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1、借助英文原版電影，促進英語聽力教學效果［摘要］英文電影為英語聽力教學提供了現(xiàn)實的語境，是聽力教學的一種有效手段。本文對聽力教學中英文電影選材方面提出建設(shè)性意見及具體可行的教學方法。［關(guān)鍵詞］英語聽力教學；英文電影；教學方法一、英文電影在聽力教學中的積極作用隨著素質(zhì)教育的深入開展，作為英語教學中四項基本技能訓練之一的聽力教學越來越被人們所重視。但如何提高聽力教學效果，一直以來是很多英語教師頭疼的事。英語聽力差的原因不只是環(huán)境問題，更重要的原因是我們從一開始學的就是書面英語，我們的教材、錄音帶都是為了適應中國人的U味及
2、反應速度而編寫的，大多數(shù)人幾乎從沒有接觸過真實的英語口語。傳統(tǒng)的聽力教學中，教師所做的無非是在聽力課上照木宣科地放磁帶給學生聽，一遍聽不懂再來一遍，然后對對答案。久而久之，學生就會厭倦這樣的聽力課。而影視劇為英語聽力教學提供了現(xiàn)實的語境，其情節(jié)生動，語言規(guī)范，可用性和實用性強。由于影視劇貼近生活，在視聽教學屮，學生不僅可以聽到純正的英語語言，熟悉不同于本族語者的語音、語調(diào)、語氣等，而且可以察言觀色，增強感情與心態(tài)理解，從而促進對語言表層和內(nèi)涵的深刻而細致的體會，達到身臨其境的效果。因此，外語教學應從聽開始，并著手使
3、聽與說成為學習開始階段的主要方式，而看英文電影是培養(yǎng)學生聽說能力的最直接、最有效的方法。二、聽力教學屮影片的選擇借助英文電影雖然有助于學生提高聽力理解能力，但這并不是說只要多看英文電影就能達到提高英語聽力的B的，有些教師一學期給學生放一到兩部電影，希望借此激發(fā)學生學習興趣，提高聽力理解能力，但由于缺乏冃的性和計劃性，所選電影理解難度過大，超出學生接受水平。往往一場電影播放完了，學生卻根本看不懂所選電影的內(nèi)容，或者只能聽懂一兩句、兒個單詞而已，或者就是當電影是啞劇看看畫面。這樣只會使用學生喪失學習英語的興趣，產(chǎn)生自卑
4、感。為了避免這種情況的發(fā)生，教師需要做好精心的準備。在選擇影片時要綜合考慮影片的主題、語言及長短等因素，選擇適合學生水平的電影。1影片主題選擇。興趣是學習的動力，只有選擇學生喜歡的電影冰能調(diào)動其學習語言的積極性。由于學生主體不同，對影片題材的喜好也有很大差異。男生往往喜歡觀看科幻、戰(zhàn)爭類電影，而女生傾向于浪漫愛情類影片。如何解決眾口難調(diào)的問題?課堂播放電影是以提高學習為目的，理解力是選擇影片的主要標準，教師在選片時要考慮學生的語言理解能力，選擇學生能看懂、容易聽瞳的影片播放。在實踐中教師應選擇情節(jié)簡單，語言通俗易懂
5、的，反映某一社會問題的影片、浪漫愛情故事片，人物傳記等。2影片的語言。既然是通過觀看電影提高學生聽力水平，那么在選擇影片時就要注意影片的語言，如果影片中語速過快，俚語、專業(yè)術(shù)語過多，會影響學生聽力理解及對影片的理解，也會打擊學生的積極性。所以我們在影片語言的選擇上面一定要注意選擇那些使用標準英語、語速適中的影片。3影片的長短。英語課一般一次為2學時，即120分鐘，因此影片的選擇不應超過2小時。時間過長會使學生產(chǎn)生聽覺和視覺疲勞，影響學習效果。三、多種方法結(jié)合，提高學生聽力水平要發(fā)揮原版電影教學優(yōu)勢，就必須采用多種教
6、學方法。所設(shè)計的教學活動應啟發(fā)學生融入英語學習之中，調(diào)動學生學習積極性，提高教學效率。筆者結(jié)合多年教學經(jīng)驗，總結(jié)如下行之有效的方法。1通篇放映。這種方法旨在讓學生對所學內(nèi)容作一整體了解。具體步驟是：先講解生詞，將準備好的一些全篇理解性問題向?qū)W生提出、之后將影片整段播映,學生邊看邊尋找問題的答案。影片播映后，教師與學生進行口頭交際，引導學生對影片中的人物、故事情節(jié)等進行描述，檢査學生聽的效果。2播放影片精彩片段。教師可節(jié)選影片的經(jīng)典對白，先放給學生看，然后采取不同方法檢查其理解情況。方法一：采用compounddjc
7、tstion的方法，這適用于一大段經(jīng)典對白或獨白?？梢允紫葘⒃搶Π椎牟牧希ㄆ渲腥サ?0處單詞）發(fā)下去，然后將電影片段放三遍，讓學生完成對0。方法二：讓學生對經(jīng)典對白進行翻譯。3分段放映，詳細講解?？赐暧捌?，可進行分段播映教學，目的在于進一步了解細節(jié)問題。教師可在必要的地方暫停影片播放，向?qū)W生講解語言，文化的難點和重點。包括語咅、語調(diào)、用詞、句式、思維及文化六個方面。掌握準確的語音是提高聽力的基礎(chǔ)，學生不僅要學會單個詞的發(fā)音，而且更要注意在交際場合中使用連讀、重音、縮讀、失爆、濁化、弱化等音變形式；語言是有感情的，
8、它所特有的節(jié)奏和韻律，即語調(diào)，就是我們常說的英語的味道，所以在看英文電影時不要忽視語調(diào)的作用。當然，為了取得良好的教學效果，教師還應注意所設(shè)計的任務應由簡到繁，由易到難，層層深入，形成一個由初級任務到高級任務，再由高級任務涵蓋初級任務的循環(huán)；通過完成特定的任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗，享受成功的喜悅，從而提高學生聽力學習的興趣和積極性。四、結(jié)語綜上所述，影
