資源描述：
《爭論的故事的教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里爭論的故事的教案 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?、能有條理地口述課文中的故事?！ 〗虒W(xué)重點： 理解故事所蘊含的做事應(yīng)抓住時機(jī)的道理。 教學(xué)過程： 1、讀詞語： 充饑 爭論不休 評理 可惜 兩全其美 無影無蹤 2、這個故事中誰和誰爭論？為什么爭論？你能用上這些詞講一講這個故事嗎？ 學(xué)生同桌練一練?！ ≈该v?！ ?、過
2、渡： 那么，他們是怎樣爭論的呢？看課文，聽錄音，體會故事中人物的語氣。 師述：兄弟倆是怎樣爭論的呢？出示句子。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 1、指導(dǎo)讀兄弟倆的對話。體會：哥哥不以為然的語氣，弟弟不服氣的語氣。理解：不以
3、為然 2、小結(jié)： 從對話看，兄弟倆各抒己見，爭論激烈，讀時要體會兄弟倆這兩種不同的語氣，讓我們再來讀一讀?！ ?、過渡： 兄弟倆誰也說服不了誰，課文中用了什么詞說明他們的爭論沒有停止？通過討論板書：爭論不休 出示：停止休息表示禁止或勸阻你能找準(zhǔn)休字的解釋嗎？ 4、引讀第4、5自然段?！ ∷麄兊酱謇镎胰嗽u理，大家建議說-------理解：兩全其美 當(dāng)他倆都很滿意，想去射大雁時，可惜------當(dāng)兄弟倆發(fā)現(xiàn)大雁不見蹤影后，會說些什么呢？想像一下?！ ?、如果能把這個故事想像得更具體、生動些，并配上動作、表情表演
4、出來，那就更好了。大家來練一練。 四人小組分角色練習(xí)?！ W(xué)生上臺表演。 學(xué)生評價。 6、過渡：同學(xué)們演得真不錯，故事聽到這兒，大家肯定有不少感想，同桌互相討論。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 1、同桌互相討論感想。
5、 2、指名談?wù)勛约旱母邢??！ ?、師述：大家真聰明，有這么多的想法，編書的叔叔已經(jīng)把這些想法錄到書上了。出示句子：分別請4名學(xué)生朗讀句子，從中弄清： 他們笨在哪兒？ 他們沒有抓住時機(jī)，指的是什么時機(jī)？ 為什么說他們這樣爭論下去，時間白白浪費了？ 與其這樣下去，還不如 4、再讀同學(xué)們的話，品味品味。 5、誰能告訴大家，這兒最后用上省略號有什么作用？師述：大家理解得非常好，從這個故事引發(fā)的這些感想，我們可以得出這個結(jié)論：出示：無論做什么，都要抓住時機(jī)，關(guān)鍵在于先做起來！學(xué)生齊讀?！ ?、引讀：盛老師聚精會神地聽
6、著，不時向同學(xué)們投去------板書：聽 贊許 贊許是什么意思？ 盛老師為什么不時向同學(xué)們投去贊許的目光？ 1、《爭論的故事》學(xué)完了，這堂課你都有哪些收獲呢？ 2、最后，讓我們再一起分角色把課文內(nèi)容表演出來，好嗎？老師就是文中的盛老師，你們當(dāng)然就是同學(xué)們，開始！時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，
7、教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 作業(yè)課后4?！ r間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!
