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《建設(shè)宿舍文化拓展育人功能》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、建設(shè)宿舍文化拓展育人功能隨著時代的發(fā)展，基礎(chǔ)教育的深化改革，寄宿制學(xué)校如雨后春筍般興建起來。在以宿舍為載體、以學(xué)生群體為主體的共同學(xué)習(xí)、生活、交流等過程中所形成的宿舍文化也就成為一種新興的文化。宿舍文化建設(shè)是校園文化的折射、家庭文化的延伸、社會文化的濃縮。它包括宿舍的育人環(huán)境、室內(nèi)布置和宿舍成員豐富多彩的文化休閑活動的建設(shè)中所表現(xiàn)出來的各種思想觀念、行為方式等。如何建設(shè)宿舍文化，充分發(fā)揮其對學(xué)生的積極影響呢？一、立足當(dāng)前現(xiàn)狀，了解學(xué)生實情寄宿生來自四面八方，他們所受到的教育和文明水平參差不齊，整體水平較低
2、。（一）學(xué)生的道德素質(zhì)不高。由于學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，辨別是非能力較差，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，因此，出現(xiàn)了部分學(xué)生言談舉止不文明，出口不遜，損壞公物，不注重宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，甚至還會議論一些消極庸俗的話題等現(xiàn)象。這些不良的思想和行為，造成了學(xué)生的基本道德素質(zhì)、行為規(guī)范與教育的要求相差甚遠，給學(xué)校思想教育工作帶來了挑戰(zhàn)。（二）宿舍的團隊意識不強。當(dāng)今的學(xué)生大多是獨生子女。學(xué)生以自我為中心，自我意識很強，團隊意識、集體意識相對淡薄。宿舍凝聚力、親和力不強，個?宿舍其成員之間沒有形成相互融合。成員之間不問他人的冷暖，
3、沒能形成互敬、互愛的感情紐帶。學(xué)生回到宿舍感受不到“家”的溫暖。（三）宿舍的學(xué)習(xí)氛圍不濃。絕大部分學(xué)生只把宿舍當(dāng)成休息、睡覺的場所。宿舍成員之間很少在一起探討學(xué)習(xí)。學(xué)風(fēng)問題沒有成為宿舍成員之間討論的主要話題，互幫互學(xué)的氛圍沒有形成。二、建立管理機制，加強督查指導(dǎo)管理機制，屬于制度文化范疇，是宿舍文化的重要組成部分，是宿舍文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。建立科學(xué)的管理機制，能規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的學(xué)風(fēng)，保證宿舍文化持續(xù)健康發(fā)展。1健全管理制度，提供系統(tǒng)的制度保障。制度好比是催化劑，可以規(guī)范言行，使人摒棄惡習(xí)，養(yǎng)成良
4、好習(xí)慣。學(xué)校要建立以發(fā)展人的主體性、促進人的全面和諧發(fā)展、提升人的生命價值的根本目的，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展的需求，建立健全各項寄宿生管理制度和宿舍文化管理、考核、評比制度，對宿舍生活、公共衛(wèi)生、物品擺放、作息時間、安全管理等方面作出具體的規(guī)定，做到有法可依，有章可循。并張掛在各個相關(guān)生活用房的墻上，充分發(fā)揮各項規(guī)章制度的指導(dǎo)性。2優(yōu)化管理機構(gòu)，促使良好的習(xí)慣養(yǎng)成。成立校長、生管教師、班主任等相關(guān)人員組成的指導(dǎo)小組，建立一支由值日教師、舍長、學(xué)生干部等組成的學(xué)生宿舍文明督導(dǎo)檢查隊伍，并嚴(yán)格
5、按照要求，定期對宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、內(nèi)務(wù)整理、文明言行、精神面貌等方面進行檢查評比和規(guī)范指導(dǎo)，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在每學(xué)年末，對“文明宿舍”、“優(yōu)秀舍長”、“文明寄宿生”等先進集體和個人進行評選和表彰，大力宣傳,樹立典型，充分發(fā)揮先進的模范作用，增強學(xué)生的集體榮譽感和合作意識，促使其積極進取。三、創(chuàng)設(shè)溫馨條件，提高全面素質(zhì)宿舍現(xiàn)已不僅僅是學(xué)生休息，生活的場所，也是開展學(xué)生思想教育的重要陣地，是育人的主要課堂。因此，加強學(xué)生宿舍文化建設(shè)，營造一個積極向上、溫馨和諧的氛圍，對學(xué)生的健康成長有巨大的影響
6、，對素質(zhì)教育的整體協(xié)調(diào)發(fā)展有極大的促進作用。1創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)高尚的道德情操。宿舍文化是校園文化建設(shè)的一個不可缺少的組成部分，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校要適當(dāng)安排宿舍文化建設(shè)經(jīng)費，逐步改善宿舍周邊環(huán)境。如：在宿舍樓周圍精心裝點大量花草樹木，修建富有教育意義的文化建筑等，用優(yōu)雅的環(huán)境來熏陶人、感召人；充分引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的個性、愛好、特長，對宿舍進行學(xué)生精美的書畫作品和自編警句，張貼名人名言、個人作品，設(shè)計宿舍舍標(biāo)等，時時激勵學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、追求美、展示美，為學(xué)生提供展示才華的舞臺；房間
7、內(nèi)擺放綠色盆景、工藝品等藝術(shù)品加以點綴，讓學(xué)生時時感受藝術(shù)氣息，又能形成個性鮮明的宿舍文化，提升宿舍文化的品位。精心布置。如:在墻壁上懸掛優(yōu)秀宿舍的“全家福”、2豐富文化活動，增強積極的協(xié)作意識。寄宿生的課余時間相對較多。學(xué)校要加強各種設(shè)施建設(shè)，科學(xué)安排和選定切合實際、可操作性強、貼近學(xué)生生活的活動，讓學(xué)生有機會動手、動腦、動眼去感受活動帶來的樂趣，讓學(xué)生熱愛學(xué)校、樂意住校、努力學(xué)習(xí)。如：根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織乒乓球、籃球、羽毛球等興趣小組的體育訓(xùn)練活動，增強學(xué)生的體能；組織學(xué)生進行衣食住行、自理能力以
8、及自護、自救、防災(zāi)、防險等生存意識、生存能力的培訓(xùn)活動，讓學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活；組織聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)類活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長；組織學(xué)生讀書、看報、收看電視、指導(dǎo)預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，擴大學(xué)生的視野，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如利用早操時間開展跳繩、籃球等小型體育比賽；利用周末返校期間進行"歡樂星期天一一卡拉0K”等文娛活動;還可以結(jié)合寄宿生的特點有序開展公益活動、社會實踐、宿舍生活攝影比賽等活動。這樣不僅豐富
