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《社區(qū)青少年教育的實(shí)踐及探索》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。社區(qū)青少年教育的實(shí)踐及探索 摘要：社區(qū)作為青少年除家庭、學(xué)校外課外活動(dòng)最常用的場所之一，社區(qū)教育對(duì)青少年有著非凡的教育作用。青少年是國家的未來和希望，對(duì)青少年綜合素質(zhì)的提高教育刻不容緩。因此社區(qū)青少年教育的實(shí)踐探究，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。本文將針對(duì)社區(qū)青少年教育的現(xiàn)有狀況及未來發(fā)展，進(jìn)行深入詳細(xì)的研究，努力為我國社區(qū)青少年教育工作提供更參考?！ ￡P(guān)鍵詞：
2、社區(qū)青少年教育實(shí)踐探究 隨著科技的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，青少年對(duì)信息的接觸量十分廣泛，如果不合理引導(dǎo)，必定會(huì)阻礙青少年的健康發(fā)展。其中社區(qū)對(duì)青少年教育工作的重要性不言而喻?！ ∫弧⑸鐓^(qū)青少年教育的現(xiàn)狀 目前社區(qū)青少年教育工作的開展還處于理想化狀態(tài)，社區(qū)開展青少年教育工作的缺陷主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。 1.社區(qū)與家長之間未能建立良好長期的合作關(guān)系 導(dǎo)致家長不放心將自己的孩子放在社區(qū)的教育平臺(tái)，造成了社區(qū)與青少年之間的脫節(jié)，在交流溝通中存在一定障礙?！ ?.社區(qū)青少年教育工作開展的非專業(yè)性為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋
3、”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ ∩鐓^(qū)青少年教育工作機(jī)制還不夠完善，在一定程度上存在切實(shí)缺陷，其主要表現(xiàn)在兩方面：一是有關(guān)青少年教育資源的缺失，不能很好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，保證青少年教育的實(shí)施條件；二是社區(qū)青少年教育工作的承擔(dān)者，不具備專業(yè)的素質(zhì)
4、教育文化，在教育研究引導(dǎo)方面存在困難?！ ?.家長和社區(qū)對(duì)青少年教育的意識(shí)淡薄 主要體現(xiàn)在家長從主觀意識(shí)上只承認(rèn)學(xué)校是嚴(yán)格的教育單位，而忽略了社區(qū)教育的存在。而從社區(qū)自身來講，沒有把自身的教育工作當(dāng)做主體，不能很好地落實(shí)青少年教育工作，形式化教育現(xiàn)象嚴(yán)重?！ ?.青少年自身的逆反心理情況 由于青少年還處于青春期，對(duì)事物各方面認(rèn)識(shí)還沒有正確確立，對(duì)社區(qū)的管制教育容易存在逆反心理?！ ∫陨蠟樯鐓^(qū)青少年教育工作存在的主要問題，也是目前社區(qū)確保青少年教育工作順利開展、建立良好青少年教育制度的首要任務(wù)?！ 《?、社區(qū)青少年教育方向的有效確立
5、 社區(qū)青少年教育工作的開展，必須要有明確的目標(biāo)、統(tǒng)一的指令，不能盲目地操作，只追求形式主義而不注重實(shí)質(zhì)效果，違背初期所設(shè)定的理念。故而，在社區(qū)青少年教育方向的確立中，必須要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度制定出科學(xué)合理的教學(xué)方案?！ ?.提高青少年思想認(rèn)識(shí)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)
6、管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ ∷枷胧侨饲樾袨橐?guī)范的統(tǒng)籌，青少年還處于心理的發(fā)展階段，還沒有明確辨別是非黑白的能力，很容易受外界條件的誘惑，發(fā)展成為不健康的心理狀態(tài)?！ ⌒枰獙?duì)青少年做思想教育工作，開展積極的引導(dǎo)，幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，在思想上真正地了解自己、認(rèn)識(shí)自己、掌控自己，改變青少年遇事容易情緒沖動(dòng)、難以控制的焦躁弱點(diǎn)?！ ?.完善社區(qū)對(duì)青少年的教育制度 青少年教育制度的確立，是對(duì)社區(qū)青少年教育工作的保障。正所謂無規(guī)矩不成方圓，青少年在脫離家庭、學(xué)校的教育后，社區(qū)教育工作就
7、要負(fù)起全面責(zé)任，對(duì)青少年的行為規(guī)范要求，更能幫助青少年建立良好的自我形象以及行為規(guī)范，培養(yǎng)青少年健康習(xí)慣的養(yǎng)成。而教育制度確立更能讓青少年在社區(qū)活動(dòng)的開展過程中收獲積極的自我體驗(yàn)?！ ?.建立健全社區(qū)教育關(guān)系 社區(qū)對(duì)青少年教育的工作，離不開家長、學(xué)校等各方機(jī)構(gòu)的支持。青少年教育事業(yè)的順利開展，需要多方相互協(xié)調(diào)，主要的工作關(guān)系存在以下幾個(gè)層面。 社區(qū)和家長溝通的建立。家長最了解自己孩子，而社區(qū)教育工作的開展，離不開與家長的協(xié)商溝通和相互配合。只有在與家長溝通的過程中，才能更加全面地了解青少年的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)，才能采取更合理科學(xué)的
8、解決辦法，提高青少年的教育效率。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為
