商量，由兩位演唱《紅燈記》唱段，自己即興伴奏，不想效果十分不錯。經(jīng)過不斷修改，鋼琴伴奏電影版《紅燈記》于1972年上映了。這一偶然拾得的“創(chuàng)舉”，達(dá)到了鋼琴藝術(shù)與戲曲藝術(shù)的雙贏。它不僅開創(chuàng)了西洋樂器與京劇結(jié)合的先河，使原本過于“腔調(diào)”化的“樣板戲”趨向柔和，還為中國原創(chuàng)鋼琴曲拓寬了道路，為中國曲風(fēng)走向世界做出了貢獻(xiàn)。這一創(chuàng)新可謂成果卓絕，意義深遠(yuǎn)。 其他方面。一是由“看角”到“看戲”。自《紅燈記》被定為“樣板”后，全國各地劇團(tuán)紛紛排演，需要大量的演
7、員參與，加上故事本身十分精彩，改變了之前京劇“看角”的傳統(tǒng)，人們更注重“看戲”了。二是有了導(dǎo)演。過去的京戲，沒有專門的導(dǎo)演，演員就是導(dǎo)演，各流派演出有各流派的風(fēng)格，角色基本靠演員自己來塑造。而京劇《紅燈記》則由阿甲擔(dān)任導(dǎo)演，統(tǒng)籌全局，將劇組團(tuán)結(jié)成為一個整體，個人在尊重全劇風(fēng)格的前提下，發(fā)揮個人所長，使全劇結(jié)構(gòu)更緊湊，風(fēng)格更一致了?！ 《?、意識形態(tài)對文藝作品的過度干預(yù) 江青的過度干預(yù)。雖然《紅燈記》在京劇改革中貢獻(xiàn)突出，但由于過分強(qiáng)調(diào)其意識形態(tài)宣傳功能，導(dǎo)致許多情節(jié)太過生硬，人物塑造不夠自然不夠真實(shí)等缺憾，也是其被人們詬病的主要原因。為了充分發(fā)揮“教
8、學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)
