咬文嚼字教學(xué)案詳案

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1、-《咬文嚼字》教案（詳案）課堂展開第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入(2分鐘)“兩句三年得，一吟雙淚涌?！眱删湓?shī)是構(gòu)思了三年才得來(lái)的，一吟起來(lái)就雙淚長(zhǎng)流，這是古人咬文嚼字的經(jīng)典例子，今天，我們要學(xué)習(xí)的課文就是朱光潛先生的《咬文嚼字》，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中咬文嚼字有三種解釋，（1）形容過(guò)分推敲字句。（2）形容掉書袋或賣弄才學(xué)。（3）謂不重視實(shí)質(zhì)，只在某些字句上糾纏。既然“咬文嚼字”的解釋都是些不好的含義，那朱光潛先生為什么還會(huì)寫這樣一篇文章呢？接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)看一看朱光潛先生究竟是如何咬文嚼字的，這對(duì)我們養(yǎng)成好的閱讀和寫作習(xí)慣有著怎樣的指導(dǎo)意義。。（板書題目、作者）二

2、、課堂展開（一）教學(xué)目標(biāo)（1分鐘）（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：嚼、涎、憎惡、錙銖必較、箭鏃、岑寂、付梓、煙榻，清沁、斟酌、陳言務(wù)去（重點(diǎn)詞語(yǔ)是需要同學(xué)們自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意的，課后我們要做作業(yè)，這些詞語(yǔ)會(huì)在作業(yè)里面中重點(diǎn)講解）（2）明確文章中心思想，文字和思想的關(guān)系，明確煉字實(shí)際上煉的是思想感情，在閱讀和作文時(shí)要有咬文嚼字的態(tài)度。（3）學(xué)習(xí)作者舉例論證的手法，謀篇布局的方法，來(lái)提高自己的寫作能力和日常生活中的語(yǔ)言表達(dá)能力。（二）作者簡(jiǎn)介（2分鐘）朱光潛（1897－1986），現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?頁(yè)腳---，筆名孟實(shí)、孟石，安徽桐城人。主要從事美學(xué)研究工作，致力于翻譯西方

3、美學(xué)名著，在批判繼承美學(xué)遺產(chǎn)方面，作出了卓有成效的努力，他的《西方美學(xué)史》是中國(guó)第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。他的美學(xué)理論在中國(guó)當(dāng)代美學(xué)流派中自成一派，影響甚大。主要代表作有：《文藝心理學(xué)》《談美書簡(jiǎn)》《給青年的十二封信》《西方美學(xué)史》等。??（三）課文講解1、第一、二段（13分鐘）問(wèn)題1：下面的例子，請(qǐng)同學(xué)們看一下，你會(huì)選什么句式？為什么？“你是沒(méi)有骨氣的文人！”“你這沒(méi)有骨氣的文人！”（語(yǔ)氣更堅(jiān)決）“你有革命家的風(fēng)度”“你這革命家的風(fēng)度”（結(jié)構(gòu)不同，不合邏輯）“你這賤人！你這淫婦！你這你這大蟲口里倒涎！你這你這……”（極端憎惡，情感強(qiáng)烈）“你是賤人！你是淫

4、娃！你是你是大蟲口里倒涎，你是你是……”《紅樓夢(mèng)》：“你是個(gè)好小子”（表假定語(yǔ)氣，諷刺意味）“你這個(gè)好小子”總結(jié)：語(yǔ)言表達(dá)和思想有密切的關(guān)系，不同的語(yǔ)言形式表達(dá)不同的思想感情。所以，無(wú)論是閱讀還是寫作，必須有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。例子：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。前村深雪里，昨夜一枝開。這是五代著名詩(shī)人其乙的《早梅》中的兩句故事梗概：五代著名詩(shī)僧齊乙一次在下了一夜大雪的早上，發(fā)現(xiàn)有幾枝梅花已經(jīng)開了，覺(jué)得開得很早，為了突出一個(gè)“早”字，便寫了一首《早梅》詩(shī)，其中有兩句是：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！彼麑?duì)這兩句詩(shī)很滿意，便高興地拿著這首詩(shī)去請(qǐng)教詩(shī)友鄭谷。鄭谷看了幾遍后評(píng)點(diǎn)說(shuō)

5、：“數(shù)枝梅花開已經(jīng)相當(dāng)繁盛了，不足以說(shuō)明‘早’，不如把‘?dāng)?shù)枝’改為‘一枝’更貼切。”齊己聽了，認(rèn)為改得很好，欣然接受，并向鄭谷拜謝，后人便稱鄭谷為齊己的“一字師”。2、講解第三、四段（10分鐘）過(guò)渡句：通過(guò)這些例子，我們可以看出咬文嚼字實(shí)際上是調(diào)整思想和情感，我們要有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)精神，要做到錙銖必較。-頁(yè)腳---問(wèn)題2：下面三個(gè)句子，那一個(gè)更好？為什么？（多媒體呈現(xiàn)例子）“廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也，因復(fù)更射之，終不能入石矣?！薄耙詾榛⒍渲瑳](méi)鏃，既知其為石，因復(fù)更射，終不能入。”“嘗見草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也?！钡谝痪浞?/p>

6、析：“廣出獵”交代事情發(fā)生的背景，“見草中石，以為虎而射之”，產(chǎn)生誤會(huì)，“以為”是廣以為，心理描寫，“中石沒(méi)鏃”，箭頭射入石中，說(shuō)明廣射箭的技藝高超，“視之，石也”，這里是動(dòng)作描寫，一看，是石頭啊，有驚訝的語(yǔ)氣，很生動(dòng)，“因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣”，就又射石頭，最終未能射入石中，因?yàn)檎`會(huì)，所以產(chǎn)生了“中石沒(méi)鏃”的美麗意外，另外兩句都沒(méi)有表達(dá)這些含義。提示：這說(shuō)明文字一增一減意味完全不同，我們咬文嚼字時(shí)要有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)，不能為了咬文嚼字而咬文嚼字。3、講解第五段（8分鐘）請(qǐng)同學(xué)們讀第五段，思考問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：“僧推月下門”和“僧敲月下門”各有什么樣的意境？（在

7、文中找出答案），你認(rèn)為哪一句更好？（言之成理即可）你的感想？意境：推——步月歸寺——冷寂場(chǎng)合敲——月夜訪友——熱鬧場(chǎng)合聯(lián)系上下文，“僧推月下門”要調(diào)和一些感想：推敲文字，就是推敲思想感情，也是推敲作品的意境，不同的字眼表達(dá)不同的意境，使用什么字眼，要由表達(dá)的意境決定。在這里，作者朱光潛認(rèn)為推比敲好，是從全詩(shī)的語(yǔ)境來(lái)說(shuō)的，而韓愈的將推改為敲，也是有道理的，在寂靜的夜晚響起敲門聲，可以以動(dòng)襯靜，顯得夜晚更加寂靜，這說(shuō)明文字的推敲要和情感聯(lián)系，文字的運(yùn)用要符合情感。例子：朱自清的《春》中有關(guān)春草的描寫：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！?頁(yè)腳---這個(gè)句子中哪

8、些詞用得好