ui設(shè)計師的就業(yè)前景

ui設(shè)計師的就業(yè)前景

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習,教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里ui設(shè)計師的就業(yè)前景  當前我國移動互聯(lián)網(wǎng)等新興互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進入了高速發(fā)展的階段,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大,增速飛快,用戶體驗至上的時代已經(jīng)來臨。隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展,產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強,用戶界面設(shè)計師(即UI設(shè)計師)也成為了人才市場上十分緊俏的職業(yè)。需要招聘該類型人才的企業(yè)不僅僅局限于移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計、用戶測試方面的投入,如金融、交通、零售等一些行業(yè)均需要該類型設(shè)計人才?! ∧壳跋喈斠徊糠謴氖耈I設(shè)計工

2、作的設(shè)計師是從平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動漫專業(yè)等設(shè)計類行業(yè)轉(zhuǎn)型的。不同類型的設(shè)計行業(yè)有著不同的設(shè)計思路及創(chuàng)作理念,這一類型的UI設(shè)計師因為沒有接受過正規(guī)的UI設(shè)計教育或系統(tǒng)的培訓(xùn),在轉(zhuǎn)型過程中,容易走進在UI設(shè)計過程中的誤區(qū)。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習,教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  另外,也有從未涉及設(shè)計領(lǐng)域其它類

3、型人才或者高校畢業(yè)生的等,國內(nèi)開設(shè)“UI設(shè)計”專業(yè)的高校數(shù)量稀少。上述類型設(shè)計人才主要是通過相關(guān)商業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)的“UI設(shè)計”培訓(xùn)班,師資力量主要由培訓(xùn)機構(gòu)聘請的企業(yè)設(shè)計師組成。這些商業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)大部分沒有比較規(guī)范的設(shè)計流程和制度。此外,以商業(yè)性質(zhì)為主的“UI設(shè)計”的培訓(xùn)容易導(dǎo)致其利用新興行業(yè)大量招生,在不具備充足的教學(xué)條件下造成教學(xué)質(zhì)量下降,學(xué)員自身素養(yǎng)及學(xué)習能力也不能得到保障。UI設(shè)計師人才培養(yǎng)的短板制約著以用戶體驗為中心的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?! 「鶕?jù)UI設(shè)計師需求人員數(shù)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,需求人員分布情況主要在國內(nèi)一線城市或大中型城市。例如:北京人才需求人數(shù)約為25731人,所占比例為

4、全國之首,高達%;上海人才需求人數(shù)約為14738人,所占比例為%;廣東人才需求人數(shù)約為17188人,所占比例為%,其中以深圳為人才需求最大,需求量約為8660人,占全國人才需求總數(shù)的10%。  根據(jù)以上對比調(diào)查表數(shù)據(jù),以“北、上、廣、深”為例,UI設(shè)計師人才需求為72449人;網(wǎng)頁設(shè)計師人才需求為39458人。數(shù)據(jù)顯示,在國內(nèi)以“北、上、廣、深”為例的大中型城市“UI設(shè)計師”的人才需求量已超過“網(wǎng)頁設(shè)計師”,成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代新興的新職業(yè)、新工種?! ∩钲谑兄轩i培訓(xùn)UI設(shè)計培訓(xùn)班是華南地區(qū)唯一的實體面授的UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu),UI設(shè)計專業(yè)講師親自面授課程,拒絕視頻教學(xué),遠程教學(xué),讓專業(yè)老師與上

5、課學(xué)員面對面溝通,學(xué)員在中鵬不僅可以學(xué)習UI設(shè)計專業(yè)技能,還可以學(xué)習專業(yè)老師的實際工作經(jīng)驗,在學(xué)習的時間內(nèi)迅速成為一名合格的UI交互設(shè)計師?!   r間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!

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