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《ui設(shè)計師就業(yè)前景》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里ui設(shè)計師就業(yè)前景 信息時代的軟件與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品靠什么吸引用戶?今天的用戶早已不滿足于簡單界面功能的使用而更注重情感體驗。與之相應(yīng)，近幾年，一個新興的名詞在設(shè)計領(lǐng)域悄然而生，以之命名的諸多企業(yè)相繼問世，與之相關(guān)的專業(yè)也在各大院校應(yīng)運而生，這個詞就是“UI”。那么，什么叫UI設(shè)計?什么是UI設(shè)計師?他們需要具備怎樣的知識背景，擁有怎樣的發(fā)展和未來呢?從軟件“程序”到軟件“產(chǎn)品” 軟件設(shè)計可分為兩部分：編碼設(shè)計與UI設(shè)計。
2、而目前在國內(nèi)，“UI”終究還是一個相對陌生的詞，甚至不少專門的設(shè)計人員也對此不甚了解。有一些招聘廣告寫著：招聘界面美工、界面美術(shù)設(shè)計師，等等，這表明國內(nèi)對“UI”的理解還停留在美術(shù)設(shè)計層面，認(rèn)為UI的工作只是“描邊畫線”的工作。另外，在軟件開發(fā)過程中，還存在重技術(shù)而不重應(yīng)用的現(xiàn)象，許多商家認(rèn)為軟件產(chǎn)品的技術(shù)是核心，而UI僅僅是輔助，甚至認(rèn)為對后者過多的關(guān)注無異于“本末倒置”。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的
3、家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里任何事物的發(fā)展都必將經(jīng)歷一個循序漸進(jìn)的過程，UI在中國也正處于這樣一個亟待重新認(rèn)識的階段。譬如，從20世紀(jì)DOS字符界面到Windows圖形界面，直至Browser瀏覽器界面，今天所有電腦的瀏覽器界面，不僅直觀、美觀且易于使用，易于識別，可操作性強。過去只能稱為“程序”而算不上真正“產(chǎn)品”的軟件，顯然已不能滿足用戶的要求;美觀親和的圖形界面與合理易用的交互方式，才能在激烈的市場競爭中贏得人心。因此，具備深厚美術(shù)功底、良好審美素養(yǎng)、敏銳體驗?zāi)芰?、豐富創(chuàng)
4、新精神的UI設(shè)計師們大顯神通的時候到了。 “UI”的本義是用戶界面，是英文User和Interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面兩個組成部分，但實際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系。UI設(shè)計則指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計，具體還包括：可用性分析、GUI(GraphicUserInterface即圖形用戶界面設(shè)計)、用戶測試等。UI設(shè)計師不單純從事美術(shù)繪畫，而需要定位軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式并且最終為軟件用戶服務(wù)，他們進(jìn)行的是集科學(xué)性與藝術(shù)性于一身的設(shè)計，簡單來說，他們需要完成的正是一個不斷為用戶設(shè)計視覺效果并使之滿意的過程。時間如白駒過隙，彈
5、指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 UI設(shè)計從工作內(nèi)容上來說分為3大類別，即研究工具，研究人與界面的關(guān)系，研究人。與之相應(yīng)，UI設(shè)計師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計，他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計。二是交互設(shè)計，主要在于設(shè)計軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。
6、一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測試/研究，這里所謂的“測試”，其目標(biāo)恰在于測試交互設(shè)計的合理性及圖形設(shè)計的美觀性，主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計的合理性。如果沒有這方面的測試研究，UI設(shè)計的好壞只能憑借設(shè)計師的經(jīng)驗或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險?！ 「爬▉碚f，UI設(shè)計師的工作內(nèi)容主要包括： 1.負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)意工作和制作工作; 2.根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群，提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計; 3.對頁面進(jìn)行優(yōu)化，使用戶操作更趨于人性化; 4.維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用軟件產(chǎn)品; 5
7、.收集和分析用戶對于GUI的需求。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 根據(jù)上文提到的UI設(shè)計的三大具體分類——圖形設(shè)計、交互設(shè)計和用戶測試/研究的工作職能——分別對應(yīng)的是美術(shù)設(shè)計的專業(yè)知識，軟件工程師背景和相應(yīng)的編程能力，以
